精選優(yōu)秀高中教師述職報(bào)告精選范文推薦參考

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！精選優(yōu)秀高中教師述職報(bào)告精選范文推薦參考 老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，辛勤的訓(xùn)練出了一代又一代的祖國(guó)花朵。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高中老師的述職報(bào)告，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 高中老師述職報(bào)告1 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過去。在校指導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地總結(jié)過去，著眼將來，全面進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以鞭策自己、促進(jìn)進(jìn)步。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春

2、和活力。始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，遵紀(jì)遵守法律，忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，主動(dòng)參加教學(xué)改革試驗(yàn)、探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，以滿腔的訓(xùn)練熱情獻(xiàn)身于這一光芒的職業(yè)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)合作，關(guān)懷同學(xué)，做合格的人民老師。以“盡我所能，甘為人梯為座右銘，以“坦誠(chéng)做人，仔細(xì)讀書為班訓(xùn)嚴(yán)格要求同學(xué)。模范地遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己的言行，培育良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教學(xué)處確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)了蘇教版高中生

3、物新教材，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)機(jī)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。本學(xué)期被評(píng)為建鄴區(qū)生物學(xué)科帶頭人。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和閱歷、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。 二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新課程理念。力求讓我的生物課堂教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具

4、風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 1、夯實(shí)根底，突出重點(diǎn)，抓好一輪復(fù)習(xí)工作。 結(jié)合高三班級(jí)一輪復(fù)習(xí)的要求和內(nèi)容，我感到時(shí)間緊、任務(wù)重，作為備課組長(zhǎng)，我主動(dòng)帶著本組老師仔細(xì)討論教法、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案，關(guān)心同學(xué)梳理學(xué)問重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和易忽視點(diǎn)，構(gòu)建完好的學(xué)問體系。上課時(shí)語言精煉、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破有新法、構(gòu)思精致有新意，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和敏捷發(fā)散的制造性思維，透徹理解問題，運(yùn)用舉一反三。備課時(shí)考慮到同學(xué)懶于記憶的特點(diǎn)，盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)學(xué)問點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。在練習(xí)的選用方面，結(jié)合高考對(duì)同學(xué)的解題要求，精選典型例題和

5、案例，進(jìn)步同學(xué)綜合分析問題的力量。作業(yè)量整體上適中略有缺乏，同時(shí)對(duì)學(xué)困生作業(yè)降低了要求，力爭(zhēng)讓他們也能看到自己的進(jìn)步與進(jìn)步，獲得勝利的體驗(yàn)。我任教高三班級(jí)的兩個(gè)生化班的生物課，共計(jì)18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復(fù)習(xí)階段，每周課時(shí)都在20節(jié)以上，課時(shí)量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真修改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同層次的同學(xué)采納不同的修改方法，使同學(xué)對(duì)生物更有愛好，同時(shí)進(jìn)步每一位同學(xué)的文化成果。 2、仔細(xì)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。 授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、

6、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)展溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際等問題，我主動(dòng)進(jìn)展校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“現(xiàn)代生物技術(shù)(生物工程)、“物種入侵專題(生態(tài)學(xué))、“禽流感專題(設(shè)計(jì)題型)、“奇妙的微生物(微生物專題)等18個(gè)高考熱點(diǎn)專題內(nèi)容，讓學(xué)有余力的同學(xué)吃的飽、消化得了，以進(jìn)步同學(xué)對(duì)高考新題型的適應(yīng)力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，著重培育同學(xué)的綜合理論力量和創(chuàng)新思維力量。在準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的同時(shí)，主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，本學(xué)期有6篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，其中新課程理念下的高中生物集體備課發(fā)

7、表在國(guó)家核心期刊生物學(xué)教學(xué)20_年第一期。 3、討論教法，進(jìn)步效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)。 高三的生物課的集體備課活動(dòng)，按時(shí)開展、獲得實(shí)效，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，爭(zhēng)論上課復(fù)習(xí)思路、考察的重點(diǎn)難點(diǎn)、練習(xí)的選用、階段性測(cè)試與周練的編寫等，寫出具有實(shí)效的一體化教學(xué)案，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲，關(guān)心同學(xué)把書看薄，沉淀學(xué)問，形成力量，完善學(xué)問構(gòu)造?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，力求讓生物教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大型的教學(xué)活動(dòng)，“青年老師說課

8、競(jìng)賽活動(dòng)，大型“新老師聘請(qǐng)活動(dòng)，“微生物培育與食用菌栽培理論活動(dòng)等等;同時(shí)還有鳥類愛護(hù)專題講座、植物葉脈標(biāo)本制作活動(dòng)、提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)活動(dòng)、新課標(biāo)觀摩課活動(dòng)及參與市、區(qū)教學(xué)討論活動(dòng)等，我都主動(dòng)組織備課組老師參與，以進(jìn)步全組老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。其中不僅涉及到許多的課外時(shí)間和精力，有的更是需要我們?nèi)讨鲃?dòng)參加指導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的訓(xùn)練教學(xué)工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中思

9、索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)展反思; 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，討論工作做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有到達(dá)自己心中的目的; 3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在生物輔導(dǎo)課開設(shè)“生態(tài)環(huán)境調(diào)查愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng)始我校生物教學(xué)工作的新天地作出奉獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以極大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更加兢兢業(yè)業(yè)，讓生物教學(xué)工作具有更加蓬勃的生命力。 高中老師述職報(bào)告2 本人1996年7月畢業(yè)于阜新市高等?？茖W(xué)校漢語言文學(xué)專

10、業(yè)，1996年9月到本單位工作至今，在校工作期間，我在校指導(dǎo)關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)下，工作仔細(xì)努力，任勞任怨，2021年負(fù)責(zé)信息電教室的全面工作，為教學(xué)教研效勞?，F(xiàn)把這幾年來的工作向大家做一匯報(bào)： 首先感謝我們學(xué)校的各位指導(dǎo)各位老師，及我們電教部門工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順當(dāng)開展。是他們不計(jì)個(gè)人的得失，悄悄做著自己的工作，一切為教學(xué)效勞?，F(xiàn)把信息電教工作從硬件建立和電教效勞兩個(gè)方面做一總結(jié)： 一、硬件建立方面： 1、硬件添置：為了更好效勞于教學(xué)，主動(dòng)建議學(xué)校為添置新的電教設(shè)備，為老師制作教案、課件供應(yīng)了根底設(shè)施。為了讓更多的老師可以適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)，管理人員始終遵循為

11、一線教學(xué)效勞的原那么，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)展檢查維護(hù)，確保課堂教學(xué)正常進(jìn)展。電教室人員為每個(gè)辦公室都裝備了網(wǎng)線、電源插座、交換機(jī)，并且每個(gè)電腦都綁定了固定的ip地址，這樣確保每部電腦都可以正常登錄因特網(wǎng)，為老師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和下載資源預(yù)備了硬件根底。為了豐富校內(nèi)文化，我還關(guān)心維護(hù)校內(nèi)播送系統(tǒng)，這樣學(xué)校的校內(nèi)播送、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)都可以利用校內(nèi)播送來正常進(jìn)展。 2、硬件維護(hù)：為了保證電化教學(xué)教學(xué)可以正常進(jìn)展，電教室的電教人員不定期對(duì)同學(xué)教室的電視、小播送、校內(nèi)播送、多媒體室、大會(huì)議室的投影設(shè)備、話筒等進(jìn)展檢查、修理;信息技術(shù)老師定期對(duì)微機(jī)室的電腦主機(jī)箱進(jìn)展除塵，做好軟硬件件的修理，室內(nèi)的衛(wèi)生保潔，確保信息技術(shù)

12、理論課可以正常開展;準(zhǔn)時(shí)修理教職工送來的筆記本電腦以及學(xué)校處室的電腦、打印機(jī)，復(fù)印機(jī)。 二、電教效勞方面： 1、我常常為老師打印、復(fù)印各種材料;幫助教務(wù)處、班級(jí)組進(jìn)展各種考試的成果登記、等考試工作。 2、多媒體教室為學(xué)校、班級(jí)組進(jìn)行的各種室外會(huì)議及大型課外活動(dòng)(演講競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、報(bào)告會(huì))預(yù)備音響器材，每周末利用有線電視為同學(xué)播放平常搜集的視頻材料，豐富同學(xué)業(yè)余文化生活。 3、中考工作：我始終擔(dān)當(dāng)九班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。確保每一名初三同學(xué)都可以到達(dá)滿足的中考分?jǐn)?shù)。 存在問題：1、有時(shí)候材料打印過于集中，因此造成材料打印不夠準(zhǔn)時(shí);2、考試成果數(shù)據(jù)分析太倉促，造成分析數(shù)據(jù)不夠精確，出現(xiàn)反復(fù)修改數(shù)據(jù)的

13、現(xiàn)象，我想這也是我們工作不夠細(xì)心所致，以后盡量避開此類事情發(fā)生。3、電教器材的檢修工作不夠到位，以致等到用時(shí)才發(fā)覺器材有故障，我想我們電教人員加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，有故障準(zhǔn)時(shí)修理，以免當(dāng)誤正常用法。4、深化老師辦公室，指導(dǎo)催促老師上傳自己的資源，做的不夠。我們預(yù)備下期的工作重點(diǎn)放在這上面。抽出時(shí)間深化到辦公室，讓更多的人嫻熟利用電腦、網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)效勞。 5、網(wǎng)站內(nèi)容更新不到位，內(nèi)容不夠豐富，該催要的材料沒有要到，以致班級(jí)組、處室所做工作沒有準(zhǔn)時(shí)更新到網(wǎng)站，這是我們工作做的不夠，其次也盼望班級(jí)組、處室利用電子郵件把自己所做的工作準(zhǔn)時(shí)發(fā)送，讓網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮作用。 述職完畢，感謝大家，祝大家在新的一年里身體

14、安康，工作順當(dāng)，合家快樂! 高中老師述職報(bào)告3 各位指導(dǎo)、同事： 本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)高一(12)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步師德程度為重點(diǎn)，以進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，_完成了工作目的任務(wù)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素養(yǎng)。 一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“科學(xué)進(jìn)展觀重要思想，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)力量，主動(dòng)參與各種形式的培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對(duì)新課改理念

15、有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。 二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。 一方面，在工作中，本人可以嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解同學(xué)的學(xué)問根底，力求在備課的過程中既備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在此根底上，細(xì)心

16、制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，可以運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率;在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)修改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，主動(dòng)落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動(dòng)，主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強(qiáng)研討，努力進(jìn)步教研程度。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動(dòng)推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推

17、廣目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、看法、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好根底。 五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。 從教育處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)高一班級(jí)的各項(xiàng)工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)參與班級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組老師之間的聯(lián)絡(luò)，盡可能的抽時(shí)間與同備課組老師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還主動(dòng)參加群體育人工作。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和班級(jí)組的要求，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練和學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，隨時(shí)校正同學(xué)的不良行為。特殊是根據(jù)班級(jí)組的要求

18、，在課間非常鐘加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理訓(xùn)練，使所任課班級(jí)同學(xué)的課間行為大為標(biāo)準(zhǔn);并仔細(xì)負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 六、正視自我，明確今后努力方向 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。 2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)學(xué)問點(diǎn)的把握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。 3、加強(qiáng)同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，進(jìn)步同學(xué)解決問題的力量。 4、實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問點(diǎn)。 5、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理訓(xùn)練，努力教學(xué)進(jìn)步成果。 6、加強(qiáng)與科任老師之間的聯(lián)絡(luò)，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。 述職人：_

19、 日期：_年_月_日 高中老師述職報(bào)告4 某某某，女，1961年5月出生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，始終工作在訓(xùn)練工作的第一線;擔(dān)當(dāng)班主任11年。1995年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)老師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)老師。 我忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有劇烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)老師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，注重英語學(xué)問點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的討論，同時(shí)主動(dòng)主動(dòng)承攬平常測(cè)試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過一年的拼搏，我最終獲得了所教班英語高考平均分

20、全班級(jí)第一的好成果，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了奉獻(xiàn)。 自1995年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)老師以來，始終從事高中英語教學(xué)，屢次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)老師，在高考中所帶班級(jí)英語成果名列前茅。2021屆南海一中七百多名考生參與高考，只有4人英語單科成果上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參與1997年和2021年全國(guó)中同學(xué)英語力量競(jìng)賽中，有多名同學(xué)獲得、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)閷W(xué)問根底扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成果突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀老師、2000-2021學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)

21、的行列做出了自己的奉獻(xiàn)。 在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)展教改試驗(yàn)，因此教學(xué)程度不斷進(jìn)步，形成了自己“擅長(zhǎng)把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性，大膽進(jìn)展教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成果年年在班級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校指導(dǎo)以及同事的欣賞。 在教學(xué)教研方面 一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了“愛好英語教

22、學(xué)。首先激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神飽滿，熱情洋溢，使同學(xué)與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松開心、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。 后來，我開展了每天支配同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)展“課前三分鐘英語口語的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等?；顒?dòng)的開展，收到了料想不到的效果，同學(xué)的熱情高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出熱鬧的掌聲。在活動(dòng)的開展過程中，同學(xué)用英語的表達(dá)力量有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性更是有了明顯的進(jìn)步。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)展閱歷總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各老師的認(rèn)同與充分確定。 96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplan

23、tcabbages公開課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培育同學(xué)思維、運(yùn)用語言力量等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課教師的全都好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“教師英語素養(yǎng)的進(jìn)步是同學(xué)英語素養(yǎng)進(jìn)步的前提，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學(xué)形式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手： 1、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取別人看法和建議，不斷改良和進(jìn)步教學(xué)程度。 2、向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析同學(xué)、分析方法的討論意識(shí)，努力做到在備課中學(xué)問

24、構(gòu)造由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目的學(xué)以致用。 3、主動(dòng)參與科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組教師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，留意以別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了英語早讀文選和高中英語詞匯選編等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和挑選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。 4、成立英語活動(dòng)小組，進(jìn)展與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：創(chuàng)辦口語班、英語角、朗讀和演講競(jìng)賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參與學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，也進(jìn)步了同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年

25、的高考中我校英語科的平均成果始終遙遙于其它科。用學(xué)校指導(dǎo)的話來說：這與英語科教師平常主動(dòng)和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的。五、拓寬同學(xué)學(xué)問面，為了適應(yīng)高考要求，開闊同學(xué)的學(xué)問視野，主動(dòng)提倡同學(xué)利用圖書館的藏書、“閱讀課、“上網(wǎng)閱讀課等時(shí)間，自己搜尋或利用教師供應(yīng)的網(wǎng)站進(jìn)展掃瞄閱讀，豐富自己的英語學(xué)問。特殊在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中，提倡開展“每月讀兩本英語課外書的活動(dòng)。 5、討論高考，每次帶高三我都要仔細(xì)學(xué)習(xí)考試說明，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的學(xué)問范圍和力量要求，參加備課組集體討論考試說明中的題型示例及其改變，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握改變本質(zhì)，充分發(fā)揮考試說明的信息作用。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題

26、復(fù)習(xí)后必要的綜合力量測(cè)試，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)理論、可持續(xù)進(jìn)展等相聯(lián)絡(luò)的寫作題目。努力探究不同學(xué)科之間互相浸透、穿插、整合途徑，培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量和綜合運(yùn)用不同學(xué)科學(xué)問從不同層面、不同角度分析解決問題的力量 二、言傳身教獲得中級(jí)職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都擔(dān)當(dāng)了輔導(dǎo)青年老師的工作，組成一幫一的形式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，討論分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)展教學(xué)，相互溝通閱歷，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語老師。 三、在學(xué)習(xí)中求進(jìn)展多年來，本人能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，理解英語教

27、學(xué)最新的進(jìn)展趨勢(shì)，不斷的更新學(xué)問，訂閱了大量相關(guān)資料，參與了廣東省、中山市、佛山市訓(xùn)練部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)程度不斷進(jìn)步，并撰寫了大量的訓(xùn)練教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上溝通。論文談?wù)n堂教學(xué)中同學(xué)交際力量的培育獲得南海市2000年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校內(nèi)網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。 在德育方面：不但教書，更重視育人是我的工作原那么。近年來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在擔(dān)當(dāng)班主任工作上，仔細(xì)貫徹國(guó)家訓(xùn)練方針，主動(dòng)開展訓(xùn)練改革，以育人為本，以振興南海一中為自己的責(zé)任，仔細(xì)理論“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無怨無悔的一中精神。 以民主的作風(fēng)，真

28、誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣闊同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力氣做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提示自己，要常常把自己放在一般同學(xué)的位置上去思索問題，去開展工作。我常常向同學(xué)說明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是伴侶，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)懷同學(xué)，真心地與同學(xué)們交伴侶。 在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手原那么開展德育工作。引導(dǎo)同學(xué)醒悟地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，關(guān)心他們樹立自信念，鼓勵(lì)同學(xué)明確自己的奮斗目的，每人都有奮斗目的，每人都有座右銘，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠瓦M(jìn)步班級(jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓舞同學(xué)參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建立高品位的班級(jí)文化，

29、使同學(xué)在這些氣氛的熏陶下培育劇烈的責(zé)任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓同學(xué)的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使同學(xué)懂得“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深這一“宏大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 二是加強(qiáng)與各科任教師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人的原那么，做到全員參加育人。每位教師都有“共同挖掘同學(xué)非智力因素方面的潛力的責(zé)任，并實(shí)在開展在思想上引導(dǎo)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在前進(jìn)道路上鼓勵(lì)同學(xué)的工作。準(zhǔn)時(shí)利用校長(zhǎng)室、書記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的一中文摘、一中德育、新綠、一中家長(zhǎng)通訊、奔流、春秋等刊物

30、和小報(bào)訓(xùn)練同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育訓(xùn)練陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改良班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式，較多地運(yùn)用溝通、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視同學(xué)在班級(jí)管理上的主體地位，培育其對(duì)班集體的歸屬感。 運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上_有正面訓(xùn)練意義的內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)展正面訓(xùn)練。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想訓(xùn)練的路子。四是對(duì)后進(jìn)同學(xué)的訓(xùn)練始終堅(jiān)持著一個(gè)原那么，就是“首先要?jiǎng)又郧榍矣谰靡獢[在第一位，然后才是曉之以理，假如仍不見效，最終才是堅(jiān)決地繩之以法即訓(xùn)練批判挽救處理。本人歷來主見“挽救一個(gè)差生比培育一個(gè)優(yōu)生更有意義，所以，對(duì)待這類同學(xué)，我都要求自己

31、要以極大的耐煩和愛心去感化、訓(xùn)練他們。 經(jīng)過多年的努力，所帶班級(jí)屢次獲學(xué)?！拔拿靼嗪汀皟?yōu)秀班集體嘉獎(jiǎng)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。本人也于20_年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任嘉獎(jiǎng)。 今年，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)老師資格，不管勝利與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)中去。 述職人： 20_年_月_日 高中老師述職報(bào)告5 敬重的指導(dǎo)： 您好! 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二年_班的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來，本人專心地去理解同學(xué)，去摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)根底，以便更好的“因材施教。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使教