提高初中教學(xué)質(zhì)量的措施

1、下化中心校提高初中教學(xué)質(zhì)量的措施 近年來，下化初中由于優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，導(dǎo)致近幾年學(xué)生數(shù)量減少，教學(xué)質(zhì)量不高。下化鄉(xiāng)政府對此非常重視，中心校、下化中學(xué)通過研究，形成共識，把保存學(xué)生數(shù)量，提高初中教學(xué)質(zhì)量作為重點，特制定以下工作措施。一、重視畢業(yè)班管理工作1、明確目標任務(wù)一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標要明確，今年要力爭完成市局下達的中考指標任務(wù),將目標分解的班級、教師、學(xué)生。學(xué)校要成立以校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責指導(dǎo)畢業(yè)班后期教育教學(xué)工作，根據(jù)本屆學(xué)生特點制定明確的質(zhì)量目標，要分階段性，細化。二是思路措施要明確。要專門召開畢業(yè)班工作研討會，分析研究畢業(yè)班管理具體事宜，從本學(xué)期一開始就布署畢業(yè)班的教學(xué)

2、及管理工作。要有具體的管理方案和措施，以及具體的獎懲措施。要求各科任教師要制定明確的工作措施、目標，把握時間，抓訓(xùn)練，強落實，把任務(wù)分解到每月、每周、每天。 2、準確把握“雙標”和實情 一是方向要準。各科任教師要依據(jù)新修訂的課程標準和下學(xué)期市局培訓(xùn)的各科考試說明，嚴格對照考標要求，準確把握教學(xué)的脈絡(luò)，科學(xué)分析可能存在的問題，準確摸清教學(xué)復(fù)習(xí)的方向。 二是家底要明。針對山區(qū)校信息閉塞，學(xué)生素質(zhì)整體偏低，學(xué)校應(yīng)要求班主任必須全面準確地摸清班級情況，列出重點幫扶的學(xué)生名單，制定幫教方案，針對各類學(xué)生開展分層輔導(dǎo)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。真正做到家底清、情況明、方法對、人頭準。 3、教研教學(xué)工作要落實

3、到位一是教研要實在。畢業(yè)班科任教師要探討問認真鉆研教材、題、分析學(xué)生情況、編排練習(xí)；每個教師必須要有具體的試題精選本。二是教學(xué)要扎實。各科教師要立足班情、生情，結(jié)合課標，扣緊教材，整合教法，以提高課堂效益為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，用足、用好、上好課堂40分鐘，當天有傳授新課知識的，晚自習(xí)要對學(xué)生存在的問題及時給予指導(dǎo)，釋疑解惑；真正從根本上做到：認認真真搞教研，扎扎實實抓教學(xué)，實實在在出成效。 二、狠抓“四個加強”，落實好初中日常教學(xué)工作 1、要加強教學(xué)常規(guī)管理的檢查與落實 第一是抓好月考、期中、模擬考試的分析、總結(jié)工作。每次考試注重抓實效、不馬虎應(yīng)付，增強成績的真實性

4、?？己蠼虒?dǎo)處做好學(xué)生的成績?nèi)娣治?，科任教師要詳實分析，細致總結(jié)，及時反饋，找出差距，制定整改措施。 第二是抓好常規(guī)的督查與落實。落實校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，校長、教導(dǎo)主任要深入教學(xué)一線，認真聽取任課老師的教學(xué)過程，聽一節(jié)課、檢查一周的備課，作為教師考核的一項內(nèi)容。徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、復(fù)習(xí)課不寫教案的現(xiàn)象。2、要加強分層推進教學(xué)策略的實施與調(diào)控一是注重基礎(chǔ)、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)。一拔尖子生：實行科任教師與學(xué)生結(jié)對子制度，即人盯人戰(zhàn)術(shù)。要求教師要經(jīng)常與尖子生交流、談心，幫助他們解決學(xué)習(xí)中存在的困難。通過“開小灶”幫助尖子生補缺補漏；對學(xué)習(xí)成績比較突出的學(xué)生，幫助他們做好目標定位，精心輔導(dǎo)，充

5、分挖掘發(fā)展?jié)撃?，促進能力的不斷提高；二促后進生：要求教師要加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助他們樹立信心，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，幫助他們分析存在的問題，加強薄弱學(xué)科的幫輔助推工作，因材施教，促進提高，以提高各學(xué)科的及格率。 二是上好三種類型課。一是新授課：堅持“方法歸類、訓(xùn)練及時、檢查到位”的原則，教學(xué)重點放在基礎(chǔ)知識的處理和基本方法的歸類上，做到“三個把握”，即把握好深度、廣度；把握好貼近學(xué)生、貼近生活；把握好易混、易錯知識。二是習(xí)題課：堅持“細準備、重基礎(chǔ)、精選題”的原則，加強對課堂的調(diào)控，既鼓勵學(xué)生獨立思考、獨立完成，又適時點撥指導(dǎo)，突出教師的引領(lǐng)作用，切忌“滿堂練”。三是搞好講評課：堅持“舉一反三、講評精煉

6、”的原則。講要講出新水平、新信息，評要評出新題型、新思路，切忌“滿堂講”。 3、要加強中考試題信息的收集與研討 一是強化學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量分析和信息反饋。畢業(yè)班老師要認真加強各科教研活動，研究中考出題方向，各學(xué)科的單元測試必須統(tǒng)一測試，及時評閱，認真統(tǒng)計,按時上交質(zhì)量分析表，以真正做到有的放矢。 二是組織教師積極參加各類教學(xué)觀摩與研討會，認真做好各學(xué)科的中考信息的收集，準確把握各學(xué)科的出題走向。 三是要積極發(fā)揮試題的功能，各學(xué)科教師在選擇練習(xí)試題時，要針對學(xué)生實際，精選試題，能有效合理地減輕學(xué)生負擔；對各類試題要適當?shù)倪x擇、篩選、剪貼，不輕易整卷引進校外試卷。 4、要加強各種“類型會”的組織與

7、到位。 第一召開了班子會，確保領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確。畢業(yè)班成績提升，畢業(yè)班學(xué)生思想和紀律教育都要有專人負責，做到分工明確，共同協(xié)作。 第二個會是定期召開畢業(yè)班教師會。一是明確學(xué)校的質(zhì)量目標，共同研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略，使老師們既有動力，也有壓力；二是反饋教育教學(xué)情況，解決存在的實際問題。三是模擬考試后分析學(xué)情，分析學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題，及時修正復(fù)習(xí)計劃，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、應(yīng)考能力、答題技巧及心理素質(zhì)。 第三個會是家長會。主持召開目的在于讓所有的家長能正確認識自己孩子的現(xiàn)狀，幫助家長和孩子重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。三、加強初中學(xué)生的招生工作 下化初中校領(lǐng)導(dǎo)班子要認真研究初中招生工作，思想上要高度重視，要把此項工作當做常規(guī)工作中的重要一環(huán)來抓。學(xué)校要