圣誕節(jié)活動(dòng)策劃6篇（精選模板）

1、you cant control the weather, but you can change your mood.（頁(yè)眉可刪）圣誕節(jié)活動(dòng)策劃6篇 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 篇1活動(dòng)時(shí)間：20_年-12-25一、活動(dòng)內(nèi)容：慶圣誕、迎新年二、活動(dòng)目的(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家

2、長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在_年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五、當(dāng)天活動(dòng)流程：上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)下午活動(dòng)：制作圣誕祝?？ㄍ砩匣顒?dòng)：圣誕狂歡夜六、活動(dòng)流程:(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。(三)集體游戲：找朋友游戲：傳球(四)親子游戲：秀一秀(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))(六)送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)(七)

3、歌表演：新年好(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱happynewyear。家長(zhǎng)疑問(wèn)解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 篇2內(nèi)容與要求1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式?；顒?dòng)重點(diǎn)進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛?；顒?dòng)難點(diǎn)初步擺脫物體顏色、形狀等因素的

4、影響，認(rèn)識(shí)abb、bba模式。活動(dòng)材料長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等活動(dòng)過(guò)程明確目的要求： 做做 講講找找 掛掛一、介紹材料，明確要求快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹(shù)呢？（1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）（2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑?/p>

5、己喜歡的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤(pán)子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤(pán)子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤(pán)子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽(tīng)明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開(kāi)始做吧。二、做做1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。三、講講找找1、剛才我聽(tīng)到_x在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的

6、？_x你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀。（手勢(shì)暗示 念）說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？說(shuō)出一粒紅，兩粒綠哇！講的又短又清楚，人家一聽(tīng)就知道了。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開(kāi)來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的？我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的。（把他們掛在一起）2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開(kāi)來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾

7、個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)隔開(kāi)來(lái)的。3、 這里還有沒(méi)有也是1個(gè) 2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)做的？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的嗎？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？是一個(gè)兩個(gè)嗎？已經(jīng)找出一串了，還有嗎？有爭(zhēng)論的，大家睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢ㄕ也怀觯ㄓ门懦ǎ┻@一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？四、掛掛1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹(shù)上去，可以（動(dòng)作）橫著掛，也可以豎著掛。

8、2、那棵樹(shù)上掛哪些呢？這棵樹(shù)上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)的。3、還有嗎？那請(qǐng)把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹(shù)上去。4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎？有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的？跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。5、還剩下的請(qǐng)來(lái)掛。6、圣誕樹(shù)美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 篇3一、活動(dòng)時(shí)間：12月25日二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室三、活動(dòng)目的1.通過(guò)活

9、動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人3、家

10、長(zhǎng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物

11、的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 篇4一、活動(dòng)目的：a、讓寶寶及家長(zhǎng)充分感受西方圣誕節(jié)文化，體會(huì)中西節(jié)日的不同；b、維護(hù)會(huì)員關(guān)系，增加會(huì)員滿意度，提高對(duì)嬰兒游泳館、水育早教中心品牌忠誠(chéng)度；c、樹(shù)立嬰兒游泳館、水育早教中心企業(yè)形象，增加品牌曝光度，擴(kuò)大影響力；d、邀請(qǐng)非會(huì)員參加，提升品牌認(rèn)可度，促進(jìn)轉(zhuǎn)會(huì)員數(shù)量。二、活動(dòng)主題：“夢(mèng)幻水育圣誕狂歡”三、參與人群：a、會(huì)員家庭、非會(huì)員家庭（總計(jì)兩百人為上限）b、邀約多家絡(luò)媒體c、教職工全體（圣誕老人四位）d、安保人員（包括停車場(chǎng)執(zhí)勤）四、活動(dòng)時(shí)間：_年12月25日9：0011：00

12、（9：009：30為報(bào)到時(shí)間；9：3011：00為活動(dòng)時(shí)間）五、活動(dòng)地點(diǎn)：a、首選自己的游泳館水育早教中心；b、附近步行即可達(dá)到的活動(dòng)場(chǎng)所；c、有活動(dòng)空間的商超；d、酒店會(huì)所；六、參與方式_年12月24日前在微信或店內(nèi)前臺(tái)報(bào)名，每組家庭最多三人；七、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)概述圣誕節(jié)來(lái)臨之際，本次活動(dòng)以“夢(mèng)幻水育圣誕狂歡“為主題，選擇大型酒店為地點(diǎn)，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谙硎苁フQ大餐的過(guò)程中，欣賞精彩絕倫的親子表演、參與快樂(lè)互動(dòng)游戲、接收圣誕老人禮物派送，親子共同度過(guò)最嗨的童話般圣誕狂歡?。ǘ┚唧w流程、時(shí)間、事項(xiàng)；具體內(nèi)容：9：009：30 簽到入場(chǎng)簽到并領(lǐng)取圣誕老人贈(zèng)送的圣誕禮物、在會(huì)場(chǎng)背景墻留影9：

13、309：35 圣誕開(kāi)場(chǎng)舞由工作人員身穿卡通服裝跳舞表演9：359：40 主持人致辭表示歡迎并介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，重點(diǎn)介紹本游泳館、水育早教中心的發(fā)展前景。宣布圣誕活動(dòng)開(kāi)始9：409：45 水育老師表演節(jié)目（若干）9：459：55 親子互動(dòng)游戲（內(nèi)容可在第九項(xiàng)中選擇）9：5510：00 家長(zhǎng)感言（事先起草好的稿件）10：0010：05 頒獎(jiǎng)活動(dòng)：邀請(qǐng)會(huì)員上臺(tái)抽獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）頒獎(jiǎng)10：0510：10 游戲音樂(lè)互動(dòng)游戲邀請(qǐng)親子上臺(tái)參與互動(dòng)老師臺(tái)下邀請(qǐng)寶寶們共同唱跳圣誕兒歌10：1010：15 會(huì)員家庭表演（內(nèi)容可在第九項(xiàng)中選擇）10：1510：25 親子互動(dòng)游戲（內(nèi)容可在第九項(xiàng)中選擇）10：2510：

14、35 親子互動(dòng)游戲（內(nèi)容可在第九項(xiàng)中選擇）10：3510：40 頒獎(jiǎng)活動(dòng)：邀請(qǐng)會(huì)員上臺(tái)抽獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）頒獎(jiǎng)10：4010：45 特長(zhǎng)水育老師表演節(jié)目（表演前要闡述水育早教的優(yōu)勢(shì)）10：4510：50 頒獎(jiǎng)活動(dòng)：邀請(qǐng)會(huì)員上臺(tái)抽獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）頒獎(jiǎng)10：5010：55主持人收尾活動(dòng)全部結(jié)束，主持人再次致辭感謝10：5011：00離場(chǎng)結(jié)束所有工作人員門(mén)口歡送到場(chǎng)來(lái)賓全體清理現(xiàn)場(chǎng)（三）活動(dòng)亮點(diǎn)a、全場(chǎng)圍繞活動(dòng)主題，卡通人物（白雪公主人魚(yú)公主米老鼠圣誕老人等）為貫穿線索，為小朋友營(yíng)造身處童話世界慶祝圣誕節(jié)；b、點(diǎn)亮圣誕樹(shù)環(huán)節(jié)，旨在配合當(dāng)天許愿樹(shù)點(diǎn)亮，前期邀請(qǐng)家庭懸掛的許愿卡即實(shí)現(xiàn)的寓意；c、簽到領(lǐng)取圣誕襪驚喜

15、，在每一個(gè)襪子中都為小朋友準(zhǔn)備了圣誕小禮物；教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋5盒活動(dòng)過(guò)程：家長(zhǎng)給寶寶展示把跳棋插進(jìn)棋盤(pán)墊的洞孔里（兩個(gè)跳棋），寶寶在3分鐘內(nèi)動(dòng)手插跳棋，比一比哪個(gè)寶寶跳棋插進(jìn)棋盤(pán)的數(shù)量多，數(shù)量多的為獲勝，其它的為參與獎(jiǎng)。家庭延伸：在家中為寶寶提供拼插玩具讓寶寶左右手交替進(jìn)行練習(xí)。注意事項(xiàng)：插樹(shù)樁時(shí)，要嚴(yán)格按從上到下、從左到右的順序，從左上角的孔洞開(kāi)始插。e、2歲3歲活動(dòng)名稱：撿棒棒活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力；2、訓(xùn)練寶寶精細(xì)動(dòng)作；3、鍛煉寶寶小手的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：棉簽或牙簽、小托盤(pán)或小筐活動(dòng)過(guò)程：所有的家長(zhǎng)和寶寶圍在一大圓圈，家長(zhǎng)告訴寶寶把灑落地上的棉簽揀到托盤(pán)里，寶寶在3分鐘內(nèi)撿棉簽

16、，比一比哪個(gè)寶寶棉簽撿的多，多者為勝。獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，其它的或參與獎(jiǎng)。家庭延伸：在家中可以玩撿牙簽的游戲。左右手交替進(jìn)行練習(xí)撿的游戲。注意事項(xiàng)：寶寶不要被筷子（牙簽）碰到眼睛、鼻子等地方，注意預(yù)防意外傷害。f、4歲5歲活動(dòng)名稱：我是手推車（抱腰推行）活動(dòng)目的：1、訓(xùn)練幼兒身體懸空，兩手著地爬行；2、訓(xùn)練頸肌、臂肌、腰肌及腹肌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：無(wú)活動(dòng)過(guò)程：要求寶寶兩手撐在地上，兩腿伸直，家長(zhǎng)雙手托住寶寶腰部向上抬起，使兩腿離開(kāi)地面，同時(shí)對(duì)幼兒說(shuō)：“寶寶是小推車，要用兩手代替車輪向前爬行。家長(zhǎng)跟寶寶一起做抱腰推行的游戲。距離不要太長(zhǎng)，先到終點(diǎn)的寶寶為優(yōu)勝者并或優(yōu)勝獎(jiǎng)，其它幼兒或參與獎(jiǎng)。八、活動(dòng)結(jié)束部分：a、宣

17、布得獎(jiǎng)名單。b、宣布新會(huì)員報(bào)名名單。c、宣布優(yōu)秀家長(zhǎng)名單。d、全體參與活動(dòng)家庭集體合影留念。e、后續(xù)：照片電子版送給家長(zhǎng)，游泳館、水育中心公告欄公布活動(dòng)精彩照片，并作為活動(dòng)報(bào)道宣傳應(yīng)用。做為活動(dòng)當(dāng)天的嘉賓?；顒?dòng)后可以免費(fèi)上中心提供的產(chǎn)后心理輔導(dǎo)課，及體形恢復(fù)課程！一到三節(jié)）提供一些簡(jiǎn)單的對(duì)寶寶有利的生活習(xí)慣，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)?。ㄏ轤節(jié)前報(bào)名的媽媽?。┠康模和ㄟ^(guò)免費(fèi)課程讓潛在客戶群了解水育早教的課程，家政服務(wù)，搶先占領(lǐng)市場(chǎng)！通過(guò)廣告宣傳，傳遞活動(dòng)信息。邀請(qǐng)感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德。帶領(lǐng)孩子參加活動(dòng)，體驗(yàn)課程，了解到游泳館帶給孩子的變化！參與活動(dòng)表演的，可提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品！（如水育早教課程，學(xué)前教

18、育的教具，書(shū)籍等）活動(dòng)當(dāng)天到場(chǎng)的所有人贈(zèng)送一支康乃馨，到場(chǎng)的媽媽送一堂體驗(yàn)課（塑身、瑜伽等）?；顒?dòng)當(dāng)天做課程展示，同時(shí)設(shè)立咨詢顧問(wèn)處，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)訪人員做好接待，介紹與登記！圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 篇5一.活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室門(mén)廳走廊等)。3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。4.

19、主持稿、磁帶。5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。7.每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)mrry christmas!句子i want.歌曲happy new year三.活動(dòng)安排：1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。4.

20、10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在happy new year的歌曲聲中陸續(xù)回教室。5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲happy new year，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 篇6內(nèi)容與要求1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式?；顒?dòng)重點(diǎn)進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。活動(dòng)難點(diǎn)初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)abb、bba模式?；顒?dòng)材料長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等活動(dòng)過(guò)程明確目的要求： 做做 講講找找 掛掛

21、一、介紹材料，明確要求快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹(shù)呢？（1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）（2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎？）老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤(pán)子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)

22、。如果盤(pán)子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤(pán)子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽(tīng)明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開(kāi)始做吧。二、做做1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。三、講講找找1、剛才我聽(tīng)到_x在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的？_x你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀。（手勢(shì)暗示 念）說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？說(shuō)出