2021年小學教學計劃合集七篇（模板）

1、family and friends are hidden treasures. seek them and enjoy the riches.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年小學教學計劃合集七篇 小學教學計劃篇1一、班情分析（包括學生數、學生原有成績、知識掌握情況、學習態(tài)度和作業(yè)習慣以及差生情況等）五年級有四個班，共140多人，經過二年的學習，學生已有一定的科學知識，據說這屆學生大部分學習比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，上學期的考試成績，除了四班不及格的較多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情況基本平衡，所以抓好學習態(tài)度

2、不放松，持之以恒，應該能教好。科學進入課程實驗的新階段,通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。二、教學要求（按大綱要求，結合本班學生的知識基礎實際，制定一學期切實可行的教學總要求）過程和方法：1.1了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的。1.2能對自己或小組提出的問題做出書面計劃。1.3能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。1.4能制作簡易科學模型。1.5

3、能濃度用不同的方式分析和解讀數據，對現象作合理的解釋。2.1知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而展開的一系列活動。2.2知道在科學探究中問題的解決或結論的得出，要以悼念到的事實證據為基礎，證據的悼念可以有、實驗等多種方法。2.3知道猜想或推測與經探究證實的結論是不同的。2.4知道在探究過程的各個環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。2.5會根據需要，從更多渠道查閱有關資料。2.6能傾聽和尊重其他同學的不同觀點、評議或質疑，并反思和改進自己的探究。3.1能提出某項探究活動的大致思路。3.2會查閱書刊及其他信息源。3.3能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結果。3

4、.4能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。4.1知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動。4.2知道在科學探究中問題的解決或結論的得出，要以悼念到的事實證據為基礎，證據的收集可以有觀察、實驗等多種方法。4.3在探究過程的環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。4.4能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據；根據需要，從更多渠道查閱相關資料。5.1了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的。5.2知道對其他探究結果提出質疑是科學探究的一部分，了解合理懷疑是科學進步的動力。5.3會查閱書刊及其他信息源。5.4能嘗試用不同的方式分析解讀數據，對現象做合理的解釋。5.5能考慮對同一現象

5、做不同的解釋。5.6能用自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結果。5.7能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。5.8能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。知識與技能：1.1知道推和拉可以使物體的運動發(fā)生變化，推和拉都是用力。力有大小和方向。1.2懂得怎樣才能讓天平和杠桿操持平衡。1.3知道利用機械可以提高工作效率，了解一些簡單機械的使用，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。2.1能用感官判斷物體的特征。2.2能根據特征對問題進行簡單分類或排序。2.3能將材料的特征與它們的用途相聯系。3.1知道繁殖是生命的共同特征。3.2列舉常見的敗類動物的不同繁殖方式。3.3關注與生物繁殖

6、有關的不同繁殖方式。4.1能捆常見的巖石特征，如顏色、顆粒、軟硬等。能列舉巖石的功用。4.2知道巖石主要是由各種礦物組合而成的，知道銅、鐵等金屬的。5.1了解感覺器官的作用，知道人體的各種感官是對外界的反應。5.2知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用，它是人體生命活動的“總指揮部”5.3了解影響健康的各種因素。5.4能認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。5.5意識到個人對自身健康負有責任，能積極參加鍛煉，注重個人保健。情感、態(tài)度與價值觀的要求：1.1尊重證據。1.2愿意合作與交流。1.3認識到科學是不斷發(fā)展的。1.4關心日常生活中的科技新產品、新事物，關注與科技有關的社會生活。2.1想知道，愛提問

7、。2.2在學習和解決問題中注重證據。2.3愿意合作與交流。2.4認識科學是不斷發(fā)展的。2.5喜歡用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。2.6樂于試用日常生活中的科技產品，關心與科學有關的社會問題。3.1能參與較長期的科學探究活動。3.2愿意合作與交流。3.3珍愛生命。3.4關心日常生活中的科技新產品、新事物、關注與科學有關的社會問題。4.1感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。4.2喜歡用嘗到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。4.3意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處，也可能產生負面影響。5.1愿意合作與交流。5.2珍愛生命。5.3關心日常生活中的科技新產品、新事物、關注與科學有關

8、的社會問題。三、教材分析第一單元采用總分合的思路進行建構。先總的介紹什么是機械，接下來是用四課的篇幅分別引導學生研究杠桿、斜面、輪軸和滑輪，最后，課文從自行車的鏈條傳動引入機械傳動裝置，由力和能量的傳遞角度闡述機械是簡單機械的組合，使學生獲得對機械的一個整體認識。第二單元就是在學生已經學過了常見材料、常見力的上，通過別有洞天的制作活動，引導學生了解形狀與結構的初步知識，掌握科學制作的初步技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。同時通過學生尋找形狀與結構在生產、生活中的應用，真正感受科學技術在人類發(fā)展、社會進步中的重要作用。第三單元圍繞繁殖后代這個話題，比較全面地討論了植物、動物和人類的繁

9、殖問題。通過一系列活動，使每位學生認識到繁殖是生命的共同牲，體會到生命的來之不易，從而增強珍愛生命、熱愛生活的情感。第四單元的活動，試圖讓學生通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質，初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過對日益減少的礦物資源的討論，使學生知道礦產資源是不可再生的有限資源，讓學生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性，保護我們賴以自下而上的環(huán)境。第五單元從趣味性、適合性、系統(tǒng)性、發(fā)展性、探究性幾方面原則出發(fā)，再一次選擇學生所熟悉的事物自己的身體作為研究對象，圍繞本年級探究過程技能訓練重點交流與質疑這條主線，安排大量的探究活動去體會、理解大腦的指揮中心作用，構建了本單元既符合生命

10、科學的知識邏輯體系，又符合這個年齡段學生的實際情況。第六單元交流與質疑，廣義地講，發(fā)布信息和獲取信息都是交流，不輕信、不盲從、不畏權、不滿足現有狀況與水平等等，都是質疑。在科學探究過程中，交流與質疑不僅是與探究相關聯的活動與技能，還是完整的探究過程的重要組成部分，更是科學探究活動的價值取向與基本技能。四、教學措施（按大綱要求，結合本班學生的知識基礎實際，制定一學期切實可行的教學措施）1、開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。2、建立科學文件夾，記錄學生在科學課上的學習進展情況。文件夾包括以下內容：科學課筆記本、自己搜集的文字、；圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并

11、在期末對學生做的文件夾進行展示與評比。3、發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。4、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態(tài)度6、樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。7、積極參與新教材實驗。8、開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關系。文章小學教學計劃篇2金秋送爽、丹桂飄香。轉眼新的一個學期又開始了，在上級領導部門與學校領導所制定工作計劃的指導下，結合本部門的特點，特制定本學期體

12、育部門的工作計劃如下：一、教育、教學工作1、組織老師認真學習新的教學指導文件，要求每位教師認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)體育課，確保完成本期的教學任務；2、能充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新精神，摸索出一條適合自己并行之有效、具有一定特色的教學之路。3、克服困難，因材施教。進一步深入探索并實施新的教學理念，貫徹實施課改精神。4、精心、充分的準備，認真對待、上好組內安排的教學教研課。積極推薦好教師、好課向全區(qū)進行展示，推廣學校的名校特色教育效應；5、積極參加上級部門組織安排的教研活動及各項培訓，及時了解最新的教育教學動態(tài)。二、群體工作1、制定本學期體育健康標準實施方案，制定相應的體育活動安排表，督促全體學生積極參與鍛煉

13、。并籌劃、組織好全體學生的體育健康標準測試工作，并做好成績的登記、計算及統(tǒng)計上報。2、抓好學校三操和校本課程活動，逐步形成為本校的兩大特色群體活動。三、體育業(yè)余訓練、競賽工作1、各位體育老師分工合作，各司其職。認真制定本人所負責項目的選材、訓練及競賽計劃。選好材，抓好各隊的常年系統(tǒng)訓練工作，備戰(zhàn)市區(qū)的各項競賽。2、積極準備，加強訓練，為學校培養(yǎng)一批具有專項運動能力的人才。3、強化學校優(yōu)勢體育競賽項目的開發(fā)，積極參加市教育局組織的各項比賽，并力爭取得優(yōu)異成績。四、體育器材維護與保養(yǎng)1、體育器材由體育組長牽頭，安排組員輪流定期進行管理維護；2、每位老師負責本年級各班體育活動器材的發(fā)放、回收；3、定

14、期向全體學生宣傳愛護體育器材的實施辦法；4、定期對體育器材進行維護、清點、補充，并盡量減少器材不必要的損耗與流失；5、安排老師定期清掃體育器材室，保持室內清潔；五、工作重點一、教研活動1、體育組每星期組織組內聽課每人2節(jié)。2、每周六上午組織組內教研活動一次，總結本周工作和布置下周工作重點。并邀請相關領導參加。3、積極參加市教育局組織的各項教研活動，即使向學校領導匯報活動內容。4、盡量多去市兄弟學校觀摩學習，提高全組教研水平。同時也希望領導多給予我們和兄弟學校交流的機會。二、校內活動組織9月，校廣播操比賽10月，校金色年華體育節(jié)11月，校拔河比賽12月，校跳繩比賽總之，在新學期里，體育組應竭盡全

15、力，完成好學校的體育教學、訓練、競賽及群體工作，為學校的體育特色興校增光添彩，為學校體育事業(yè)盡心盡責，使體育組真正服務于學校，服務于全體老師、全體學生。小學教學計劃篇3一、班級情況我班這學期共有59名學生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養(yǎng)成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。二、班級管

16、理目標1、行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。2、學習能力目標：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高，勤于閱讀的能力三、措施和安排1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。2、健全班委會組織，協助班主任搞好班級。3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師活動。4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。5、進行“金星”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎

17、一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一面紅旗，期末進行統(tǒng)計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。8、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。9、學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導；發(fā)現學生的缺點，要及時教育。10、做好成長記錄袋。11、配合學校做好儒

18、家思想與現代教育研討會的準備工作。小學教學計劃篇4一、學情分析;小學四年級的同學組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不幼稚，肌肉力量和協調性較差，想象發(fā)明力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)同學主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，掌握學習規(guī)律，讓同學在學習過程中去研討，去理解，去發(fā)現。去發(fā)明。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不時克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自身的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目標;1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：同學將能夠樂于參與各種游戲活動；認真上好體

19、育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：同學將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。三、教材分析;小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據同學的能力以和學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行

20、愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、教學研究內容;教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米_8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠五、教學措施：1、采用主題教學、情景教學等方法，充沛發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)同學參與體育活動的興趣。2、小同學好勝心強，可采用一些教學競賽，以增強同學鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強同學的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。小學教學計劃篇51、結合生活實例使學生初步認識負數，了解負數在實際生活中的應用。2、使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例的知識解答比較

21、容易的應用題。3、使學生認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。4、了解簡單統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。5、使學生通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。6、結合新的教學內容和系統(tǒng)的整理和復習，培養(yǎng)學生良好的思維品質，進行思想品德教育。7、貫徹新的課堂教學理念，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。七、全冊重點難點關鍵（1）重點：比例的意義和基本性質，正反比例的意義。圓柱、圓錐的特

22、征，圓柱的表面積及圓柱、圓錐的體積。整理和復習小學數學知識。（2）難點：比例的有關概念及應用。圓柱表面積、體積和圓錐體積的計算公式的推導和實際應用。小學數學有關知識體系的建構。（3）關鍵：運用知識遷移，采用對比的教學方法，促使學生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意義；解比例應用題，通過分析已學過的常見的數量關系，正確找出兩種相關聯的量，判斷成哪種比例關系，再列出方程解答。充分利用電教媒體，通過演示，學生實驗，操作，揭示規(guī)律，從而引導學生通過自主學習，合作交流，協作探究出多種方法來推導計算公式，培養(yǎng)學生解決問題的能力。做好小學數學相關知識的歸納、整理工作，確實做到精講多練，使學生實現真正意義上的

23、自主建構。八、提高教學質量措施（1）貫徹數學課標標準的精神，重視培養(yǎng)學生的數學學習興趣、數學意識和實踐能力，指導學生的學習方法。認真鉆研教材，明確教學要求，全面提高教學質量。（2）比例這一單元先教學正比例的量，接著教學成反比例的量，然后把兩者放在一起進行聯系、對比，最后再教學正反比例的應用題，使學生更好地理解正反比例地概念并能正確判斷，避免發(fā)生混淆；對于應用題，安排用不同的方法解同一道題目，既可以加深學生對比例的認識，又可以提高學生靈活運用各種知識的解題能力。（3）圓柱及圓錐的教學從直觀入手，通過對常見實物觀察，使學生認識圓柱的形狀，并從實物中抽象出圓柱幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過課

24、件演示及學生實驗來教學圓柱的側面積、表面積、體積及圓錐的體積。（4）統(tǒng)計圖教學時首先思考怎樣才能清楚地看出一個統(tǒng)計表中有關數量間的百分比關系。緊接著讓學生知道在表示有關數量之間的關系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象具體；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。最后在例題和練習中，讓學生根據圖表回答問題，使學生學會看統(tǒng)計圖表、會根據圖表中的數據分析問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力并養(yǎng)成學生應用統(tǒng)計的思想分析思考問題的習慣。（5）復習時重視基礎知識的復習，注意知識間的聯系。同時注意啟發(fā)、引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識絡。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺

25、漏。九、課外活動安排1、結合“自行車里的數學”，組織學生分小組實際操作，獲取數據，增強知識的應用能力。2、繼續(xù)進行“奧數”教學。十、教研專題優(yōu)化練習，提高教學質量十一、專題落實措施1、根據班級學生實際和教材特點設計有層次性的練習。2、結合整理與復習，設計系統(tǒng)性較強的練習，幫助學生更好地掌握小學階段的數學知識。3、課后作業(yè)盡量做到分層練習。十二、單元教材分析第（一）單元內容：負數教學重點：會讀寫負數，比較負數的大小教學難點：比較負數的大小教學措施：1、結合學生熟悉的生活情境，引導學生認識負數的意義。2、初步建立數軸的模型，滲透數形結合的思想。第（二）單元內容：比例教學重點：比例的意義和基本性質，

26、正反比例的意義。教學難點：比例的有關概念及應用教學措施：比例這一單元先教學成正比例的量，接著教學成反比例的量，然后把這兩者放在一起進行聯系、對比，最后再教學正反比例的應用題，使學生更好地理解正反比例的概念及判斷，避免發(fā)生混淆；對于應用題，安排用不同的方法解一道題目，既可以加深學生對比例的認識，又可以提高學生靈活運用各種知識的解題能力。第（三）單元內容：圓柱與圓錐教學重點：圓柱、圓錐的特征及體積的計算。教學難點：圓柱、圓錐體積的計算公式的推導及圓柱的表面積，體積和圓錐體積的計算及有關的綜合性問題。教學措施：圓柱及圓錐的教學從直觀入手，通過對常見實物觀察，使學生認識圓柱的形狀，并從實物中抽象出圓柱

27、幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過教師演示及學生實驗來教學圓柱的側面積、表面積及圓錐的體積。第（四）單元內容：統(tǒng)計教學重點：學會看統(tǒng)計圖表教學難點：通過統(tǒng)計表回答問題教學措施：讓學生知道在表示有關數量之間的關系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象具體；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。最后在例題和練習中，讓學生根據圖表回答問題，使學生學會看統(tǒng)計圖表、會根據圖表中的數據分析問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力并養(yǎng)成學生應用統(tǒng)計的思想分析思考問題的習慣。第（五）單元內容：數學廣角教學重點：會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。教學難點：了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。教學措施

28、：1、借助教具、事物操作和畫草圖方式進行“說理”，讓學生初步經歷“數學證明”的過程。2、有意識地培養(yǎng)學生的“模型”思想。引導學生先判斷某個問題是否屬于用“抽屜原理”可以解決的范疇，再思考如何尋找隱藏在其背后的“抽屜問題”的一般模式。第（六）單元內容：整理和復習教學重點：梳理小學階段所學的數學知識形成知識體系。教學難點：正確運用所學知識解決實際問題。教學措施：復習時重視基礎知識的復習，注意知識間的聯系。同時注意啟發(fā)、引導學生主動地對所學知識進行整理和復習，形成知識絡。教師則加強反饋，注意面向全體，因材施教，及時補習學生的知識缺漏。十三、教學時間安排：周次內容一比例的意義和基本性質二正比例和反比例

29、的意義、比例的應用三比例的應用、整理和復習、圓柱四圓柱、圓錐五球、整理和復習、統(tǒng)計表六統(tǒng)計圖七數和數的運算八數和數的運算、代數初步知識九應用題十應用題、量的計量十一幾何初步知識十二簡單的統(tǒng)計十三綜合復習十四綜合復習十五綜合復習十六考試小學教學計劃篇6第一單元時刻在你身邊信息與信息技術第1課生活和學習中的好幫手信息技術（3課時）教學目的：讓學生理解信息技術的概念，形成初步的感性認識，激發(fā)學生學習興趣。指導意見：以激發(fā)學生學習興趣為主要目的，內容不需要學生完全掌握，只需要了解即可。（教師課前要做好充分準備）第2課無所不在，神通廣大信息技術應用（3課時）教學目的：從更廣泛的角度讓學生理解信息技術的概

30、念，體驗信息技術在日常生活中的廣泛應用。指導意見：授課的過程中應該緊密與生活結合，切忌空講。第3課認識計算機計算機的硬件組成（2課時）教學目的：讓學生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學會鼠標的基本操作，掌握開，關機的正確方法。教學要求：通過基本特征認識計算機，能說出各個組成部分的名稱。指導意見：教師指導學生上機練習。第4課玩紙牌游戲初步認識軟件（4課時）教學目的：通過玩紙牌游戲，進一步熟悉鼠標的五種操作方法，同時認識到軟件和硬件的關系。指導意見：讓學生多上機練習，熟練使用鼠標，有能力的學生可以嘗試玩掃雷游戲。本單元教學內容比較少，教師可以根據本校的實際情況，添加適當的教學內容。第二單元快樂的小

31、畫家畫圖篇前續(xù)課（1課時）教學目的：學會啟動和退出畫圖，認識畫圖窗口，設置畫布大小，保存，新建與打開畫圖文件。教學難點：保存，新建與打開畫圖文件。指導意見：讓學生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學生對本部分內容學習的興趣第5課漁舟唱晚鉛筆和刷子工具的使用（1課時）教學目的：學會使用畫圖工具欄中的鉛筆，刷子工具。指導意見：在機房邊上機邊講解，學生更易理解。第6課美麗的魚直線和曲線工具的使用（1課時）教學目的：學會使用直線工具和曲線工具。指導意見：讓學生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學習總結第7課繽紛的色彩噴槍工具與顏色填充的使用（1課時）教學目的：學會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色教學重點：選擇不同的顏色指導意見：多給學生練習的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力第8課農家小院圖形工具的使用（2課時）教學目的：學會畫矩形，圓角矩形，多邊形，橢圓或圓教學重點：填充方式指導意見：讓學生在充分動手實踐的基礎上自己總結所學知識第9課圣誕快樂添加文字（2課時）教學目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設置教學重點：對文字各式的設置第10課長頸鹿圖形的變化（2課時）教學目的：學會對選定的部分進行移動和復制教學重點：對圖形進行透明設置指導意見：讓學生多練習，以加深印象，使他們能夠靈活運用第11課中國娃彩色橡皮的使用（2課時）教學目的：學會設置背景顏色，即彩色的橡皮，學會將