七年級生物下冊第四單元第四章第四節(jié)輸血與血型學案(新版)新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、輸血與血型學案【學習目標】（1-3個）1 .說出人體的血量與輸血的關系。2 .說出abo血型的類型以及安全輸血的原則。3 .認同我國的無償獻血制度?！局攸c難點】重點：abo血型的類型以及安全輸血的原則。難點：認同我國的無償獻血制度。【新知探究】探究任務一 3血量與輸血、血型自主探究：閱讀教材相關內(nèi)容，回答：1 .成年人的血量大致相當于體重的 。2 .對于一個健康的成年人來說，一次失血超過 毫升，就會發(fā)生生命危險，一次失血超 過 毫升，就會出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀。3 . 1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納從實驗中發(fā)現(xiàn)一個人的 細胞遇到某些人的血漿會 發(fā)生;經(jīng)進一步研究，他將人的血

2、液分為 、和四種類 型，這就是 aboifi!型。合作交流：在給病人輸血時，如果血型不合，多數(shù)病人輸血后會產(chǎn)生嚴重的反應，甚至死亡。這是為什么？探究任務二：安全輸血，倡導無償獻血自主探究：閱讀教材相關內(nèi)容，回答：1 .輸血的時候，應以輸入 為原則。無同型血時， 型血的人可以接受其他血型的 血； 型的血液可輸給其他各血型的受血者。2 .我國提倡 周歲的健康公民，應當積極參加無償獻血。合作交流：請仔細閱讀教材表 3輸血關系表，嘗試完成下表：（o型血）【拓展提升】r我國古代流傳滴血認親的風俗：將各自的血滴在同一盛有鹽水的碗里，兩人血凝集成團的就是親 人，不凝集的則是無血緣關系。你認為滴血認親有道理嗎？為什么?附.：參考答案探究任務一：血量與輸血、血型自主探究：3 .7%-8%2.1.2001500800 產(chǎn)1000 u 3. 紅 凝集 a 、b、ab、o合作交流：如果血型不合，紅細胞會發(fā)生凝集反應，阻礙血液循環(huán)流動，探究任.務二：安全輸血，倡導無償獻血自主探究：1.同型血 ab o 2. 1855合作交流:（a型血）（o型血）（ab型血）（ab型血）【拓展提升】無道理，因.為血型雖然是遺傳的 但是否

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