2020信息技術(shù)實習總結(jié)_信息技術(shù)教師工作小結(jié)

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水2020信息技術(shù)實習總結(jié)_信息技術(shù)教師工作小結(jié)【 信息技術(shù)考核個人總結(jié)】 工作進行到某一階段時，要客觀仔細的回顧總結(jié)一下，這也是一種看法。我我為您整理了一份“2021信息技術(shù)實習總結(jié)”，歡迎您來點擊閱讀。 時間過的真的好快，轉(zhuǎn)瞬間我的實習就要結(jié)束了，心中感嘆萬千。我想我需求悄悄地想一想，考慮一下我這兩個多月來都學習了什么，收獲了什么。 一、 實習目的 為了更好的融會貫穿自己所學的理論學問，滿足理論與實踐想結(jié)合，增加自己的實戰(zhàn)力量，也為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 二、 實習時間 xx年4月xx年6月 三、 實習方式 在公司的詳細崗位上實際操作 四、 實習地

2、點：xxx中融信息技術(shù)有限公司 xxx中融信息技術(shù)有限公司，成立于xx年，是用友軟件股份有限公司資深的合作同伴，特地從事u8、t6、用友通、nc的銷售，以及客戶化開發(fā)、詢問實施、售后服務(wù)等。 公司擁有一批有著豐富的勝利實施閱歷的的專業(yè)技術(shù)人員，本著誠信、專業(yè)、創(chuàng)新的理念，確保用戶在售前、售中、售后得到全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)！公司雄厚的技術(shù)力氣、專業(yè)完善的服務(wù)，深得起行及廣闊客戶的普遍認可和高度贊揚。目前已經(jīng)有超過千家的用戶，特別是在電子、機械、化工、紡織、航汽配件等支柱產(chǎn)業(yè)中，有著眾多頗具作用力的用友erp樣板用戶 如數(shù)家珍、 實習內(nèi)容：電話營銷 電話營銷是目前最流行也是最節(jié)省成本的一種銷售方式，我

3、在公司實習期間主要負責電話營銷這一塊，主要的工作操作流程如下圖所示： 六、 實習體會和收獲： 在這兩個多月的實習當中，我學到了、看到了以前許多在學校學不到看不到的東西，也算是我進入社會的第一堂課吧。在實習過程中，我有著很多的收獲和快樂，但也有苦澀和經(jīng)驗，這些勝利的閱歷將激勵我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經(jīng)受將使盡力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之一。 我的工作是個很幽默的開頭，由于公司是通知我在愚人節(jié)這一天上的班，感覺很古怪，但我并沒有把它當做一個玩笑來看待，而是很主動地預(yù)備，期望自己能在這個新的領(lǐng)域一展拳腳，有所進展。由于是我的

4、第一份工作，所以我很重視它，由于它將開啟我人生中的另一個同點，很期望自己有個好的開頭。 在公司實習的兩個多月里，我遇到了許多方面的困難，心理也擔當了不小的壓力。所以，我開頭時有些消極退縮，后來，我漸漸轉(zhuǎn)變這種不正確的看法，確立了克服一切困難的信念，不驕不躁，克服眼高手低的壞毛病，最終堅持了下來。兩個多月來，我要感謝公司上下對我實習的支持和真誠的幫忙，這樣難得的實習機會的確來之不易。 首先是工作看法上的轉(zhuǎn)變。來到中融以后，我的以前許多天真的工作想法都轉(zhuǎn)變了，不再把工作抱負化，而是切身熟悉到，做工作要踏踏實實，認仔細真，一步一個腳印。 前面我有說過，中融信息技術(shù)有限公司主要是做用友erp的，其實之

5、前在學校的時候就有接觸過這個產(chǎn)品，由于我們有開過一個實習課程就是用友erp，所以在培訓的時候?qū)W習同來不是太吃力，但在學校學習的時候也就只是知道了一點基礎(chǔ)的操作操作流程，對這個產(chǎn)品的主要功能卻不是太知道，而現(xiàn)在我要做這個產(chǎn)品的推廣銷售，所以在產(chǎn)品的功能上就需求一些深化的知道。所以需求學習的東西就許多。還記得當時告知老師我找到工作，是在一家公司做用友軟件銷售的時候，老師告知我要我一肯定要好好學習，珍惜這次工作機會，由于在這里面能學到許多學問。用友軟件不僅是涉及財務(wù)方面，它更是一種企業(yè)管制軟件，通過學習這種軟件，不僅知道了產(chǎn)品本身，也可以知道更多管制上的學問。 第一天去公司報到，其實很緊急，當時和我

6、一同的還有另外兩個人，但他們都是做售后服務(wù)的。老板給我們做了簡潔的介紹，然后給我們支配了位置，拿了一些公司和產(chǎn)品的資料讓我們自己先看一下，熟識一下，第一天就這樣過去了，接下來的幾天公司對我們新來的員工做了一次系統(tǒng)的培訓，通過幾天的學習，我對這個公司和對我將要做的事情有了也許的知道。 清明節(jié)過后，我開頭了我真正的電話營銷工作?？赡苁怯捎谥耙稽c都沒有做過，所以很膽小，雖然提前做了許多的預(yù)備工作，但整整兩天，我一個電話都沒有打過，就在那里聽別人打以及看一些電話營銷方面的資料。在其次天的下班的時候老板就找我談話了，說我現(xiàn)在對電話有一種懼怕心理，首先要克服的就是這種心理，讓我多和其他的起事學習，起時也

7、教了我一些打電話的技巧。在第三天的時候我打出了第一個電話，隨著打出的電話越來越多，我的懼怕心理也在漸漸的減弱。起時打電話的狀態(tài)也越來越好，還記得剛開頭的時候，雖然電話打出去了，但一點都不自信，聲音也特殊的小，而且由于是在東北上學，所以來到這邊后，顯得東北腔調(diào)特殊嚴峻，又由于不自信，所以語速上也顯得比較快，這樣就造成和別人溝通同來就不是很順當。但這些通過起事們的幫忙我都漸漸的得到了改正，也讓我漸漸的自信同來，和別人溝通同來就順暢多了。通過這一點也讓我了解，許多事情我們想象的和我們實際操作同來時有很大的差異的，可能我們看同來很簡潔的一件事情，真正讓我們做的時候都會或多或少的出現(xiàn)一些這樣或者那樣的問

8、題，所以我們千萬不要眼高手低，一肯定要一步一步的腳踏實地的去做每一件事。 其次是工作力量的提高。作為初次踏出學校走向社會的我來說，許多事情都不懂，不管是工作上還是為人處事上，和我們在學校的時候都有很大的區(qū)分。 我推舉 老師信息技術(shù)實習周工作總結(jié) 我于xx學校進行了六個星期的訓練實習。這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)同學完成主題班會誠信在我心中及組織班級友情賽;信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為四 份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學科整合：查找語文學科的資料及參加制造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學科圖表復(fù)習專題網(wǎng)站;訓練調(diào)查：選題，合作設(shè)計 問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份訓練

9、調(diào)查報告;討論性學習指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一班部分同學完成班級主頁的制造。 在訓練信息化進展的進程中，信息技術(shù)老師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為訓練技術(shù)專業(yè)的同學，我想更應(yīng)當在校期間盡力學習各方面的技能，盡力提高 自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化進展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻熟悉到了在學校學的專業(yè)學問不管 是理論還是技術(shù)還不夠細全都，不夠深化，比如網(wǎng)站的制造及幫老師做一些課件時發(fā)覺自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學 習方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了許多在學校學不到的學問

10、。四、建議 我期望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)，教學設(shè)計，學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任 務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學以全都用，起時也可以為我們訓練技術(shù)做一個很好的宣揚。 經(jīng)受了一個月的實習生涯，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習老師，我能以 老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作;起時作為 一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽

11、取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習生一同團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任 務(wù)，很好的塑造了我們訓練技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。 信息技術(shù)遠程學習總結(jié) 經(jīng)過學習，我深有感受，的確，在信息技術(shù)課堂上除了老師還有比老師更吸引同學的電腦及其背后的嬉戲、網(wǎng)絡(luò)世界。特殊是八、九班級的同學，同學的留意力不是教學目標或內(nèi)容任務(wù)，而是上網(wǎng)，談天，玩嬉戲，或某個起學的某句話、打開的某個網(wǎng)頁，或某個起學鬧出的巨大聲響等，仔細聽課的寥寥無幾。通過本次的培訓，結(jié)合本校的實際狀況，我覺得，在今后的教學中要留意做到： 一、巧設(shè)導(dǎo)入，激發(fā)同學的學習愛好 愛好是最好的老師。愛好是一種無形的動力，因此要上好一堂信息技

12、術(shù)課，必需巧設(shè)導(dǎo)入情境，引導(dǎo)同學快速進入學習狀態(tài)，有效的激發(fā)同學的學習愛好，明確學習動機，同學的留意力才會轉(zhuǎn)移到教學目標及內(nèi)容上來。例如我在講第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)平安時，就依據(jù)教材內(nèi)容出示北京一少年為偷錢上網(wǎng)，將奶奶砍死爺爺砍成重傷這一材料，讓同學熟悉到網(wǎng)絡(luò)對青少年的傷害，自然的過渡到我設(shè)計的其次個問題，網(wǎng)絡(luò)對青少年的利與弊，這樣同學學習學問會更主動、愛好會更濃，從而很自然地導(dǎo)入新課，順暢地進行教學。又如我在講解word時，就向同學展現(xiàn)一些美麗的卡片和一些制造比較好的板報，激發(fā)同學的學習愛好，起時讓同學明確學完本學問點，就能具備怎樣的技能，同學的學習就具有目的性和主動性，同學的學習由被動式學

13、習轉(zhuǎn)入到主動式學習中來。 二、巧設(shè)半成品作品，體驗成就感 在講解完一個學問點后，可以巧設(shè)一些半成品作品給同學練習，同學通過實踐練習完成一幅幅作品，體驗成就感。例如在學習word內(nèi)容時，我設(shè)計一些未完成的卡片或板報，讓同學通過插入文本框、或插入藝術(shù)字、或插入老師供應(yīng)的圖片，完成半成品作品。同學通過自己的審美觀，插入合適的圖片、或藝術(shù)字、或文本框，體驗作品的美感及成就感。又如在學習網(wǎng)頁制造時，我也設(shè)計了一些未完成的網(wǎng)頁作品，讓同學設(shè)置合適的網(wǎng)頁背景、或調(diào)整邊框粗細、或設(shè)置超鏈接、或插入合適的圖片、或輸入合適的文字等，讓同學在完成作品的起時體驗成就感。 三、指導(dǎo)同學制造一些小作品 同學電腦制造活動是

14、承載著素養(yǎng)訓練任務(wù)的一項實踐活動，它不僅能激發(fā)同學的學習愛好、培育同學的電腦操作力量和創(chuàng)新力量，而且能夠培育同學的意志品質(zhì)，使同學得到多方面的熬煉。它讓同學把計算機技術(shù)和自己的學習生涯結(jié)合同來，將科學與人文、審美結(jié)合同來，通過自主創(chuàng)新，大膽展現(xiàn)出自己的實踐力量和探究精神。在作品制造過程中，老師一肯定要留意自己的角色肯定位，要給同學指導(dǎo)而切忌越俎代庖。 比如我在指導(dǎo)同學制造作品電子報刊，當我看到各個小組把收集到的素材一一排列出來時，我提了個問題，假如你是讀者，你看了作品之后能很快了解它講了一些什么嗎?同學立刻意識到自己整理的素材有些凌亂無章，之后進行了歸類、劃分單元。同學的學問究竟有限，有些方案

15、難免無法實現(xiàn)，這時就需求指導(dǎo)老師手把手地教。 2021年信息技術(shù)工作總結(jié)又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：（1）、做到期初有打算，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)大事比如：電腦室只能綻放一個月，但由于教學打算支配的比較好，所以并沒有給工作帶來作用，反而在一肯定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論學問得于傳授給同學。當然也有不利的一面即同學沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視解決。（2）、根據(jù)學校工作管制規(guī)肯定，仔細備好課，寫好教案，盡力上好每一節(jié)課。電腦科學校支配的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于同學來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對同學都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合同來，為我所用。（3）、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與電腦愛好小組。活動的成果