山東教育出版社小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《天在哪里》教案_第1頁(yè)
山東教育出版社小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《天在哪里》教案_第2頁(yè)
山東教育出版社小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《天在哪里》教案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、秋天在哪里教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：1、 通過課前的觀察，了解秋天的農(nóng)作物、花草樹木等的變化，觀察秋天的季節(jié)特征。2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)、合作的能力和熱愛大自然的情感。3、 激發(fā)學(xué)生觀察大自然、探索大自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解秋天的農(nóng)作物、花草樹木等的變化。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛秋天，熱愛大自然的情感。教學(xué)過程：課前導(dǎo)入1、 同學(xué)們，最近老是收到了許多特殊的來信，你們想看看嗎?2、 老師帶來了幾封，（手捧樹葉）！你們猜是誰(shuí)寄來的？3、 對(duì)，是秋姑娘寄來的，你們收到了嗎？（課件出示楓葉的圖片）4、 秋姑娘 最喜歡玩捉迷藏的游戲，今天，我們就去找找她，看看她藏在什么地方？（課件出示課題秋天在哪里）活動(dòng)

2、一：尋找秋天師：秋天真是一個(gè)神奇的季節(jié)！它不僅給我們帶來美麗的秋景，香甜的果實(shí)，也給我們送來許多意外的禮物。你們找到秋天了嗎？（生答）同學(xué)們你們都在哪里找到秋天了，快把你們找到的秋天和身邊的小伙伴說說吧。生：小組內(nèi)交流。指名生回答。（樹葉）同學(xué)們?cè)跇淙~中找到了秋天，還在哪找到了秋天呢生答。師：其實(shí)啊，秋天就藏在我們生活中的每一個(gè)地方，只要你細(xì)心就能找到。同學(xué)們從不同的地方都找到了秋天，老師也在網(wǎng)上找到了秋天的一些圖片，想一起看看嗎？師放課件。師：看了這些圖片，你們有什么感受？活動(dòng)二：欣賞秋天現(xiàn)在就讓我們好好欣賞這多姿多彩、涼爽宜人的秋天吧！播放秋天的視頻活動(dòng)三：贊美秋天秋天真是個(gè)神奇的季節(jié)，它不僅給我們帶來了美麗的秋景，還有香甜的果實(shí)，我們應(yīng)該怎樣贊美秋天呢？1、 說說贊美秋天的詞語(yǔ)。（課件展示）2、 讀讀描寫秋天的古詩(shī)。（課件展示）3、 唱唱贊美秋天的兒歌。（課件展示）小結(jié)：同學(xué)們，秋天是金色的，秋天是豐富多彩的，秋天是美麗而

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