學生期中教學工作總結(jié)

1、學生期中教學工作總結(jié)第1篇：學生期中總結(jié)期中總結(jié)時間過得真快，這已是期中了，這個學期又過了一半了?；仡櫱岸螌W習情況，我感到無比欣慰，我在學校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多 不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。通過前一階段的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上學了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認真沉穩(wěn)

2、，責任心和自主心也不強，這也得改；在今后的學習生活中，我會以小學生守則來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學習和總結(jié)中不斷完善自我，做一名踏實、勤奮、樂觀、謙虛的好學生。不知不覺期中過去了，這幾個月以來所有的付出終于得到回報.看到今天的成績,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學習方法.我的成功離不開誠實的學習態(tài)度,一位作家說過:態(tài)度決定一切.一個擁有良好態(tài)度的人,也才會認認真真做好每一件事,并且指導認真做好這件事當作是自己的

3、使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的學習也是如此,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地學好,那我們才有可能走在別人的前面.我的成功離不開勤奮,偉大的發(fā)明家家愛迪生曾經(jīng)說過:天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感.天才在于勤奮.一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲.只有勤奮努力的學習,他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏.因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習.希望在以后的日子里，我會做得更好。今天，我對自己的期中表現(xiàn)作一個總結(jié)?，F(xiàn)在我主要談談自己的一些學習方法：我認為學習要有計劃。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩

4、序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。這一點我做到了。我們班許多同學都偏課，但我全面發(fā)展，不偏科。同時，我在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。學習要注重效率，我有我自己的學習方法，遇到難題我會在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流?？偟脕碚f，我很滿意我自己的表現(xiàn)，我會加倍努力，爭取有更好的表現(xiàn)。第2篇：期中工作總結(jié)學生發(fā)言稿期中工作總結(jié)學生發(fā)言稿各位領(lǐng)導、各位家

5、長、各位老師、同學們：大家好!我是坊西小學六年級賈申陽 ，這次，我能作為學生代表發(fā)言，內(nèi)心無比激動。這次期中考試，我取得了優(yōu)異的成績，我非常感謝我的三位老師，謝謝她們對我的培養(yǎng)。田老師，她既是我們的學習上的老師，也是我們生活中的朋友，她的臉上總掛著絲絲抹不掉的微笑，使我們有種在學習上遇到困難都能迎刃而解的感覺，她從不責罰我們，每節(jié)課，她都是先讓我們自己學，再讓我們把預習題的結(jié)果匯報、交流，在交流中，我們總是妙語成珠、出口成章，田老師那淺淺的笑意變得更濃了。這樣的課堂，讓我們從要學轉(zhuǎn)變?yōu)橄雽W?？?，那幾位從不發(fā)言的同學，今天也能回答出一些簡單的問題，有了想發(fā)言、想學習的積極性了，現(xiàn)在我們同學是課堂

6、的主人了。還有只要是分角色的課文或口語交際，田老師還會讓同學們來扮演、模仿。使課堂變得更活躍，我們學習的積極性更高，讓我們在活躍的氣氛中有所收獲。高老師，她是一位知識淵博、教學方法老道的老教師。她的教學方法是精講多練，遇到新的知識點，老師會通過畫圖，聯(lián)系生活實際舉例子，讓同學們?nèi)菀桌斫?，當每一個同學都開心的點點頭時，老師臉上也露出了欣慰的笑容。平時做練習時，那位同學不會做題，高老師就坐在他身邊細細的給他講解，不厭其煩直到他聽懂弄明白為止。黨老師是一位年輕而有活力的老師。在課堂上老師總是精神飽滿，細致入微的給我們講解，通過豐富多彩的表演活動，創(chuàng)設良好的教學情境，使我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，在歡

7、快和輕松中度過每一節(jié)課。對于不理解的知識，他總能認真、耐心的講解。他那不厭其煩的態(tài)度感染了我們，使我們知道了學習上不能囫圇吞棗、不求甚解。在課外，老師能與我們一塊聊天，一塊玩耍，是我們的課余生活變得更加豐富多彩。優(yōu)異的成績，不僅需要老師細心的栽培，還需要我們自己發(fā)奮努力，不斷進取。偉大的發(fā)明家愛迪生說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！碧觳旁谟谇趭^。一個人無論有多么愚笨，勤奮的種子終就會為他帶來一分收獲。只有勤奮努力的學習，他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住時間的每一分每一秒來學習.除此外在學習上還要掌握正確的學習方法。一個好的學習方法比如一把打開成功

8、大門的鑰匙。不同的科目也應該采取不同的方法。對于語文，我們應該多多閱讀課外書籍，增強理解與感情的能力。對于數(shù)學，我們應該勤動腦，多思考。當然你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法。雖然這次優(yōu)異的成績給我?guī)頍o盡的榮耀，但我不會沉迷成功于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切將從零開始，今后我會加倍努力，在我的人生通路上 寫下更多輝煌而又燦爛的篇章。第3篇：教學期中工作總結(jié)地理教學工作總結(jié)李樹亮本學期，我擔任初二、四個班的地理教學，幾個月來，大部分同學對地理學習表現(xiàn)出了濃厚興趣，學習成績穩(wěn)步提高，復習得以順利進行，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：首先認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材

9、內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老 師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為初一年級上

10、冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。 同時積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。

11、使大多數(shù)學生基本上掌握了學習地理的基本方法，為進一步學習地理打下良好的基礎(chǔ)。同地培養(yǎng)了同學們學習地理的興趣，很多學生學會了地理思考，這不是分數(shù)所能夠衡量的。當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位。還如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作有待提高。今后我要加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深化。以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理知識的應用。第4篇：期中教學工作總結(jié)20112012學年度

12、第一學期教學工作期中總結(jié)今年是“十二五”開局之年，我校以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞教育教學中心工作深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持“服務學生、服務社會、服務地方經(jīng)濟建設”的辦學理念，堅持以學生為中心、以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以技能為重點的教育原則，強化專業(yè)建設，注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教學質(zhì)量，教育教學取得了顯著的成績。現(xiàn)將半學期以來的工作總結(jié)如下：一、教學規(guī)范化工作登上新臺階在迎接省市規(guī)范化驗收的過程中，全校教職工發(fā)揚“嚴、細、實”的教學管理傳統(tǒng)，并按照精練、精致、精品的教學理念要求，精心編制教學計劃，認真、詳細撰寫教學方案，科學靈活選擇教學方案及手段，耐心、細致做好課后輔導，積極主動參與實施全方位、全過程的

13、教學管理，學校教學規(guī)范化工作登上了新的臺階。二、師資隊伍獲得新發(fā)展建一流學校需要一流的人才隊伍。為了盡快提高青年教師的業(yè)務水平，學校為10多個年輕人推薦了專業(yè)技術(shù)老師，實施青藍工程，明確了師徒目標，強化了幫學責任，有效促進了青年教師的業(yè)務成長。秋學期，李薈等數(shù)名青年老師受聘上崗，進一步增強了專業(yè)技術(shù)和文化體藝教師的教學力量，學校師資隊伍建設獲得了新的進展。三、專業(yè)建設再上新水平學校十分重視各專業(yè)的發(fā)展和升級工作。每年在部頒教學大綱和教學計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地區(qū)和學校實際，制定和申報各專業(yè)實施性教學計劃和教學大綱。在教材使用上嚴格按部版教材或高等教育出版社教材實施教學，所選教材都是最新版本教材，

14、適應形勢，滿足各專業(yè)教學需要。全校各專業(yè)均能按計劃精致授課，保證了教學質(zhì)量和效果。為了進一步提升質(zhì)量，學校加大了實訓投入。九月份整修了鉗工車間，新建了電焊車間，節(jié)約了時間成本，提高了實習和培訓效率。在教學研究的過程中，各專業(yè)結(jié)合教學實際確定了研究課題，尤其是機械專業(yè)，課題教學促進了教學水平的提高。四、一體化教學實驗有了新突破推行理論和實習一體化教學是學校改革人才培養(yǎng)模式的必然途徑。今年，我們進一步加上推行改革的力度，實訓基地全部實現(xiàn)一體化教學，堅持“課前有綱，課中有場，課后有考”的“三有”程序，提高了課堂效率。新學期逐步將一體化教學在全校所有專業(yè)教學中推廣，深入開展質(zhì)量效率活動，積極開展課堂競

15、賽，全面提升教學質(zhì)量。五、學生教育管理取得新業(yè)績新學年我們按照學生成才與成人的要求，狠抓學生行為管理，促進習慣養(yǎng)成教育。一是明確標準把好關(guān)口，以長遠的眼光，嚴格把好新進教師的年齡、專業(yè)、學歷和能力關(guān)，以適應教育教學管理的需要。二是拓寬門路，廣攬人才。一方面直接到高等院校畢業(yè)生中選聘，一方面面向市場聘用動手能力強、實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)人才，作為實習指導老師。同時從有關(guān)單位或部門選聘適量的兼職文化課教師，以滿足教學需要。三是建立動態(tài)的調(diào)整機制。把教師調(diào)整與專業(yè)設置、課時編排結(jié)合起來，并逐步引入市場競爭機制，實行末位淘汰，以優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)對接市場，增強教師隊伍的活力。六、文體活動豐富多彩展示新境界本學期恰逢“三城同創(chuàng)”活動蓬勃開展，學校組織全體師生積極參加這項重大活動，校園衛(wèi)生環(huán)境有了很大改觀。學生參加社會衛(wèi)生勞動或志愿者活動，成功舉辦秋季運動會，慶祝國慶文娛演出，校園歌手比賽等系列活動，不僅活躍了校園的文化氣氛，形成了積極向上的精神風貌，也深刻地教育了全體師生，提高了大家的思想素質(zhì)，向社會展示了技工學校學生新的