全國通用高考語文一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)增分練20含解析

1、基礎(chǔ)增分練201.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()a.面對安全生產(chǎn)問題,不可麻痹(b)大意、心存僥幸,更不能敷衍(yn)搪塞、推卸責(zé)任,而應(yīng)該積極防犯,將隱患消除在萌芽狀態(tài)。b.在課堂教學(xué)中,老師給學(xué)生一支思維的長篙(go),引導(dǎo)學(xué)生“向青草更青處漫溯(s)”,才能使學(xué)生在語文的長河里徜徉,盡情欣賞其絢爛多姿的天光云影。c.有著混(hn)凝土式防守的意大利隊倒在了世界杯大門口,讓球迷潸然淚下,但相信有著深厚底蘊的“亞平寧雄鷹”終究會涅槃(pn)重生。d.春風(fēng)和煦,綠樹成蔭,樹上棲著幾只雀兒,湖上掠過一群白鷺,年輕戀人湖邊徜(chng)徉,白發(fā)伴侶相偎小憩(q),這份悠閑

2、正是西湖迷人之處。閱讀下面的文字,完成第23題。中國藝術(shù)的靜寒之境,絕不是追求空虛和死寂,而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動,動靜相宜,可以說是中國藝術(shù)的通則?！炯住课募巫灶}仿倪元鎮(zhèn)山水:“高靈爽氣澄,落日橫煙冷。寂寞草玄亭,孤云亂山影?！痹陟o寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂?！疽摇咳欢?你看那孤云舒卷,輕煙縹緲,青山浮蕩,孤亭影亂,這不正是一個讓人如坐春風(fēng)的世界嗎?徹骨的冷寒,逼人的死寂,在這個世界中自然是全然蕩去。靜與空是相聯(lián)系的,靜作用于聽覺,空作用于視覺,聽覺的靜能推蕩視覺的空,而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中,空絕非別無一物,往往與靜相融合,形成寧靜空茫的境

3、界?！颈繉庫o本身就是道,就是宇宙之本,中國藝術(shù)追求這種絕對的寧靜。(節(jié)選自朱良志一丸冷月的韻味,有刪改)2.文段中的加點詞,運用不正確的一項是()a.空虛b.孑立c.如坐春風(fēng)d.別無一物3.文段中畫橫線的甲、乙、丙三句,標(biāo)點符號有誤的一項是()a.甲b.乙c.丙4.下列各句中,沒有語病的一項是()a.號稱“全球首家共享書店”的新華書店合肥三孝口店開啟共享模式,初衷是降低閱讀成本,提高閱讀頻次,從而提升大眾閱讀素養(yǎng)。b.頻頻發(fā)生的虐童事件,不斷突破人們心理承受的底線,暴露了幼兒教育存在的諸多問題,有關(guān)幼兒保護(hù)的法律法規(guī)尚未落到實處。c.考古學(xué)家對兩千多年前在南昌西漢?；韬钅钩鐾恋哪緳场⒔鹌骷坝?/p>

4、章等文物進(jìn)行了多方面的研究,最終確認(rèn)了墓主人的身份。d.見字如面憑借豐厚的內(nèi)容和全新的傳播策略,從眾多綜藝節(jié)目中脫穎而出,激發(fā)了人們對書信文化、誦讀藝術(shù)的廣泛討論和認(rèn)識。5.根據(jù)下面內(nèi)容,給“微公益”下一個定義,不超過50字。隨著社會的進(jìn)步和人們生活水平的提高,越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來,于是一種草根公益應(yīng)運而生,這就是微公益。微公益提供了一個很好的平臺,人們將微不足道的愛,匯集起來,積少成多,就形成了一股強(qiáng)大的社會力量。微公益關(guān)注貧困,關(guān)注教有,關(guān)注社區(qū)發(fā)展,關(guān)注生物保護(hù)和低碳等,具有很強(qiáng)的利他性,它沒有過去大慈善者那種“行俠仗義”“扶貧濟(jì)困”的遠(yuǎn)大抱負(fù),取而代之的是寓善于樂的參

5、與方式。6.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)鵬之背,;怒而飛,。(莊子逍遙游)(2)彼與彼年相若也,道相似也。,。(韓愈師說)(3)桂棹兮蘭槳,。渺渺兮予懷,。(蘇軾赤壁賦)(4)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。,(李白將進(jìn)酒)(5)積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。,。(王維積雨輞川莊作)基礎(chǔ)增分練201.ba項,“防犯”應(yīng)為“防范”;c項,“混”應(yīng)讀“hn”;d項,“憩”應(yīng)讀“q”。2.c如坐春風(fēng):像坐在春風(fēng)中間,比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。用于此處不妥。3.b最后應(yīng)用感嘆號或句號。4.ab項,中途易轍,“虐童事件”不能作為“有關(guān)幼兒保護(hù)的法律法規(guī)尚未落到實處”的主語。c項,語序不當(dāng),“兩千多年前”放在“木櫝、金器及印章”前面。d項,搭配不當(dāng),“激發(fā)”和“認(rèn)識”不搭配。5.微公益指普通人用寓善于樂的方式參與的、將微小的愛心匯集并形成很強(qiáng)利他性的社會力量的活動形式。