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文檔簡介
1、中學教師深入學習科學發(fā)展觀的體會納雍一中歷史組陳學遠前不久,我校召開了學校深入學習科學發(fā)展觀的動員大 會,使我開闊了眼界,加深了思想認識,提升了理論水平, 提高了政治覺悟。結合自己的工作實際,深入領會、認真總 結,主要心得如下:一、準確把握科學發(fā)展觀的理論內涵。科學發(fā)展觀,是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點,包 含了系統(tǒng)而豐富的內容,全面回答了“為什么發(fā)展”、“為 誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。 科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求 是全面協(xié)調可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。二、充分認識在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的重 大意義和緊迫性。全黨開展深入學習實踐
2、科學發(fā)展觀活動,是黨的新一屆 中央領導集體,著眼全局,著眼世情、國情、黨情的新變化, 總結國內外經(jīng)濟建設的經(jīng)驗教訓,審時度勢作出的重大戰(zhàn)略 部署,開創(chuàng)了建設和諧社會的新局面,同時也標志著用科學 發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨,指導實踐 達到了一個前所未有的水平??茖W發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng) 新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵 的深刻理解和科學把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索 和創(chuàng)新,對我們把握大局、做好各項工作,具有非常重要的 意義。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學 發(fā)展觀,是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導思想,更是 科學、有效地做好學校教育教學
3、工作所必須堅持的基本原 則。當今我國正面臨應對金融危機的考驗,如何貫徹落實科 學發(fā)展觀具有緊迫性, 要認真加強學習,從思想上高度重視。 具體工作中,要組織好對學生的教育,抓緊落實科學發(fā)展觀 活動。一方面抓好課堂教育,利用課堂這個載體加大對學生 的宣傳教育力度;另一方面還要圍繞新時期學生經(jīng)常遇到的 難點問題和關注的熱點問題,廣泛開展“話題大家選、是非 大家辯、答案大家找”的“大家談”活動。三、結合工作實際,努力踐行科學發(fā)展觀的理論。學習是實踐的前提,實踐是學習的目的??茖W發(fā)展觀具 有鮮明的實踐特征,只有在實踐中才能不斷深化認識、增長 才干、提高領導科學發(fā)展的能力。務實是學習科學發(fā)展觀的 基礎,空
4、談誤事,實干興業(yè)。學以致用,貫徹落實科學發(fā)展 觀,不僅要提高掌握此文轉貼于貴大在線 XX 科學發(fā)展觀的理論水平,更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定 性,要著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,要根 據(jù)崗位職責的要求,學習相關領域知識,不斷完善知識結構, 提高業(yè)務素質。就我本人而言,既要著重加強積累語文教學 方面的專業(yè)知識,不斷提高教學能力;又要提高關于學生管 理方面的能力,轉變觀念,以學生為本。(一)創(chuàng)新教學方法,寓教于樂。作為任課教師,我要不斷加強自身專業(yè)知識的積累,加 強教學法的研究,努力提高課堂教學的綜合能力,構建和諧 高效的課堂教學氛圍。1、堅持參加校內外教學研討活動,不斷取人之
5、人,更 新教學理念,改革教學模式,全面教學質量。要經(jīng)常聽課, 積極參與教研室的座談,參與社會實踐活動,做到理論與實 踐相結合。2、認真研究教材,廣泛閱讀,深入細致地備課。要多 方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握教學重點和 難點,在教學中突出重點,突破難點,注重課堂教學效果。3、堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線,注重 講練結合。要深入了解學生,針對學生特點,以愉快式教學 為主,在課堂上注重調動學生的積極性。在教學中尊重學生 的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,因材 施教,使他們形成自己不同的風格。 力爭通過各種教學手段, 充分調動學生的學習興趣及學習積極性,鼓勵學生自主
6、探究,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力,變“要我學”為“我要學”,營 造和諧的課堂教學氛圍。(二)創(chuàng)新工作理念,以人不本。堅持以人為本,是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把 堅持以學生為本,作為工作的出發(fā)點和落腳點,落實到具體 工作中,就是要始終把廣大學生的利益放在第一位,帶著責 任,帶著感情,關心學生安危冷暖,關注學生健康成長,著 力解決好關系他們切實利益的具體問題。1、加強師德學習,為人師表。良好的師德是從師的最 基本準則,要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象, 必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)乃枷胱?風、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。2、改變工作理念,服務當先。不能把自己放在高高在 上的管理者的位置,要轉變觀念,樹立一種為學生服務的意 識。要踏實做事,多做好事多辦實事,樹立起“學生發(fā)展無 小事”的思想,哪怕是一次談話,都要以和藹的態(tài)度認真對 待。3、科學評價學生,客觀公正。力爭通過教育引導、認 真檢查、科學考核,及時對學生做出全面客觀的評價,防止 憑自己的主觀臆斷及個人好惡去判斷、評價學生,對學生負 責,對學校負責,對家長負責??傊?/p>
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