2021年班主任工作總結(jié)小學四年級優(yōu)秀范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年班主任工作總結(jié)小學四年級優(yōu)秀范文 總結(jié)所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內(nèi)容支配上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否那么就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。下面就是我給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)小學四班級優(yōu)秀范文，盼望能關心到大家！ 班主任工作總結(jié)小學四班級優(yōu)秀范文一 一個學年即將完畢，這個學期，我們班在學校的統(tǒng)一組織、指導和同學們的共同努力下及任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，平安、學習、工作等方面都獲得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好同學的思想工作，培育同學良好

2、的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈。 重視每周的班會課，開好班會課;重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導向，形成良好的班風、學風，為同學供應一個好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。為協(xié)作學校各項工作的落實，我們班主動開展了很多有益于同學身心安康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。同學自尊心也很強，挺直的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學進展思想訓練的好處，就是避開單調(diào)重復的批判說教而引起同學的反感，簡單為同學承受，能實在關心同學澄清思想上的模糊認識，進步同學的思想境界。 二、班主任工作，爭做同學的良師益友。 作為一名小學班主任，我時刻謹記學

3、高為師，身正為范這條古訓。要求同學做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻留意從小事做起，對同學進展言傳身教。比方，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。同學看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。通過這種無聲的訓練，使同學受到潛移默化的影響，同時也拉近了同學與教師之間的間隔 。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建立和訓練教學工作上，服從學校工作支配，主動參與學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力氣為學校出一份力。對待同學，我盡量在學習上和生活上關心他們，增加為同學效勞的意

4、識，把同學與家長作為效勞的對象。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解同學，努力培育團結(jié)、嚴格、活潑、奮進的班集體。 四班級的同學思想、心理進展、改變很快。因此，對同學的思想工作顯得尤其冗雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面施行：一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進展自我訓練，讓同學在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同學如何進展自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓同學自我設計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體;還留意培育同學的自我效勞的力量，讓同學學會規(guī)劃、料理、

5、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是包袱。在這點上，特殊值得一提的是班干部的選用，這是讓同學自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不管班主任如何態(tài)度溫和都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和承受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往可以獲得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們承受班主任的指導，又準時向班主任反應班級狀況和同學們的思想動態(tài);(班主任工作總結(jié) )他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體同學共同進展。培育同學擔當班干部，是培育同學力量、進步同學素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力

6、量、管理力量、社交力量、語言表達力量等，還可以培育其關懷集體、關懷別人、樂于奉獻、主動進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)同學全面進展。通過班干部管理班級，讓同學自治自理，培育、熬煉同學的管理、自制力量。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、帶路人，把好方向關，帶著同學不斷前進、不斷進展，促進他們?nèi)孢M展，安康成長。使班級管理工作向著安康的方向進展。 三、主動抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。 對學習有困難的同學，一方面可以選一些能辯明是非、有力量又與其比擬相熟的班干部對其進展提示和關心;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進展耐煩的訓練。冰凍三尺非一日之寒，要想學困生的心解凍不是不行能的事，

7、也不是一天兩天就能辦到的事。惟有教師對他們的理解、敬重和真心、真誠的暖和，才可能消解冰凍。確實，教師的關懷、關心和關愛是翻開同學心靈之門的金鑰匙，教師主動與后進生溝通，多理解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關心、去關心他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有勝利的轉(zhuǎn)機。 四、主動開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質(zhì)，進步同學的學習效率。 五、抓好平安工作。我始終做到，平安第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定實在可行的平安措施。一學期沒有發(fā)生平安事故。 總

8、之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大的起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的進步，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，把工作做好。 班主任工作總結(jié)小學四班級優(yōu)秀范文二 時間總是匆忙而過，緊急的復習后，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的同學在失敗與勝利中不斷探索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔當本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已獲得肯定的成效，同學的行為標準根本上納入正軌，班級狀況也較正常。班主任是班級工作的挺直管理者，挺直責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建立的主力軍，是同學獨特進展的典范和帶路人。要做好班主任工作

9、，的確不易。作為班主任首先要喜愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報特別少。但卻會贏得更多的家長和同學的敬重，會給你的人生留下許很多多，讓你難以忘記的回憶，依據(jù)這一學年的班主任經(jīng)受，作一簡要的總結(jié)，概括。 一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氣氛。 1、抓好課堂紀律，首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的目光對待每一門課。其次，實行相應的措施及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學學會傾聽，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，進步課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)絡，理解同學的課堂表

10、現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律狀況，準時理解反應。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并確定同學的點滴進步，進步其重視度。最終，理解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去培育建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。 2、班主任工作特別辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，討論備課，討論課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的理論，認為，作為班主任肯定要充分信任同學，很多工作放手讓同學去做，這樣既培育熬煉了同學的力量，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的

11、值日支配，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的播送操，眼保健操檢查;文藝委員的活動支配檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與同學協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。 3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進展簡潔總結(jié)，多鼓舞，多指導。出現(xiàn)問題準時開。還留意做到，每學年都進展班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特別狀況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的主動性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)視;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的主動性。在這一學年中，我真正感受到了做班

12、主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶著下每月一次進行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當標準生活動等。對于學校組織的各項活動都能主動參加并獲得了優(yōu)異的成果。 二、培育同學的愛好，進展同學的特長，為班級爭榮譽。 1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我留意有意識地引導培育各方面的人才。平常多多留意同學的特長愛好，多多留意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，同學的思想工作，讓他們主動的參與培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，進行

13、文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并獲得了不錯的成果。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，獲得了好的成果，這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。 2，注重同學的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的同學，帶動起其他對各方面有愛好的同學，組織開展一些小型的班級活動，同學在一起溝通，在一起商討。到達互相借鑒，互相學習，互相進步的目的。 三、每天提早早到校，提早完成各項任務。 作為班主任，許多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任老師的關心支持。需要與他們勤溝通，獲得他們的信任支持和關心。同學的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡

14、單解決。家訪的形式多種多樣，挺直家訪我提早與家長聯(lián)絡，做好家訪的預備，多談同學好的表現(xiàn)，提出盼望，增加家長的信念，讓家長和同學知道，教師是多么重視他，對他布滿了很高的期望。面對面交談效果特別好，但由于同學多，居住也比擬分散，全體同學都家訪，需要占大量時間。我一般實行電話溝通，便利準時。家訪工作我堅決做到：困難同學(學習，生活)必訪，問題同學必訪，出現(xiàn)波動的同學必訪，有特長的同學必訪，新轉(zhuǎn)來的同學必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的同學必訪，同學病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。 總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自由，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一

15、種奮勉向上的班集體氣氛，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目的前進。這一學期主要目的是強化班級管理意識，穩(wěn)固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。 班主任工作總結(jié)小學四班級優(yōu)秀范文三 班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與同學、家長之間聯(lián)絡的紐帶和橋梁。本學期我擔當四(1)班的訓練教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進同學全面進展，進步同學多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作： 一、全面進展，德育為首。 學校當然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對冗雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工

16、作的主陣地，。如結(jié)合學校為關心貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織同學在班會課上談感受，讓同學們知道了一方有難，八方支援的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特殊是一向淘氣搗蛋，又比擬自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進展思想品德訓練的途徑。平常我更是利用一切時機浸透德育訓練，使很多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。 二、平安訓練，常抓不懈。 平安是保證教學工作穩(wěn)步進展的前提。為保證同學的平安，我時時留意對同學進展平安訓練，除利用班會課、隊日課進展講解、學習外，還實行了很多平安措施：我每天到校后都要對教室進展檢查，提早排

17、除平安隱患。對同學的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，我每天派同學值勤，監(jiān)視、提示違紀同學，制止追趕打鬧，訓練同學上、放學路上留意交通平安。特殊針對我班放學回家乘車的狀況(幾個同學合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)視)，常常訓練這些同學乘車需要留意的問題，時刻留意同學的言行，把擔心定因素消退在萌芽狀態(tài)中，保證了同學的安康成長。 三、加強管理，促進學習。 同學以學為主，同學只有學好學問，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順當進展，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀同學賜予嚴厲的批判。每周利用肯定的時間，學習小同學守那么和小同學行為標準，讓同學時時檢

18、點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例訓練同學奮勉向上，如在本學期的冬季三項競賽中，報名時竟只有一位同學會跳雙飛，同學們有些氣餒。我就鼓舞同學們針對弱項刻苦熬煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終獲得了班級組的其次名。事后，結(jié)合學過的說勤奮一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例訓練同學勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 四、班隊活動，自謀自劃。 為了進一步熬煉班隊干部的工作力量、豐富隊員們的校內(nèi)生活，本學期我把手中的權(quán)利還給同學。結(jié)合每月隊活動方案，有老師制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進展節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣不上臺面，但同學卻老是希望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會

19、到的是學習的快樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開頭的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡潔的串詞，從中他們的力量得到了提到。 五、搞好衛(wèi)生，關懷安康。 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生，可以使同學有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于同學的身體安康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我特地支配同學監(jiān)視，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為預防同學生病，我就像關懷自己的孩子一樣，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，對生病的同學賜予特別照看。 總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，同學的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、主動向上的班風，在學校的各項活動中亦有杰出的表現(xiàn)。今后

20、的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。 班主任工作總結(jié)小學四班級優(yōu)秀范文四 本學期，我擔當四(2)班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力進步同學的素養(yǎng)，使同學能得到全面的進展。我主要做了以下的工作： 一、從標準入手，端正同學的學習看法。 由于我是新老師，我為了更快，更透徹地理解同學，做到勤下班級，與同學接觸，細心地觀看他們的言行舉止。我發(fā)覺班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴峻，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織同學學習小同學管理制度、小同學日常行為標準，結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)訓練，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為標

21、準要求。結(jié)合標準開展文明同學評比，利用一切時機表揚遵守紀律，勤好學，關懷集體，樂于助人的文明同學，為全班同學樹立主動的典范對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使同學良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)覺問題，馬上指出，耐煩誘導。 二、制訂學習目的。 學期初，我讓每個同學制訂好本學期的學習目的，時刻用目的來衡量、約束同學。如徐某，對集體很關懷，但上課常常說話，與同學鬧不團結(jié)，于是我找他談話，確定他的優(yōu)點，常常與他制訂的目的結(jié)合訓練，學習看法也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很主動。每次犯了錯誤，我都耐煩地教育，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，相互團結(jié)、合作，要形

22、成一個好集體，必需從自己做起。 三、讓同學參加班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。 班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必需指導同學，信任同學，調(diào)動全體同學的主動性，讓他們參加班級事務的管理。為了選擇出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。 1、樹立威信，熱情關心。 班干部威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情關心。要求其他同學才會愿意承受和改正。 2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排

23、憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使教師更徹底地理解班級的狀況，順當?shù)亻_展工作。 3、召開會議。 定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商議、爭論解決的方法，很多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點賜予確定，指出他們的缺點，并賜予指導，關心他們克制。 4、努力轉(zhuǎn)變后進生。 (1)首先主動理解同學，摸透同學的特點，從同學身上挖掘閃光點，并賜予正確的引導。在課堂上，要關注后進生，敬重后進生。同學在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成果好的同學作他們的小教師，在學習上關懷、關心他們，讓他們體會到班集體的暖和。 (2)多與家長聯(lián)絡，

24、做好家訪工作。很多家長對后進生恨鐵不成鋼，賜予孩子的是批判、指責。為了讓家長理解他們的學習狀況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。 (3)準時疏導，細致說理。有些同學在課堂上違背了紀律，被教師點名批判時，外表裝出承受批判的樣子，實際心里暗暗責罵教師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，準時疏導，診治心病，讓同學消退抵觸的心情，放低偏見，重振其鼓。 四、加強對同學學習行為習慣的培育。 本學期加強對同學學習習慣的培育。主要有：(1)、對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬重師長，團結(jié)同學，老實英勇;(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教

25、師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于關心別人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。(5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過常常性的要求、培育，同學的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。 五、抓好平常各項競賽活動的訓練，做好各項考評工作。 本學期競賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓同學充分發(fā)揮其各項技能，增加班級凝聚力，我重視去培育同學的各項素養(yǎng)，開掘其潛能，讓同學英勇地團結(jié)在一起面對考驗

26、，爭取好成果。常常性去檢查同學的個人衛(wèi)生，準時發(fā)覺問題。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長同學見聞，在班上開設信息欄，定期公布全班同學成果，有縱橫的比擬，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。 六、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力氣。 (1)協(xié)調(diào)學校mm家庭mm社會。 (2)協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)絡，準時溝通班中狀況。 (3)主動準時做好家訪工作。 教師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分表達出橋梁的作用。同學雖然大局部時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂近朱者赤，近墨者黑，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成果成正比。有相當局部文化程度較低的家長，對子女的成果片面

27、追求高分，卻無視平常的培育。為此，我會耐煩地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的看法，加強平常的培育，共同訓練好下一代。 一個學期以來，雖然大局上都向好的方面進展，但也存在相當多的問題。如同學的辨別事非力量低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違背紀律，有些同學屢次訓練還不能改正，盼望在今后工作中，逐步探索實在可行的方法，誘導他們，使之能用心學習。 班主任工作總結(jié)小學四班級優(yōu)秀范文五 在本學期本人連續(xù)擔當四班級的班主任工作，本班18名同學，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生根底特殊差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的狀況?，F(xiàn)就這半學期工作總結(jié)如下： 一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣 在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的