中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作實(shí)施方案

1、中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于教師教育工作的要求和區(qū)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2011-2015年），進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以全面提升教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以落實(shí)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，以“增強(qiáng)三大能力（教學(xué)能力、科研能力、學(xué)習(xí)能力），提升綜合素質(zhì)”為主線(xiàn)，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃，面向全員，突出骨干，注重實(shí)效”的原則，以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修和校本研修為主要形式，扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有良好業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、、適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)教師的教學(xué)能力、科研能力和學(xué)習(xí)能力；提升教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。三、具體措施根據(jù)全省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工程實(shí)施方案的精神及市區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，全體教師參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程研修，通過(guò)集中研修與常態(tài)研修相結(jié)合的方式，圍繞“用技術(shù)改變教學(xué)”， 基于新課標(biāo)的課例研究、教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升等主題內(nèi)容，在課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)專(zhuān)家講座、案例分析、問(wèn)題研討等形式開(kāi)展對(duì)話(huà)交流，組織全體教師完成不少于36學(xué)時(shí)的全員集中遠(yuǎn)程研修,提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)

3、我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。（一）研修對(duì)象及內(nèi)容研修對(duì)象包括高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和綜合學(xué)科的全體專(zhuān)任教師。研修內(nèi)容以研修以“用技術(shù)改變教學(xué)”，為主題，開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用理念、方法、應(yīng)用案例、工具等模塊的學(xué)習(xí)，推動(dòng)教師在課題教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與高中教育教學(xué)的融合。（二）研修時(shí)間安排時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)批次/平臺(tái)研修對(duì)象7月13日-14日高中教師熟悉平臺(tái)，自主選課高中平臺(tái)全體高中參訓(xùn)教師7月15日-20日高中教師教育技術(shù)能力全員集中遠(yuǎn)程研修高中平臺(tái)全體高中參訓(xùn)教師9月中旬-10月底中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修分散研修高中平臺(tái)全體高中參

4、訓(xùn)教師12月研修優(yōu)秀學(xué)員、組長(zhǎng)成果評(píng)選高中全體高中參訓(xùn)教師（三）組織形式高中教師遠(yuǎn)程研修采取省級(jí)課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)學(xué)科指導(dǎo)小組研修小組參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施；具體如下：集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，高中教師教全員遠(yuǎn)程研修以市為單位組建學(xué)科指導(dǎo)小組，以參訓(xùn)學(xué)校學(xué)科教研組為單位組建研修組，配備研修組長(zhǎng)。包括骨干教師（指導(dǎo)教師）培訓(xùn)和全員遠(yuǎn)程集中研修和分散研修兩個(gè)階段，骨干教師集中培訓(xùn)3天；全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，指導(dǎo)教師集中指導(dǎo)由市學(xué)科指導(dǎo)組負(fù)責(zé)。（四）教學(xué)形式研修模式注重網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合；突出線(xiàn)上與線(xiàn)下的混合式學(xué)習(xí)，注重理解學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)等；教學(xué)評(píng)價(jià)注重?cái)?shù)據(jù)可視化分析，過(guò)

5、程性和質(zhì)性評(píng)價(jià)。遠(yuǎn)程研修采取“省課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)市區(qū)學(xué)科指導(dǎo)組研修小組參訓(xùn)學(xué)員”的教學(xué)組織模式。2.教學(xué)形式（1）學(xué)員登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過(guò)遠(yuǎn)程研修的教師可憑已有用戶(hù)名和密碼登錄。首次參加遠(yuǎn)程研修的參訓(xùn)學(xué)員、研修組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師以默認(rèn)賬號(hào)（身份證號(hào)碼）和密碼（姓名的全拼）登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái)，并及時(shí)修改密碼。（2）學(xué)員學(xué)習(xí)。學(xué)員進(jìn)入模塊（專(zhuān)題）學(xué)習(xí)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)所選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容；完成嵌入學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)測(cè)試；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表隨筆感言；積極參與線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用，分散研修期間，要積極將所學(xué)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。（3）

6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。遠(yuǎn)程研修期間，研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和課程專(zhuān)家組成協(xié)調(diào)一致的助學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、引領(lǐng)和管理等工作。研修組長(zhǎng)與學(xué)員同步學(xué)習(xí)課程資源，閱讀點(diǎn)評(píng)本組學(xué)員相關(guān)模塊（專(zhuān)題）全部作業(yè)，審核確認(rèn)本組學(xué)員作業(yè)的原創(chuàng)性；參與學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng)，組織、督促本組學(xué)員參加主題討論和線(xiàn)下各項(xiàng)活動(dòng)；協(xié)助指導(dǎo)教師完成學(xué)習(xí)園地建設(shè)。指導(dǎo)教師協(xié)助省課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)；組織研修組長(zhǎng)和學(xué)員熟悉研修平臺(tái)、了解研修流程，指導(dǎo)、督促和組織學(xué)員學(xué)習(xí)；閱讀分工指導(dǎo)的所有學(xué)員作業(yè)，組織規(guī)定學(xué)習(xí)區(qū)域的探討任務(wù)，并作出質(zhì)性評(píng)價(jià)；建設(shè)學(xué)習(xí)園地，引導(dǎo)討論走向深入；回答學(xué)員問(wèn)題，歸納學(xué)員疑難問(wèn)題并反饋給學(xué)科專(zhuān)家

7、團(tuán)隊(duì)；做好學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、總結(jié)等工作。遠(yuǎn)程研修結(jié)束后一年內(nèi)，所有參訓(xùn)人員仍可憑個(gè)人賬號(hào)和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，在研修平臺(tái)、齊魯名師工作室等平臺(tái)和社區(qū)繼續(xù)參與教學(xué)研討，享受平臺(tái)提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)。（五）新聞報(bào)道各單位要充分重視輿論的宣傳引導(dǎo)作用，做好遠(yuǎn)程研修的新聞宣傳報(bào)道工作。成立新聞宣傳報(bào)道小組，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。一是學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)。每個(gè)單位制作的學(xué)校遠(yuǎn)程研修簡(jiǎn)報(bào)至少保證每?jī)商煲黄?。二是新聞稿件。積極撰寫(xiě)關(guān)于遠(yuǎn)程研修的新聞稿件，及時(shí)報(bào)送。每校每天至少一篇（高中學(xué)校每校每天至少三篇），多多益善。內(nèi)容要充實(shí)，有特色，有亮點(diǎn)。形式上要圖文并茂，字?jǐn)?shù)適中（2001000）。題材要靈活多樣，如報(bào)道、

8、簡(jiǎn)訊、詩(shī)歌、詞、隨筆、日記等等。視角要多維度，如研修組中的一員、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、研修者的家人、朋友等等。研修期間，各單位于每天下午3:00前將稿件整理好發(fā)送lzsxs369，區(qū)項(xiàng)目辦將擇優(yōu)推薦報(bào)送省市區(qū)平臺(tái)。（五）工作流程1、中小學(xué)教師信息采集。3月中旬至4月下旬組織實(shí)施教師的信息采集和更新工作。采集對(duì)象包括在職教師、正副校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）2、參訓(xùn)教師報(bào)名。每位教師只允許填報(bào)一個(gè)學(xué)科。所有參與研修人員只能以一種身份（學(xué)員、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)、專(zhuān)家）參與研修。高中教師報(bào)名時(shí)間為3月27日-3月31日；信息確認(rèn)和分組 5月份（六）課程資源下載為保證課程資源下載進(jìn)度與質(zhì)量，本次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程

9、研修課程資源分學(xué)段、學(xué)科由參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)校管理員按要求下載（具體下載時(shí)間另行通知），并發(fā)放光盤(pán)。各學(xué)校管理員下載完成之后，需審核下載的課程資源質(zhì)量。視頻課程的著作權(quán)屬版權(quán)單位所有，學(xué)校管理員下載此課程僅限于參加山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目使用。四、保障措施（一）成立教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各職能小組。（二）加強(qiáng)研修過(guò)程管理1集中研修期間，采用統(tǒng)一編班形式，教師集中到指定地點(diǎn)進(jìn)行研修，各班長(zhǎng)及職能小組負(fù)責(zé)人做好考勤及學(xué)習(xí)秩序的維持工作，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。技術(shù)保障小組人員給所在年級(jí)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。2.分散研修期間，各學(xué)科組要結(jié)合校本教研活動(dòng)，制定每周的研修計(jì)劃，年級(jí)及教學(xué)研究指導(dǎo)中心，嚴(yán)格監(jiān)督管理，

10、檢查督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程，確保分散研修高質(zhì)量的順利進(jìn)行。3.及時(shí)匯總各研修組每天的研修情況，編印研修簡(jiǎn)報(bào)，組織研修沙龍，激勵(lì)優(yōu)秀個(gè)人，推廣優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4.研修工作結(jié)束后，組織研修總結(jié)，向區(qū)教體局提交研修總結(jié)報(bào)告。（三）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)制定優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選辦法，按照考核結(jié)果推薦評(píng)定優(yōu)秀學(xué)員，數(shù)據(jù)以省研修平臺(tái)公布所有數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。具體辦法如下：1.優(yōu)秀學(xué)員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得較多獎(jiǎng)勵(lì)分的合格學(xué)員(2)除學(xué)習(xí)的基本任務(wù)，還積極參與其他各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如在“模塊反思”中結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐發(fā)表有價(jià)值的觀點(diǎn)，在“問(wèn)答”欄目中回答學(xué)友的問(wèn)題等(3)撰寫(xiě)并提交了高質(zhì)量的模塊作業(yè)，按照作業(yè)評(píng)價(jià)量規(guī)達(dá)到了“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)

11、(4)積極參與研修組的研討活動(dòng)，在推薦作業(yè)的共建共享活動(dòng)中提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議(5)熱心為班級(jí)服務(wù)，主動(dòng)幫助他人，得到指導(dǎo)教師和學(xué)員的廣泛認(rèn)可。2.出勤獎(jiǎng)勵(lì)分（30分）研修人員每天按規(guī)定時(shí)間考勤，督導(dǎo)檢查小組不定式進(jìn)行抽查，考勤及檢查結(jié)果即時(shí)上報(bào)考核小組。全勤每天計(jì)5分，遲到或早退一次1分，請(qǐng)假一小時(shí)扣1分，曠課一小時(shí)扣2分。3.學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（獎(jiǎng)勵(lì)分僅用于評(píng)優(yōu)參考）（1）培訓(xùn)作業(yè)或隨筆感言被指導(dǎo)教師推薦加1分。（2）培訓(xùn)作業(yè)或隨筆感言受到課程團(tuán)隊(duì)推薦加2分。 （3）培訓(xùn)作業(yè)或隨筆感言被課程簡(jiǎn)報(bào)引用加3分。（4）作業(yè)被課程團(tuán)隊(duì)設(shè)為課程資源，獎(jiǎng)勵(lì)5分。 （5）精彩評(píng)論由課程團(tuán)隊(duì)加1分。（6

12、）提出的問(wèn)題被課程團(tuán)隊(duì)設(shè)為精彩問(wèn)題加1分。（7）回答的答案被課程團(tuán)隊(duì)設(shè)為精彩答案加1分。（8）在線(xiàn)研討中的發(fā)帖被省課程團(tuán)隊(duì)設(shè)為精彩帖加1分。備注：在推優(yōu)中，將培訓(xùn)的三份作業(yè)視為一個(gè)整體，考評(píng)時(shí)綜合考量三份作業(yè)的質(zhì)量。4、新聞宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)（滿(mǎn)分10分） 入選省級(jí)新聞報(bào)道，每篇計(jì)5分； 入選市區(qū)級(jí)新聞或簡(jiǎn)報(bào)，每篇計(jì)分；入選校級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，每篇計(jì)2分。注：所有數(shù)據(jù)以山東省教師遠(yuǎn)程研修平臺(tái)公布數(shù)據(jù)作為計(jì)算依據(jù)，方案可能屆時(shí)有調(diào)整。五、具體實(shí)施要求1.研修時(shí)間7月11日上午8:00 暑期遠(yuǎn)程研修動(dòng)員大會(huì)7月15日20日 上午8:0011:30 下午 14:2017:002.研修地點(diǎn)班級(jí)部門(mén) 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人1 高

13、三 高三辦公室 孫志坤2 高二 高二辦公室 姜良威3 高一 高一辦公室 李波4 全體職員及無(wú)手提電腦教師 實(shí)驗(yàn)三樓東機(jī)房 王升仲3.研修要求（1）參加研修的人員嚴(yán)守工作時(shí)間，每天必須按時(shí)到崗、按時(shí)休息，不得無(wú)故遲到，曠班或早退。研修班的負(fù)責(zé)人要做好考勤，每天要三次點(diǎn)名（上下午到崗，中間休息后，結(jié)束），考勤結(jié)果每天匯總上報(bào)，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要依據(jù)。（2）研修過(guò)程中要認(rèn)真觀看視頻，參與網(wǎng)上討論，不得上網(wǎng)看與研修無(wú)關(guān)的內(nèi)容。（3）研修過(guò)程中，要嚴(yán)守紀(jì)律，不得大聲喧嘩，來(lái)回走動(dòng)，出出進(jìn)進(jìn)，不得帶孩子進(jìn)研修室，以確保研修秩序。（4）要按時(shí)完成作業(yè)，參與網(wǎng)上討論，各研修班要每天調(diào)查了解學(xué)員研修情況并及

14、時(shí)上報(bào)。（5）各年級(jí)處室要安排各研修組，每天把研修過(guò)程中涌現(xiàn)的好的事跡，推薦的作業(yè)等及時(shí)上報(bào)學(xué)校通訊員，按分工時(shí)間出兩期研修快報(bào)，并上報(bào)校研修宣傳小組、區(qū)師訓(xùn)科。 第十九中學(xué) 7月2日附：19中研修培訓(xùn)信息報(bào)送工作人員姓名單位職務(wù)手機(jī)固定電話(huà)郵箱 新聞稿件分工：時(shí)間7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日7月20日組別高一高二高三辦公室高一高二高三教導(dǎo)處高一高二高三政教處高一高二高三總務(wù)處高一高二高三辦公室高一高二高三政教處責(zé)任人數(shù)量444444附：1. 稿件字?jǐn)?shù)要在1500字以?xún)?nèi)（字?jǐn)?shù)少于200者，不計(jì)入稿件匯總統(tǒng)計(jì)）。稿件內(nèi)容要充實(shí)，能真實(shí)反映本團(tuán)隊(duì)、單位的具體做法和實(shí)效（如各學(xué)校、研修組的研修動(dòng)態(tài)，各單位的意見(jiàn)和建議，教師的研修體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、心得、感悟等），圖片要附注簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，文后署名作者或單位。2. 研修新聞報(bào)送格式為：標(biāo)題黑體小二居中，副標(biāo)題及作者或單位署名楷體三號(hào)右對(duì)齊，正文宋體小四兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，1.5倍行距，段前后左右都為0行（請(qǐng)?jiān)卩]件主題或正文中注明所在縣區(qū)或?qū)W校）。3. 建立新聞報(bào)送檢查制度，研修期間，各學(xué)校提交區(qū)項(xiàng)目辦的新聞報(bào)道每天不少于3篇，多多益善。每天上午11：30稿件發(fā)劉淵信箱，由劉淵、劉莉莉?qū)Ρ拘Ｐ侣劯寮M(jìn)行檢查、擇優(yōu)匯總后統(tǒng)一發(fā)送至區(qū)項(xiàng)目辦電子郵箱：（請(qǐng)每天下午3:30前報(bào)送）。4. 為了提高新聞報(bào)