作文互評互改自評自改PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1作文互評互改自評自改作文互評互改自評自改好處：好處： 1、經(jīng)過多次批改實踐，不僅準(zhǔn)確地記住了寫作的基本要經(jīng)過多次批改實踐，不僅準(zhǔn)確地記住了寫作的基本要 求，而且對這些要求理解得越來越深刻。求，而且對這些要求理解得越來越深刻。 2、 每個人都有機(jī)會看到多名同學(xué)的作文，這樣容易每個人都有機(jī)會看到多名同學(xué)的作文，這樣容易發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長處。別人的缺點和短處，自己引發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長處。別人的缺點和短處，自己引以為戒，也是好事，在思想也多了一個互相交流、開以為戒，也是好事，在思想也多了一個互相交流、開放的機(jī)會。放的機(jī)會。 3、促使學(xué)生自覺提高作文水平。、促使學(xué)生自覺提高作文水平。4、讓學(xué)生評

2、語和鼓勵。、讓學(xué)生評語和鼓勵。第1頁/共28頁怎樣評改作文第2頁/共28頁 “修改是寫作的一個重要部分。古今中外，凡是文章寫得好的人，大概都在文章修改上用過功夫。 何其芳 “文章寫好之后，也不多看幾遍。象洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去。這種責(zé)任心薄弱的壞習(xí)慣，必須改正才好?！?毛澤東 “寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字句段刪去毫不可惜。” 魯迅“ 舊句時時改，無妨說性情”。 白居易第3頁/共28頁第4頁/共28頁第5頁/共28頁具具 體體 要要 求求“自改作文十查自改作文十查”：一查格式是否符合要求，一查格式是否符合要求，二查文面是否整潔，二查文面是否整潔，三查標(biāo)點運(yùn)用是否正

3、確，三查標(biāo)點運(yùn)用是否正確，四查有無錯別字，四查有無錯別字，五有無查病句，五有無查病句，六查中心是否突出，六查中心是否突出，七查條理是否清楚，七查條理是否清楚，八查內(nèi)容是否具體實在，八查內(nèi)容是否具體實在，九查有無真情實感，九查有無真情實感，十查內(nèi)容有無重點。十查內(nèi)容有無重點。 第6頁/共28頁具具 體體 要要 求求1格式是否正確格式是否正確 2卷面是否整潔卷面是否整潔 3錯別字幾個錯別字幾個 4有幾處病句有幾處病句 5標(biāo)點符號有幾處明顯錯誤標(biāo)點符號有幾處明顯錯誤 第7頁/共28頁具具 體體 要要 求求6看文章的中心是否鮮明、集中看文章的中心是否鮮明、集中 7看文章的選材看文章的選材 8.看文章的

4、結(jié)構(gòu)看文章的結(jié)構(gòu) 9.看表達(dá)方式看表達(dá)方式 10.看語言是否簡練、通順、準(zhǔn)確看語言是否簡練、通順、準(zhǔn)確 第8頁/共28頁修改過程中的注意事項：修改過程中的注意事項：第9頁/共28頁2 增補(bǔ)號： 表示刪去詞語或句子表示刪去詞語或句子 如：如： 頓時，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級頓時，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級地震一般。地震一般。 表示增補(bǔ)某些字詞句，用符號引到應(yīng)增補(bǔ)的位表示增補(bǔ)某些字詞句，用符號引到應(yīng)增補(bǔ)的位置置 如：路在腳下延伸。第10頁/共28頁4 接續(xù)號（連接號接續(xù)號（連接號）：榮 表示調(diào)換詞語句子的前后位置表示調(diào)換詞語句子的前后位置如：略談寫讀結(jié)合的原則略談寫讀結(jié)合的原則。 表

5、示兩行連成一行，或兩段連成一段表示兩行連成一行，或兩段連成一段 如：如：“我留下！我留下！” 說著，我射出一串子彈。說著，我射出一串子彈。5 錯別字號錯別字號： 如：繁營的祖國繁營的祖國第11頁/共28頁在寫的號的詞句下面劃上，表示贊揚(yáng)在寫的號的詞句下面劃上，表示贊揚(yáng)如：如：切不可自己閑得無事，也就以為別人都無事切不可自己閑得無事，也就以為別人都無事。7 分段號分段號:8 保留號保留號:9 后移號后移號:10 留空號留空號:第12頁/共28頁的 這一段話點出了全文的中心思想實杰杰出出 這一段話扣題較緊撲撲第13頁/共28頁學(xué)洗被？ 想一想為何調(diào)換？ “那”和 “哪” 有何不 同？哪天第14頁/

6、共28頁人嘗人呢？為味繩驚人等第15頁/共28頁第16頁/共28頁嘆到 結(jié)尾與開頭照應(yīng)緊密，簡短有力。拙為何不應(yīng)分段？第17頁/共28頁完文章后要看兩遍，并在語言完文章后要看兩遍，并在語言上仔細(xì)推敲。上仔細(xì)推敲。第18頁/共28頁第19頁/共28頁A A檔（檔（26263030分）分）B B檔（檔（21212525分）分）C C檔（檔（16162020分）分）D D檔（檔（1515分以分以下）下）中心思中心思想想中心突出，中心突出，思想感情健思想感情健康康中心明確，中心明確，思想感情健思想感情健康康中心較明確，中心較明確，思想感情健思想感情健康康中心不明確，中心不明確，思想感情不思想感情不健康

7、健康內(nèi)容結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)構(gòu)內(nèi)容充實，內(nèi)容充實，有新意，結(jié)有新意，結(jié)構(gòu)完整構(gòu)完整內(nèi)容具體，內(nèi)容具體，思路清晰思路清晰內(nèi)容較具體，內(nèi)容較具體，思路較清晰思路較清晰內(nèi)容空泛，內(nèi)容空泛，文不對題文不對題 語言表語言表達(dá)達(dá)語言流暢，語言流暢，有文采有文采語言通順語言通順語言基本通語言基本通順順語言不通順語言不通順文字書文字書寫寫字體標(biāo)準(zhǔn)規(guī)字體標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，無錯別范，無錯別字，文面整字，文面整潔潔書寫認(rèn)真，書寫認(rèn)真，基本無錯別基本無錯別字字 錯別字較少，錯別字較少，文面較整潔文面較整潔錯別字較多，錯別字較多，文面不整潔文面不整潔書寫整潔、美觀加書寫整潔、美觀加3 35 5分；書寫潦草，字跡難辨扣分；書寫潦草，字跡難辨扣3 31010分；一個錯別字扣分；一個錯別字扣1 1分，重現(xiàn)不計，上不封頂。分，重現(xiàn)不計，上不封頂。第20頁/共28頁 看作文的審題、立意、標(biāo)題、選看作文的審題、立意、標(biāo)題、選材、謀篇布局，字、詞、句、標(biāo)點符材、謀篇布局，字、詞、句、標(biāo)點符號和修辭手法，用符號圈出需要改的號和修辭手法，用符號圈出需要改的地方，劃出寫得精彩的句子，寫出眉地方，劃出寫得精