職高班主任德育工作總結(jié)3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！職高班主任德育工作總結(jié)3篇 德育訓(xùn)練是班主任日常工作的重要組成局部,對(duì)高中同學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響,良好的德育訓(xùn)練不僅能讓同學(xué)安康成長,同時(shí)對(duì)提上升中教學(xué)效果發(fā)揮重要作用。本文是我為大家整理的職高班主任德育工作總結(jié)，僅供參考。 職高班主任德育工作總結(jié)篇一： 德育工作是學(xué)校施行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成局部，是施行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要一環(huán)。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)訓(xùn)練中，對(duì)青少年同學(xué)安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。德育是社會(huì)主義精神文明建立的奠基工程，是進(jìn)步全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性

2、訓(xùn)練，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，起著主導(dǎo)和打算作用。因此，我校在縣訓(xùn)練主管部門的正確指導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境， 著力營造和諧向上的育人氣氛，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校內(nèi)相貌日新月異，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步的喜人景象。常規(guī)工作科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級(jí)指導(dǎo)的全都好評(píng)。 一、抓好班主任工作的管理 構(gòu)建健全的同學(xué)考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性和鼓勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量同學(xué)機(jī)制。利用每周一次的班會(huì)，加強(qiáng)德育活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，進(jìn)步活動(dòng)效率，加強(qiáng)班委會(huì)的機(jī)制，培育他們的獨(dú)立處事力量，

3、進(jìn)步班級(jí)的管理程度。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)展了深化的討論，并進(jìn)展了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以用愛彌補(bǔ)缺憾為題，針對(duì)我校六班級(jí)一名常常違背學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的訓(xùn)練問題，綻開爭(zhēng)論，效果特別明顯，受到了訓(xùn)練局指導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推舉到區(qū)里進(jìn)展觀摩。為了可以在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的爭(zhēng)論，我們僅用了一周時(shí)間，又預(yù)備了特殊的愛給特殊的孩子的班主任論壇，參與論壇的12位班主任教師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)的訓(xùn)練問題綻開爭(zhēng)論，受到與會(huì)的訓(xùn)練局指導(dǎo)及各校校長、班主任的全都好評(píng)。 這兩次論壇，使我校班主任教師干勁倍增，對(duì)今后的班級(jí)管理工

4、作以及如何呵護(hù)身邊那些特別的孩子都有了更加深入的認(rèn)識(shí)，明確任重而道遠(yuǎn)，有信念在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)同學(xué)的心靈世界，去發(fā)覺那些真的、善的、美的音符，關(guān)心那些特別的孩子，讓更多的同學(xué)在我們的身邊感到美好和歡樂! 二、德育陣地 學(xué)校德育工作要獲得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建立，形成德育工作的載體。 1、標(biāo)準(zhǔn)升旗。每周一的升旗儀式上校指導(dǎo)的國旗下講話，是學(xué)校德育訓(xùn)練的沖鋒號(hào)。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)訓(xùn)練陣地，仔細(xì)組織好每次國旗下講話：詳細(xì)做到形式標(biāo)準(zhǔn)。圍繞重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，表達(dá)針對(duì)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)厲性、敏捷性。 2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動(dòng)的重要陣地。我校隊(duì)室始終

5、保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱號(hào)，大隊(duì)部是全國紅旗大隊(duì)。 3、開展“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合訓(xùn)練，拓寬訓(xùn)練渠道，構(gòu)建社區(qū)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步進(jìn)步了廣闊家長的自身素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了局部家長育人觀念，溝通了家校共同訓(xùn)練同學(xué)的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、進(jìn)步對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練實(shí)效。 如今，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，成為學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練溝通的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校關(guān)心的良好場(chǎng)面。 4、宣揚(yáng)陣地。紅領(lǐng)巾播送站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時(shí)事講臺(tái)、“校內(nèi)新風(fēng)、“紅領(lǐng)巾新聞等內(nèi)容都吸引著同學(xué)。這些來源于同

6、學(xué)的作品生動(dòng)、活潑，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體同學(xué)上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾播送站成為了我校有力的思想訓(xùn)練陣地。 “黑板報(bào)、櫥窗更是吸引廣闊同學(xué)，陶冶情操、增長學(xué)問、展現(xiàn)特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近同學(xué)實(shí)際?！巴瑢W(xué)作品展展現(xiàn)了我校同學(xué)中不斷涌現(xiàn)出的“小能手們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品;“活動(dòng)剪影成了同學(xué)表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競(jìng)賽、嬉戲活動(dòng)等身影;“學(xué)問之窗向同學(xué)們介紹百科學(xué)問、人文地貌?這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地進(jìn)步了同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。 三、德育教科研工作 1、統(tǒng)一思想，進(jìn)步對(duì)教科工作的認(rèn)識(shí)。針對(duì)許多教師認(rèn)為教科研是負(fù)擔(dān)這種現(xiàn)

7、狀，我們充分利用教科工作會(huì)議，告知教師我們要走“科研興校之路，只有堅(jiān)持科研興教，才能占據(jù)訓(xùn)練改革和進(jìn)展的制高點(diǎn)。同時(shí)我們努力抓好科研常規(guī)管理，結(jié)合新課程的理論討論，主動(dòng)開展行動(dòng)討論，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的科研主動(dòng)性;抓好典型示范，施行課題牽動(dòng)戰(zhàn)略，科研工作才有活力和活力;結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際開展課題討論，才能發(fā)揮科研工作的主動(dòng)作用，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的深層次進(jìn)展。 2、加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建立。定期召開教科研研討會(huì)，會(huì)上各教研組長溝通工作閱歷、討論新學(xué)期工作思路，落實(shí)了學(xué)期教科工作任務(wù)，使學(xué)校教科工作能標(biāo)準(zhǔn)、有序地運(yùn)作。一局部中青年老師正在漸漸冒尖，形成了一支青年科研骨干隊(duì)伍，一些骨干老師已感到面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)

8、壓力了，要保持優(yōu)勢(shì)，唯有連續(xù)努力。 3、訂有利于教科研進(jìn)展的管理制度。為使學(xué)校教科工作更加標(biāo)準(zhǔn)有序，吸引更多的老師參加到訓(xùn)練科研隊(duì)伍中來，使其在學(xué)校訓(xùn)練理論中發(fā)揮更大的作用，也為使學(xué)校教科工作有其行動(dòng)的方向。 4、加強(qiáng)課題管理。做到有方案、有組織、有總結(jié)，有條不紊地施行。舉辦課題成果評(píng)選活動(dòng)，催促教師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的科研閱歷。主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類的科研成果評(píng)比，調(diào)動(dòng)老師參加德育討論和施行課題試驗(yàn)的主動(dòng)性，促進(jìn)德育教科研工作的有效進(jìn)展。 5、市級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)德育科研先進(jìn)個(gè)人、德育科研課題先進(jìn)個(gè)人評(píng)比公開、公正、公正。 四、德育渠道 1、學(xué)科浸透。德育交融于課堂教學(xué)之中，是表達(dá)德育核心地位

9、的關(guān)鍵。留意在教學(xué)過程中查找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，和諧地對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛國主義、科學(xué)精神、抱負(fù)信念的訓(xùn)練。在語文教學(xué)中浸透了中國先進(jìn)文化的內(nèi)涵，在數(shù)學(xué)教學(xué)中浸透了唯物辨證法思維力量的培育，在外語教學(xué)中浸透了國際化意識(shí)和愛國情感，在科學(xué)、社會(huì)教學(xué)中浸透可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、國防意識(shí)等科學(xué)人文主義思想，在體育教學(xué)中浸透全民健身意識(shí)，在音、美教學(xué)中浸透真、善、美鑒賞力量的培育。 3、上好思品課，發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校裝備好思品老師，支配一局部年富力強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品老師仔細(xì)鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)修改。同時(shí)要

10、求各科教學(xué)要浸透思想品德訓(xùn)練。 4、組織學(xué)科教學(xué)的德育浸透公開課、研討課，同時(shí)請(qǐng)有閱歷的老師上全校性的德育浸透示范課。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)討論浸透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步德育效果。 5、重視開展心理衛(wèi)生安康訓(xùn)練。仔細(xì)貫徹落實(shí)國家訓(xùn)練部頒發(fā)的中小同學(xué)安康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，成立了_小學(xué)心理安康訓(xùn)練工作指導(dǎo)小組，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理訓(xùn)練思想，主動(dòng)探究心理安康訓(xùn)練最優(yōu)化形式。找準(zhǔn)同學(xué)的精神需求，開發(fā)和設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，保證心理詢問室，心理熱線的開放時(shí)間和正常運(yùn)行。利用校內(nèi)墻報(bào)、黑板報(bào)、校刊等多種形式，做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，主動(dòng)

11、鼓勵(lì)自我，保證同學(xué)身心協(xié)調(diào)進(jìn)展。 6、優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮亮的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的深厚的校內(nèi)文化氣氛。 校內(nèi)文化建立，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校內(nèi)文化建立，到達(dá)進(jìn)步學(xué)校群體素養(yǎng)這一根本目的，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)文化的德育效能。我們從辦學(xué)觀念、師生標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)特色、校內(nèi)標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校徽、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮亮特色、統(tǒng)一和諧的校內(nèi)理念形象。在省示范化小學(xué)創(chuàng)立過程中，我們開展了征集校徽活動(dòng)，分發(fā)征集方案兩千余份，引起了社會(huì)的關(guān)注，也極大的調(diào)動(dòng)了全體師生的愛校熱情。在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)展校內(nèi)設(shè)施建立，校內(nèi)有甬路、鮮花、綠地、松柏，精致櫥窗，數(shù)十幅

12、兒童宣揚(yáng)畫，11米的文化長廊，激人上進(jìn)的人性化語言遍布校內(nèi)的各個(gè)角落。正像蘇霍姆林斯基說的：讓校內(nèi)的每一塊墻壁都會(huì)“說話。整個(gè)校內(nèi)，就是思想品德訓(xùn)練的大課堂。要讓同學(xué)視線所到的地方，都帶有訓(xùn)練性。 7、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查催促。 為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，我們留意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個(gè)同學(xué)抓起，扎扎實(shí)實(shí)，確保成效。我們還充分調(diào)動(dòng)同學(xué)自我管理的主動(dòng)性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)視。同時(shí)，我們又實(shí)行量化積分的方法，確保評(píng)比的公正、公正、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺(tái)階。在詳細(xì)操作上，學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查，發(fā)覺同學(xué)有違紀(jì)行為，準(zhǔn)時(shí)批判

13、訓(xùn)練、通報(bào)扣分。最終以班級(jí)常規(guī)管理積分作為文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的根據(jù)。 8、加強(qiáng)法紀(jì)平安訓(xùn)練，進(jìn)步文明自律程度。聘請(qǐng)法制副校長，邀請(qǐng)區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律學(xué)問講座，組織學(xué)習(xí)同學(xué)損害事故處理方法。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律訓(xùn)練和典型案例分析，對(duì)同學(xué)進(jìn)展有針對(duì)性的預(yù)防犯罪訓(xùn)練和交通法規(guī)訓(xùn)練，增加同學(xué)的法紀(jì)觀念。此外，學(xué)校與各班主任簽訂班級(jí)平安目的管理責(zé)任書，并落實(shí)通同學(xué)來校的平安工作，與同學(xué)家長簽訂平安承諾書，這些舉措有力地促進(jìn)同學(xué)關(guān)注平安、關(guān)注生命行為的養(yǎng)成。 五、存在缺乏： 1、對(duì)同學(xué)的各種平安訓(xùn)練長抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意識(shí)的訓(xùn)練。 2、教書與育人之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順。 3、局

14、部同學(xué)的文明自律程度尚待進(jìn)一步進(jìn)步。 4、樹立全體老師皆為班主任的訓(xùn)練管理思想，使全體老師能共同訓(xùn)練培育同學(xué)自覺遵守小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。 5、進(jìn)一步加大培育我校德育方面的特色訓(xùn)練活動(dòng)，使我校德育工作被社會(huì)所認(rèn)可。 總之，德育工作是一項(xiàng)艱難而長期的工作，在看到成果的同時(shí)，我們還必需醒悟地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些缺乏，并在今后的工作中更細(xì)、更實(shí)、更注重實(shí)效地開展德育工作，為進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)而努力。 職高班主任德育工作總結(jié)篇二： 德育是素養(yǎng)訓(xùn)練的靈魂，德育工作是學(xué)校永久的主題。本學(xué)期結(jié)合我系實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德

15、育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使系部德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再進(jìn)步，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目的的要求，獲得了肯定的成果，現(xiàn)就本學(xué)期德育方面的工作總結(jié)如下： 一、堅(jiān)持“德育為首，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。 1、組織全系老師學(xué)習(xí)相關(guān)訓(xùn)練法規(guī)，增加了老師遵紀(jì)遵守法律、依法施教的自覺性，促進(jìn)了老師職業(yè)道德素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，樹立了良好的師表風(fēng)范，公平、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。 2、.進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理工作。會(huì)計(jì)系修訂完善了輔導(dǎo)員工作管理制度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了輔導(dǎo)員工作，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制。有方案、有重點(diǎn)地加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，強(qiáng)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立，培育了一支

16、素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 二、把平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 1、把平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會(huì)、活動(dòng)和晚自習(xí)對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的課間活動(dòng)，要求同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。 2、以班級(jí)、寢室為單位實(shí)行平安包保制，建立從上而下的平安管理和監(jiān)視機(jī)制。 3、除了學(xué)校的思政課程以外，進(jìn)展形勢(shì)與政策訓(xùn)練的宣揚(yáng)，加強(qiáng)同學(xué)的法制觀念，對(duì)問題同學(xué)進(jìn)展定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校同學(xué)違法犯罪大事的發(fā)生。 4、以班會(huì)形式加強(qiáng)平安訓(xùn)練，通過同學(xué)們搜集平安學(xué)問，共享平安自護(hù)、平安逃命等方法，進(jìn)步了

17、同學(xué)的平安防范意識(shí)和自救自護(hù)力量。 三、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的幫扶力度，堅(jiān)決貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。 1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道，對(duì)家庭貧困同學(xué)，實(shí)行先入學(xué)后繳費(fèi)的措施，保證沒有一位同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。 2、以學(xué)校訓(xùn)練資助資金為主導(dǎo)，關(guān)心貧困同學(xué)完成學(xué)業(yè)。 3、開展以貧困生為主的回饋社會(huì)的系列行動(dòng)，使貧困生在承受關(guān)心的同時(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)，感恩別人，最重要的是關(guān)心貧困生重樹信念，堅(jiān)決戰(zhàn)勝困難的信念。 四、以“德育生活化理念為指導(dǎo)，著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化行為的內(nèi)化，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)系部。 1、連續(xù)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)手冊(cè)。同時(shí)通過“班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)來培育同學(xué)喜愛班集體，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光的良好班風(fēng)

18、。 2、以班級(jí)建立為抓手，強(qiáng)化了同學(xué)日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班級(jí)結(jié)合同學(xué)所在班級(jí)段的特點(diǎn)，習(xí)慣養(yǎng)成目的開展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、利用系宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，大力進(jìn)展宣揚(yáng)訓(xùn)練樹立先進(jìn)和典型，讓全系同學(xué)都能向好同學(xué)學(xué)習(xí)。 4、抓好系部的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng)。以班級(jí)，輔導(dǎo)員為單位仔細(xì)組織主題班(隊(duì))活動(dòng)，采納豐富的形式加強(qiáng)對(duì)大同學(xué)思想訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)步了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。 五、結(jié)合“一二九紀(jì)念日、元旦節(jié)等節(jié)日，以各種途徑主動(dòng)開展以養(yǎng)成訓(xùn)練、平安

19、訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、愛國訓(xùn)練等為內(nèi)容的主題宣揚(yáng)訓(xùn)練和理論活動(dòng)。 1、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織主題宣揚(yáng)訓(xùn)練和理論活動(dòng)。例如，在紀(jì)念“一二?九“運(yùn)動(dòng)75周年之際，我系開展了獨(dú)具特色的第四屆紅歌競(jìng)賽，使同學(xué)潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神的訓(xùn)練，增進(jìn)了同學(xué)愛家、愛國情感，進(jìn)步了道德素養(yǎng)。 2、大力開展環(huán)保訓(xùn)練和綠色文明訓(xùn)練。通過節(jié)能減排活動(dòng)的開展，訓(xùn)練同學(xué)從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校內(nèi)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。同時(shí)組織開展以“愛惜校內(nèi)環(huán)境，共建美妙家園“為主題的訓(xùn)練理論活動(dòng)，通過組織同學(xué)開展清掃教學(xué)樓，清潔綠化帶等理論活動(dòng)，使同學(xué)樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

20、 六、德育成效顯著 1、進(jìn)步了同學(xué)道德素養(yǎng)。同學(xué)堅(jiān)持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體德育成效顯著。同學(xué)能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)、系風(fēng)、班風(fēng)良好。同學(xué)具有良好獨(dú)特心理品質(zhì)，無因心理異樣引發(fā)嚴(yán)峻后果，同學(xué)歸納穿著得體，舉止文明，能正確理解同學(xué)守那么內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。 2、德育效果富有特色。會(huì)計(jì)系德育工作時(shí)代性、創(chuàng)新性明顯，并受到上級(jí)指導(dǎo)和其他系部的欣賞。 總之，我系的德育工作始終貫穿于整個(gè)系部工作的方方面面，由于系部的重視，措施得力，教師垂范，會(huì)計(jì)系教學(xué)秩序良好，同學(xué)遵紀(jì)遵守法律，舉止文明標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為深厚。當(dāng)然，德育工作作為訓(xùn)練工作的頭等大事，由于涉及面廣，

21、也還有抓的不夠的地方，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒔弑M全力，將此項(xiàng)工作做的更完善，以促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的更大的進(jìn)步。 職高班主任德育工作總結(jié)篇三： 一學(xué)期來，我依據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建立、班級(jí)管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，獲得了肯定的成果。 一、綻開活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力 接班初始，我發(fā)覺班級(jí)的凝聚力不夠，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我搜集大量資料，號(hào)召大家綻開有關(guān)如何增加班級(jí)凝聚力爭(zhēng)論，并給他們講解并描述“事在人為，重在參加的道理及給同學(xué)講勵(lì)志故事，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，要求同學(xué)從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性

22、的鼓舞與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信念，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。無論是升旗還是集會(huì)，同學(xué)都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合同學(xué)的愛好愛好，指導(dǎo)小干部開展了很多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行才藝展現(xiàn)、板報(bào)競(jìng)賽等，從中，同學(xué)各方面的力量都得到了熬煉和進(jìn)步，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增加班級(jí)凝聚力的重要手段。 二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理 學(xué)期初，我就組織同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓同學(xué)與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并依據(jù)班風(fēng)目的，制定了班規(guī)細(xì)那么。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來相互檢查、監(jiān)視。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違背紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立，二是重視對(duì)班干部的扶持和培育。我常常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓舞他們大膽工作，嚴(yán)格要求，留意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)狀況，指導(dǎo)他們工作方法，關(guān)心他們進(jìn)步工作力量。三是常深化同學(xué)，和同學(xué)溝通。準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，能有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)展針對(duì)性的訓(xùn)練，使班級(jí)工作能有效進(jìn)展。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是老師