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文檔簡介

1、童年是五彩繽紛的，既有歡聲童年是五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚水。你覺得童年笑語，也有滴滴淚水。你覺得童年最大的快樂是什么？最大的快樂是什么？龍頭蜈蚣龍頭蜈蚣創(chuàng)意風箏創(chuàng)意風箏京京劇劇臉臉譜譜福福祿祿壽壽三三星星龍龍的的傳傳說說大金魚大金魚飛龍飛龍紅蜻蜓紅蜻蜓蟬蟬寶寶蓮蓮燈燈放放 風風 箏箏放放 風風 箏箏放放風風箏箏自讀課文自讀課文 要求要求：讀準字音，讀通句子：讀準字音，讀通句子讀讀寫寫讀讀寫寫 精心憧（精心憧（ ）憬（）憬（ ） 希望依然凌（）空希望依然凌（）空翩（）翩飛舞翩（）翩飛舞 拼命拼命奔跑歇（）息抖動奔跑歇（）息抖動大驚失色大驚失色 千呼萬喚倏（千呼萬喚倏（ ） chngj

2、nglngpinxish再讀課文，邊讀邊畫出寫再讀課文，邊讀邊畫出寫“我我們們”做風箏、放風箏、找風箏的心做風箏、放風箏、找風箏的心情的句子，畫好后自己讀一讀這些情的句子，畫好后自己讀一讀這些句子。句子。v說一說說一說：讀課文第一段，你知道：讀課文第一段，你知道寫了些什么嗎？寫了些什么嗎？v想一想想一想：如果是你在做著風箏，你：如果是你在做著風箏，你心中會想些什么呢？心中會想些什么呢？v找一找找一找：你所想象的可以用這段：你所想象的可以用這段內容中的哪幾個詞語來表示或代內容中的哪幾個詞語來表示或代替。替。v賞一賞賞一賞：讓我們帶著自己的體驗：讓我們帶著自己的體驗和感受朗讀全段。和感受朗讀全段。上上六十鋪中小學教育網搜集搜集或查閱書刊搜集有關風箏的文字或查閱書刊搜集有關風箏的文字資料或圖片資料，制作資料袋，

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