(項目全攻略)美國交換生留學全攻略

1、美國交換生留學全攻略美國國務院指定官方文化交流補貼項目通過交換生留學取得到美國高中學習的便捷途徑項目概要國際文化交流項目起始于第二次世界大戰(zhàn)之后，主要目的是加強全球不同國家之間的交流，增進國家間的了解、文化溝通和學術交流，促進世界和平發(fā)展。截至目前，已有近百個國家加入到國際文化交流項目，每年世界各國和地區(qū)有數(shù)千萬官員、學者、學生通過參加交換項目，做傳播本國家文化的使者，同時學習交流國家的優(yōu)秀文化。交換生留學項目是由美國國會立法通過專案，由美國政府設立并主導的公益性項目，受到美國各州政府的直接扶持，并受美國聯(lián)邦法律的保護。經(jīng)過近年的發(fā)展，各方面運作已日臻完善。交換教育到中國也有一定的歷史，70年

2、代由教育部引進時，旨在促進中國和第三世界國家間的交流，而前往西方交換學習則是當時國家對杰出中學生的一種重要獎勵方式。近年來，隨著中國教育市場的放開，越來越多的中國學生到發(fā)達國家接受系統(tǒng)教育，美國和歐洲各國等西方發(fā)達國家，也日益重視與中國建立溝通和理解，重視中國的優(yōu)質(zhì)生源，積極向中國開放教育市場。交換生教育也由只有極少數(shù)優(yōu)秀中學生可以參與的專屬政府項目（j1公立項目）發(fā)展為面對全社會招生的教育服務項目（f1私立項目）。美國國務院于1995年正式批準中國加入“國際學生交流計劃（aya計劃）”，備案編號為evp p -3-5950。其內(nèi)容是選拔優(yōu)秀中國學生進入美國學生為主的高中交換學習，免費寄宿于當

3、地愛心家庭，在全新且安全的環(huán)境中體驗優(yōu)質(zhì)教育，提高英語水平，開發(fā)綜合潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和國際化視野，增強獨立思考能力和獨立生活能力，為升入世界名校繼續(xù)深造和成為國際化人才奠定堅實基礎。近些年來，美國的國際交換機構(gòu)為中國培養(yǎng)造就了眾多的專業(yè)型、外向型、國際型的高素質(zhì)人才，并因為其較高的安全性，較明顯的經(jīng)濟優(yōu)勢，較便捷的留學方式和成熟完備的服務體系成為低齡初高中生出國接受先進教育的首選渠道。項目特點：1、監(jiān)護權(quán)有效落實，安全可靠。交換生教育經(jīng)過了60多年的發(fā)展，在美國很多方面已形成聯(lián)邦法律。美國交換機構(gòu)遵循法律規(guī)定為學生安排可靠的住宿家庭、備件優(yōu)越的學校和全面完善的醫(yī)療保險、意外傷害保險。同時，會

4、有工作人員定期與交流學生聯(lián)系，隨時隨地為交流學生提供全方位的輔導和服務，交換機構(gòu)與學校、家庭一起，形成了對學生全面嚴細的監(jiān)護網(wǎng)絡。2、入住愛心接待家庭，接受現(xiàn)代家庭教育。交換生在愛心家庭里，不僅在安全上得到全面的監(jiān)護，在成長上也受到最優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育。交換生入住的每一個接待家庭都是經(jīng)過嚴格審核的，正直、熱情、遵紀守法和有責任感是審核的最基本條件。學生在倡導平等民主的美國家庭里，不但可以充分享受輕松的家庭氛圍，還可以學習美國人的生活方式、思維方法、處事原則，樹立現(xiàn)代的時間觀、效率觀，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會待人接物處理問題的技巧，增強對他人的包容心，與人相處、合作和解決問題的能力。更有很多機會和家

5、庭一起，參加社會活動和實踐生活，廣泛接觸和了解美國的風土人情、交際禮儀，培養(yǎng)自己的獨立思考個性和優(yōu)雅的精神氣質(zhì)，這些都有利于學生向國際型人才的方向發(fā)展。3、體驗最純正的美國高中生教育，獲得脫穎而出的機會。美國的高中教育傳承民主自由的歷史傳統(tǒng)，教學靈活，鼓勵求異，引領學生對興趣的培養(yǎng)，對潛能的發(fā)挖。不但提供給學生豐富的教育資源，而且注重學生人文素質(zhì)的提高和思考的嚴謹性與思維的創(chuàng)新性培養(yǎng)。交換生和美國同學一起，在課堂上汲取知識營養(yǎng)，在課外參加各種俱樂部、社團，全方位鍛煉自己。學業(yè)能力強的學生可以在高中時就進修大學ap課程，數(shù)理化突出或者有文體特長者，可以參加學校、州、國家的各種賽事，所取得的優(yōu)異成

6、績將成為未來申請名校和重要資本。 4、獲得可信賴和被重視的權(quán)威評價。美國不僅擁有優(yōu)秀的教育資源、靈活的教學方法，而且擁有發(fā)達的公益活動平臺。不但可以有效提高學生打破常規(guī)的創(chuàng)造力和自我設計自我管理能力，還可以全面培養(yǎng)學生的社會擔當意識、責任意識和人文情懷與公益精神。學生在美國的教育體系中，取得的成績和評價會得到美國名?？脊賯兊母叨刃湃魏椭匾暎绕饑鴥?nèi)的推薦信，具有更強的說服力和競爭力。5、交換生的經(jīng)歷為升入美國頂尖名校取得獨一無二的競爭力。在全球化的今天，對于不同文化的理解和在異國文化下生活的能力成為世界名校錄取學生的重要標準。通過在學校和家庭的生活，交換生直接接收中西文化的交融培養(yǎng)，這使得他們

7、的思維迅速得到發(fā)展，視野得以開闊，胸懷得以涵養(yǎng)，求知欲和創(chuàng)造力得到增強，這些都成為名校錄取時的重要考量。6、全方位提升學生素質(zhì)。交換生的經(jīng)歷，收獲了國內(nèi)學生無法相比的進步與成長。主要體現(xiàn)在：體會父母親無私的付出與奉獻，學會愛和感恩；了解多元文化，提升綜合能力及素質(zhì)；在純美語環(huán)境下學習生活，提高英語實際運用能力；參與美國家庭及社會活動，豐富思想閱歷，拓展社交空間；培養(yǎng)公益心和社會責任感，樹立正確的人生觀與價值觀；遠離父母，遇到問題自主解決，養(yǎng)成主動溝通、有效溝通的習慣；鍛煉和適應美國人先進的思維方式及嚴密的邏輯性，順應全球一體化人才發(fā)展的需要。項目種類 交換生留學有公立項目和私立項目兩種。公立高

8、中交流生項目public high school program公立項目是非盈利性政府項目，為年齡在15至18周歲之間的中學生設立，所有學生均可持有j1簽證，進入美國政府公立中學，并寄宿于當?shù)亟?jīng)過政府審核通過的正規(guī)家庭。美國的公立高中國際學生較少，因此中國學生可以從中體驗濃厚的美語環(huán)境并接受美國頂級的教育，而寄宿于美國當?shù)丶彝ゲ@得家庭成員一樣的照顧，不僅給學生提供更加完善的語言環(huán)境，并使得學生在新環(huán)境中學習與人相處和靈活溝通的技巧，培養(yǎng)獨立自主的能力。這個項目，機構(gòu)監(jiān)管嚴格，安全性好，成本低，性價比高。公立學校都是經(jīng)過美國政府嚴格選拔，家庭也是經(jīng)過嚴格篩選的?？傢椖抠M用10萬元，包括了學校就

9、讀、家庭安置、醫(yī)療人身保險、監(jiān)護責任等重要費用，不包括書本費、個人旅游、往返機票和零用錢。一年公立高中之后，可以回國繼續(xù)學習，也可以由機構(gòu)幫助轉(zhuǎn)到私立學校繼續(xù)就讀。比較適合目前初三和高一，或已完成了托福、sat考試，待申請的高二學生。基本條件：通過slep英語測試，各科成績80分以上，綜合素質(zhì)全面，喜歡中國文化，有特長者在評估推薦時優(yōu)先考慮。一年后可在美國轉(zhuǎn)換f-1身份,并進入我們機構(gòu)提供的私立學校就讀。也可回國轉(zhuǎn)簽證再次赴自己申請的美國私立高中，直接參加美國高考，為升入世界名校做好準備。學生經(jīng)過一年的鍛煉，語言過關，視野開闊，挖掘自身潛能，了解和融入美國社會和文化，為將來赴美留學提供良好的過

10、渡，為學生申請美國名校及獎學金提供極大的優(yōu)勢。如果選擇一年后回國后再申請美國的大學，這一年交換經(jīng)歷也是獲勝的強大武器。選擇繼續(xù)在國內(nèi)完成學業(yè)，考國內(nèi)一流大學，這一年的經(jīng)歷也會使學生立志高遠，為學生嬴得超凡的自信心和獨特的精神氣質(zhì)。 方案設計：方案一：初三下半期申請，到美國讀10年級，一年后轉(zhuǎn)到私立高中就讀，直到申請大學?；蚧氐街袊x高二、高三，參加高考。方案二：高一下半期申請，到美國讀11年級，回到中國重讀高二，或續(xù)讀高三，參加高考。方案三：高二下半期申請，到美國讀12年級，直接申請美國大學（前提是sat托福已準備到相當程度），或回到中國讀高三，參加中國高考。每年的秋季也可申請春季的公立項目，

11、署假期間需參加總部舉辦的為期三周的文化營。費用大約3000美金。私立高中交流生項目private high school program私立項目與j1簽證的公立項目有所不同。參加此項目，既可以享受政府交換生所有的優(yōu)惠政策，又可以取得f1簽證，入讀美國優(yōu)秀私立中學。與公立項目相比，具有四個突出的特點：一是突破交換生年齡限制。年滿14周歲，且符合條件即可申請，完成美國從9至12年級一個完整的高中教育。二是突破不能選學校的局限。以往的公立項目，在學校上需聽從政府的統(tǒng)一分配。參加私立項目，可以選擇三所學校作為申請志愿。這些學校多集中在美國本土學生為主的中部地區(qū)，環(huán)境安全，校風嚴謹而純樸，教學質(zhì)量高，收

12、取學費相當優(yōu)惠。三是突破交流時間的限制。公立項目要求一年后必須回國或轉(zhuǎn)到私立高中繼續(xù)就讀。私立項目從學業(yè)可持續(xù)性上，提供了安全可靠的保障。雖然是交換生身份，但取得的是f1簽證，只要有接收學校，就可在美國完成高中學業(yè)，直到順利申請大學。四是突破生源單一化。f1簽證的交換生，不僅可以是國內(nèi)的優(yōu)秀中學生，還可以是取得j1簽證，完成一年公立項目后轉(zhuǎn)到私立學校繼續(xù)學習的既往交換生。參加公立項目后，可由機構(gòu)協(xié)助轉(zhuǎn)到該機構(gòu)的私立協(xié)議學校繼續(xù)就讀。對于連年參加項目的交換生，從第二年起，可享受到可觀的項目費優(yōu)惠政策。如果各科成績都是a以上，且獲得良好的學校與家庭評價，最高可以取得50%的項目費折扣，最低也能享受

13、到30%的項目費優(yōu)惠政策。方案設計：方案一，到留學時，年滿14周歲，可在初二下半期申請美國私立高中9年級，讀一個完整的高中。方案二，初二下半學期申請，初三走（達到15周歲以上），到公立學校交換一年后轉(zhuǎn)到私立學校繼續(xù)就讀，完成三年高中教育，直接申請美國大學。方案三，高一下半期申請，高二就讀美國私立高中11年級，讀兩年取得高中畢業(yè)證，直接申請大學。這比較適合英語基礎好、特長突出的學生。方案四，對于一般高一才申請的學生，則需要考慮降一年級，從美國的10年級開始讀，以有充足的時間申請到理想的大學。方案五，高二下半期申請，高三出去就讀美國的12年級，這需要在國內(nèi)完成sat和托?？荚?，或已做好相應的準備，

14、到美國申請大學，并提前修大學的ap課程，提前適應大學生活。方案六，高二下半期申請，到美國上11年級，重讀高二，一年后申請美國的大學。項目申請時間私立項目分春秋兩季招生。春季開學時間為每年的1月份，秋季開學時間為每年的8月份。申請春季入學的學生，需要在每年的8月初至10月底遞交申請材料。；請秋季入學的學生，需要在每年的2月底至5月初遞交申請材料。公立項目因為有名額的嚴格限制，有意向的家長需要及早報名，并按當年發(fā)布的要求時間提交申請。項目申請條件1、年齡在15歲至18周歲之間，參加私立項目年齡可放寬至14周歲；2、申請人有較高的綜合素質(zhì)。近3年的學習成績平均在“b”(80分)以上；3、學生參加美國

15、中學英語測試（slep），成績達到47分以上；4、申請人具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；有較強的認知能力和一定的自主能力。5、興趣愛好廣泛，有突出特長者優(yōu)先；6、家庭有相應的經(jīng)濟承擔能力。項目申請流程1、接受美國交換機構(gòu)授權(quán)的中國代表面試.2、參加slep美國中學英文水平測試.3、總部老師進行英語口語測試.4、中國代表形成對學生的綜合素質(zhì)評估報告并遞交總部獲準申請。5、簽定協(xié)議書, 預繳報名費5000元人民幣6、選擇學校及完成申請材料準備.7、把申請材料匯往美國總部.8、美國總部通過視頻對話進行面視9、美國總部聯(lián)系學校，尋找合適的接待家庭10、收到i20表格，繳付留位費35000元人民幣(未獲簽

16、證，此費用全額退還).11、美國總部提供簽證文件、學生準備簽證材料。12、進行簽證前輔導13、預約使館面試14、取得簽證之后三天內(nèi)付清剩余項目余款60,000元人民幣整.15、預定年度往返機票和行前培訓.16、赴美參加文化營和新生訓練.17、到達接待家庭，18、按計劃返回中國或續(xù)讀。項目費內(nèi)容1.項目費用為人民幣 100,000元。主要包括：1）申請美國高中學校；2）尋找美國接待家庭，并免費提供住宿與早晚餐； 3）在美國期間的醫(yī)療與事故保險； 4）學生免費直接與美國總部中心的電話聯(lián)系； 5）提供申請簽證的i19或i20 表格；6）美國協(xié)調(diào)員提供及時的幫助與輔導；7）slep考試、面試、申請及簽

17、證輔導費用； 8）赴美行程前后的文化培訓(中國與美國)；9）寄往美國的郵寄材料費用；10）赴美后一年內(nèi)持續(xù)跟蹤服務費用。2.項目費不包含以下內(nèi)容：1）護照工本費、免疫注射和體檢費，美國學校要求的額外免疫注射的費用；2）國內(nèi)居住地到達家庭及回程的機票費用，可能出現(xiàn)的海關關稅和行李超重費用；3）交流期間自費外出旅行或參加其他活動的費用； 4）學校午餐費（有的家庭給帶飯）；5） 個人零用錢，如電話費、理發(fā)費、交通費、購物費等（建議學生攜帶不超過3000 美元零用錢）；6）就讀私立學校學費及其它學習、活動有關的費用；7）家庭要求的特殊補貼費用（選擇學校時有備注說明，最后以機構(gòu)函為準）8）領事館的簽證申

18、請費、美國國土安全局收取的sevis費用。9）參加培訓發(fā)生的交通、住宿費用。項目預算及保證金走公立項目:一年約13萬元人民幣。項目費10萬元人民幣+往返機票(約1.2萬元人民幣)+零用錢(約3000美金)走私立項目:第一年約20萬元至26萬元。項目費10萬元人民幣+私立學校學費（從1萬美金至2萬美金任選,個別學校也有2.5萬美金左右的）+往返機票(約1.2萬元人民幣)+零用錢(約3000美金)第二年開始:項目費享受30%至50%的優(yōu)惠政策。一年預算多數(shù)能控制在20萬以內(nèi)。走交換生留學，不需要大額保證金，由美國機構(gòu)出具信函，起了一定的擔保作用。簽證時提供20萬以上資產(chǎn)證明即可?？梢允谴鎲危部梢?/p>

19、是房屋產(chǎn)權(quán)證明或是有價債券證明等。項目授權(quán)授權(quán)機構(gòu)：flag、ocean國際交換生組織 被授權(quán)人:劉特源老師ip name: mr. teck n lau (malaysia passport# k18567960 / malaysia，identification: 710725-13-5487)ip address: room 902, unit 3, block 18hang shui xi garden no. 148, jie fang avenue wuhan hubei province p.r. china 430033主要職責： 負責對學生的英語口語測試，對美國總部的溝通協(xié)調(diào)

20、及學校、家庭方面的落實和一年交流期內(nèi)的信息反饋。陳欣博士 ip 身份證號辦公地址：大連市中山區(qū)五五路30號名仕國際b606室主要職責： 負責對學生的英語slep測試和綜合評估、考察、選拔和推薦。向美國總部遞交關于學生的綜合素質(zhì)評估報告。負責簽證輔導的組織和行前的有關培訓。負責一年交流期內(nèi)與中國家長的溝通和調(diào)協(xié)。被授權(quán)單位：深圳創(chuàng)感文化傳播有限公司、大連創(chuàng)感文化傳播有限公司項目授權(quán)機構(gòu)介紹flag國際交換組織 flag(foreign links around the globe)是1989年美國國會法案授權(quán)的高中文化非盈利*流組織（a nonprofit

21、 international educational organization）?？偛吭O在密歇根州的richland市。目前為幾十個國家做國際文化交流服務。2006年開始招收中國學生，近兩年來，開始在國內(nèi)做f1留學簽證的留學業(yè)務，是為數(shù)稀少的可做交換生身份留學簽證的國際交流機構(gòu)。機構(gòu)地址f.l.a.g.8760 gull road,richland, mi 49083phone: 269-629-0532 or toll free: 800-942-3524 - contact: mazi cunha, executi

22、ve director/founder; marc moralez, executive director/coolisting status: full備案情況見美國國務院網(wǎng)站：/jexchanges/index.cfm?fuseaction=record.list&mode=&state=&sort=prog_name&cat=11&sc=&usermax=5&nextstart=31ocean國際交換組織ocean（organization for cultural exchange among nations）成立于1994年,是美國國會法案授權(quán)的

23、高中文化交流組織,從事非盈利性政府交換教育項目。總部設在亞利桑那州tempe市。十五年來，為全世界90多個國家24000多名少年提供了到美學習和生活的機會，拓展國際視野，奠定跨國文化教育基石，造就杰出領導人才。近年來，也為中國的很多青少年提供了難得的機會和廣闊的成長空間。機構(gòu)地址：organization for cultural exchange among nations (ocean)2101 e. broadway rd., ste. 2, tempe, az 85282 listing status: full備案情況見美國國務院網(wǎng)站：/jexc

24、hanges/index.cfm?fuseaction=record.list&mode=&state=&sort=prog_name&cat=11&sc=&usermax=5&nextstart=51姓名中國高中參加項目語言考試錄取大學焦曉月武漢華師一附屬中學高3學生2010年1月參加一年美國12年級公立項目參加了act考試獲取密西根州capella universit的80%獎學金錄取。朱達偉武漢華師一附屬中學高3學生2010年8月份參加一年美國12年級公立項目act24分 tofel86分印第安納州普渡大學錄取鄧慧琪武漢外國語學校2008屆高中生2009年8月參加為期一年位于德克薩斯州的

25、公立11年級項目，2010年8月份轉(zhuǎn)往加利福尼亞州就讀當?shù)厮搅?2年級中學sat2080分，tofel107分現(xiàn)已確認收到凱莉商學院，加州大學洛杉磯分校，加州大學伯克利分校入學通知書王怡瓔武漢外國語學校2008年高中生2010年1月參加為期一年6個月位于賓夕法尼亞州的私立中學11-12年級項目sat1990分，tofel86分?，F(xiàn)已被伊利諾大學香檳分校錄取楊夢莉武漢外國語學校2008屆高中生2010年1月參加位于亞利桑那州公立12年級中學sat1800分 tofel85分現(xiàn)已被西雅圖華盛頓大學錄取2011年交換生申請大學錄取情況交換生及家長對項目的部分評價了解多元文化加深認識自己通過接觸不同文

26、化，學生能以更開放的學習態(tài)度吸收新知識，亦能從不同角度了解事情。美國是一個多元化的國家，向來鼓勵不同種族的聲音；當與不同國籍的學生分享經(jīng)驗時，交流生將有無窮的新發(fā)現(xiàn)，對自身的文化也會有更深的認識。身處不熟悉的環(huán)境，與不同文化背景的人相處，學生會變得更為獨立、成熟，勇于接受挑戰(zhàn)，發(fā)揮自我潛能。語言能力迅猛提高交換生接受全英語授課，在日常也必須用英語與老師、同學、家庭成員溝通，獲得的是一個全美式語言環(huán)境。其美語聽、說、讀、寫能力在潛移默化中自然地獲得極大提高，加上交流學生在出國前英語口語基本未定型，所以，絕大多數(shù)交流學生在一學年項目結(jié)束后可講一口流利的美語。學生在美國就讀一年，英文程度的進步，遠勝于在國內(nèi)學習多年的效果。“在國內(nèi)學習了幾年英文，到美國的初期卻有口難啟，但過了幾個星期后，突然會說英語了，使用英語思維的境界開口才是真正懂英語了！”學生的話。“我自己覺得我兒子挺內(nèi)向的。在美國一年，現(xiàn)在開朗多了，以前在家里真的什么都不會，現(xiàn)在又會做家務，變得又有禮貌了?，F(xiàn)在他的英文是他們班最好的，連