校長培訓(xùn)課件

1、建章立制落實(shí)責(zé)任切實(shí)抓好學(xué)校安全工作建章立制落實(shí)責(zé)任切實(shí)抓好學(xué)校安全工作 學(xué)校安全事故的防范學(xué)校安全事故的防范 一、關(guān)注學(xué)校安全的社會(huì)背景一、關(guān)注學(xué)校安全的社會(huì)背景 關(guān)注學(xué)校安全是構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)注學(xué)校安全是構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、 人民滿意教育的需要，更是集中精力辦教育的需人民滿意教育的需要，更是集中精力辦教育的需 要。我國每年約有要。我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生因溺水、食物萬名中小學(xué)生因溺水、食物 中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40 多人。多人。 一、關(guān)注學(xué)校安全的社會(huì)背景一、關(guān)注學(xué)校安全的社會(huì)背景 學(xué)校安全形勢十分

2、嚴(yán)峻。學(xué)校安全形勢十分嚴(yán)峻。 20102010年年4 4月月2929日中午日中午1212：4040分左右著名作家鄭淵潔在自己的新浪微分左右著名作家鄭淵潔在自己的新浪微 博上發(fā)表了一段歌詞，取名為博上發(fā)表了一段歌詞，取名為我要活著回家我要活著回家。歌詞內(nèi)容：。歌詞內(nèi)容： 親愛的爸爸媽媽，我上學(xué)去啦，希望這不是永別，我要活著回家；親愛的爸爸媽媽，我上學(xué)去啦，希望這不是永別，我要活著回家； 親愛的老師校長，我來上學(xué)啦。您不能讓壞人碰我，我要活著回家；親愛的老師校長，我來上學(xué)啦。您不能讓壞人碰我，我要活著回家； 親愛的叔叔阿姨，我在上學(xué)啊。您有不滿去上訪，我要活著回家。親愛的叔叔阿姨，我在上學(xué)啊。您有

3、不滿去上訪，我要活著回家。 一、關(guān)注學(xué)校安全的社會(huì)背景一、關(guān)注學(xué)校安全的社會(huì)背景 學(xué)校安全形勢十分嚴(yán)峻。學(xué)校安全形勢十分嚴(yán)峻。 3月月23日上午日上午7時(shí)時(shí)20分許，一名中年男子在福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門分許，一名中年男子在福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門 口手持砍刀，連續(xù)砍殺正在排隊(duì)進(jìn)校門的無辜學(xué)生。口手持砍刀，連續(xù)砍殺正在排隊(duì)進(jìn)校門的無辜學(xué)生。55秒，秒，8個(gè)孩子被殺害，個(gè)孩子被殺害， 還有還有5個(gè)重傷。個(gè)重傷。 4月月12日，就在福建南平校園慘案發(fā)生后僅僅日，就在福建南平校園慘案發(fā)生后僅僅20天，在廣西合浦某小學(xué)天，在廣西合浦某小學(xué) 門前又發(fā)生了一起兇殺事件，門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、

4、人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。人受傷，其中包括多名小學(xué)生。 4月月28日日13時(shí)左右，廣東雷州市雷城第一小學(xué)再發(fā)血案，陳康炳持刀砍時(shí)左右，廣東雷州市雷城第一小學(xué)再發(fā)血案，陳康炳持刀砍 傷該校傷該校15名學(xué)生和名學(xué)生和1名老師。名老師。 4月月29日日9時(shí)時(shí)40分左右，徐玉元持刀闖進(jìn)江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，分左右，徐玉元持刀闖進(jìn)江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園， 砍傷砍傷31人，其中學(xué)生人，其中學(xué)生28人、老師人、老師2人、保安人、保安1人。人。 4月月30日日7時(shí)時(shí)40分，山東省濰坊市坊子區(qū)犯罪分子王永來強(qiáng)行闖入尚莊小分，山東省濰坊市坊子區(qū)犯罪分子王永來強(qiáng)行闖入尚莊小 學(xué)，用鐵錘打傷學(xué)，

5、用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生后點(diǎn)燃汽油自焚。名學(xué)前班學(xué)生后點(diǎn)燃汽油自焚。 5月月12日日8時(shí)左右時(shí)左右,陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)犯罪嫌疑人吳煥明持菜刀闖入該陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)犯罪嫌疑人吳煥明持菜刀闖入該 村幼兒園村幼兒園,致使致使7名兒童和名兒童和2名成人死亡名成人死亡,另有另有11名學(xué)生受傷名學(xué)生受傷,其中其中2名兒童傷勢名兒童傷勢 嚴(yán)重。嚴(yán)重。 8月月3日下午，一名男子持刀闖入山東淄博市博山區(qū)試驗(yàn)幼兒園，瘋狂砍日下午，一名男子持刀闖入山東淄博市博山區(qū)試驗(yàn)幼兒園，瘋狂砍 殺，造成至少殺，造成至少5名兒童死亡，名兒童死亡，13名幼兒和教師受傷。名幼兒和教師受傷。 二、學(xué)校安全事故的主要類型二、學(xué)校安全事

6、故的主要類型 學(xué)校安全事故有財(cái)產(chǎn)方面的安全事故，也有人身傷害學(xué)校安全事故有財(cái)產(chǎn)方面的安全事故，也有人身傷害 方面的安全事故，其中主要的、最可怕的是學(xué)生傷害事故。方面的安全事故，其中主要的、最可怕的是學(xué)生傷害事故。 二、學(xué)校安全事故的主要類型二、學(xué)校安全事故的主要類型 1 1、擁堵擠壓、擁堵擠壓 2 2、運(yùn)動(dòng)傷害、實(shí)驗(yàn)傷害、運(yùn)動(dòng)傷害、實(shí)驗(yàn)傷害 3 3、學(xué)生之間互相嬉戲、玩耍造成的打斗傷害、學(xué)生之間互相嬉戲、玩耍造成的打斗傷害 4 4、食物中毒、食物中毒 5 5、學(xué)校的教學(xué)、生活設(shè)施質(zhì)量不合格，存在安全隱患導(dǎo)致的傷害事、學(xué)校的教學(xué)、生活設(shè)施質(zhì)量不合格，存在安全隱患導(dǎo)致的傷害事 故故 6 6、交通事

7、故、交通事故 7 7、社會(huì)滋擾產(chǎn)生的事故、社會(huì)滋擾產(chǎn)生的事故 8 8、自然因素造成的意外傷害、自然因素造成的意外傷害 9 9、學(xué)生自殺、自殘、學(xué)生自殺、自殘 1010、因教師體罰或變相體罰學(xué)生造成的人身傷害、因教師體罰或變相體罰學(xué)生造成的人身傷害 1111、校園性侵害、校園性侵害 1212、消防安全、消防安全 三、學(xué)校安全事故發(fā)生的原因三、學(xué)校安全事故發(fā)生的原因 第一，安全意識、避險(xiǎn)意識不強(qiáng)；第一，安全意識、避險(xiǎn)意識不強(qiáng)； 第二，對安全教育的漠視；第二，對安全教育的漠視； 制度設(shè)計(jì)不完善，一考定終身；制度設(shè)計(jì)不完善，一考定終身； 對素質(zhì)教育涵義理解上的偏差；對素質(zhì)教育涵義理解上的偏差； 教育的

8、價(jià)值取向、目標(biāo)定位不當(dāng)教育的價(jià)值取向、目標(biāo)定位不當(dāng) 。 第三，安全管理存在漏洞。第三，安全管理存在漏洞。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （一）增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境（一）增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境 1 1、構(gòu)建格局、構(gòu)建格局建立建立“三位一體三位一體”的聯(lián)控聯(lián)防長效機(jī)制，形成學(xué)校、的聯(lián)控聯(lián)防長效機(jī)制，形成學(xué)校、 社會(huì)、家庭共同參與的安全防護(hù)體系。社會(huì)、家庭共同參與的安全防護(hù)體系。 2 2、建立機(jī)制、建立機(jī)制建立社會(huì)保險(xiǎn)，轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，使損害賠償社會(huì)化。建立社會(huì)保險(xiǎn)，轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任，使損害賠償社會(huì)化。 、營造氛圍、營造氛圍營造營造“時(shí)時(shí)重視安全，人人牢記安全

9、，事事落實(shí)安時(shí)時(shí)重視安全，人人牢記安全，事事落實(shí)安 全全”的良好氛圍。的良好氛圍。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （二）健全安全防范體系，增強(qiáng)安全防范能力（二）健全安全防范體系，增強(qiáng)安全防范能力 1、人防標(biāo)準(zhǔn)、人防標(biāo)準(zhǔn) 第一，應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任第一，應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任 制和制和 責(zé)任追究制。責(zé)任追究制。 第二，成立校園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校（園）長為校園內(nèi)第二，成立校園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校（園）長為校園內(nèi) 部安部安 全保衛(wèi)工作第一責(zé)任人。全保衛(wèi)工作第一責(zé)任人。 第三，建立專兼結(jié)合的校園保安隊(duì)伍。第三，建立專兼結(jié)合

10、的校園保安隊(duì)伍。 第四，建立家長、社區(qū)志愿者參與的護(hù)學(xué)護(hù)校隊(duì)伍。第四，建立家長、社區(qū)志愿者參與的護(hù)學(xué)護(hù)校隊(duì)伍。 第五，建立第五，建立“一校一警一校一警”巡查、重點(diǎn)時(shí)段護(hù)校制度。巡查、重點(diǎn)時(shí)段護(hù)校制度。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （二）健全安全防范體系，增強(qiáng)安全防范能力（二）健全安全防范體系，增強(qiáng)安全防范能力 、物防標(biāo)準(zhǔn)物防標(biāo)準(zhǔn) 第一，建立符合安全要求的封閉式圍墻（圍欄）、校門，校門處設(shè)置值第一，建立符合安全要求的封閉式圍墻（圍欄）、校門，校門處設(shè)置值 班室或警務(wù)室。班室或警務(wù)室。 第二，為安保人員配備必要的執(zhí)勤器械。第二，為安保人員配備必要的執(zhí)勤器械。 第三，重要部位安裝防

11、盜安全門、金屬防護(hù)欄等防護(hù)設(shè)施。第三，重要部位安裝防盜安全門、金屬防護(hù)欄等防護(hù)設(shè)施。 第四，校門和校內(nèi)學(xué)生行進(jìn)主要道路、教學(xué)樓和宿舍樓通道等部位、地第四，校門和校內(nèi)學(xué)生行進(jìn)主要道路、教學(xué)樓和宿舍樓通道等部位、地 段安裝路燈，亮化率達(dá)段安裝路燈，亮化率達(dá)100%。 第五，學(xué)生集中的學(xué)習(xí)和生活場所按規(guī)定配置消防設(shè)施、器材并確保其第五，學(xué)生集中的學(xué)習(xí)和生活場所按規(guī)定配置消防設(shè)施、器材并確保其 完好有效；完好有效； 第六，安全出口、疏散通道、消防通道應(yīng)保持暢通，在顯著位置應(yīng)設(shè)置第六，安全出口、疏散通道、消防通道應(yīng)保持暢通，在顯著位置應(yīng)設(shè)置 消防疏散提示標(biāo)志和應(yīng)急照明裝置。消防疏散提示標(biāo)志和應(yīng)急照明裝置

12、。 第七，設(shè)置規(guī)范的交通標(biāo)志標(biāo)牌、警示標(biāo)志或者防護(hù)設(shè)施。第七，設(shè)置規(guī)范的交通標(biāo)志標(biāo)牌、警示標(biāo)志或者防護(hù)設(shè)施。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （二）健全安全防范體系，增強(qiáng)安全防范能力（二）健全安全防范體系，增強(qiáng)安全防范能力 、技防標(biāo)準(zhǔn)、技防標(biāo)準(zhǔn) 第一，學(xué)校應(yīng)設(shè)置聯(lián)動(dòng)管理的監(jiān)控報(bào)警室。第一，學(xué)校應(yīng)設(shè)置聯(lián)動(dòng)管理的監(jiān)控報(bào)警室。 第二，重點(diǎn)部位應(yīng)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外入侵探測器和主動(dòng)報(bào)第二，重點(diǎn)部位應(yīng)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外入侵探測器和主動(dòng)報(bào) 警求助設(shè)備。警求助設(shè)備。 第三，重要場所應(yīng)安裝防入侵報(bào)警設(shè)備。第三，重要場所應(yīng)安裝防入侵報(bào)警設(shè)備。 第四，技防設(shè)施形成的監(jiān)控影像資料、報(bào)警記錄，應(yīng)當(dāng)

13、至少留存第四，技防設(shè)施形成的監(jiān)控影像資料、報(bào)警記錄，應(yīng)當(dāng)至少留存 30日備查。日備查。 第五，第五，輔助照明燈光應(yīng)滿足視頻系統(tǒng)正常攝取圖像的照度要求。輔助照明燈光應(yīng)滿足視頻系統(tǒng)正常攝取圖像的照度要求。 配備后備電源。配備后備電源。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育 提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 1996年，國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵年，國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵 道部、國家體委、衛(wèi)生部等七部委將每年道部、國家體委、衛(wèi)生部等七部委將每年3月最后一周的月最后一周的星星 期期一確定為為全國中小學(xué)生的安全教育日，每年一個(gè)主題。一

14、確定為為全國中小學(xué)生的安全教育日，每年一個(gè)主題。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育 提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 1996年：年：“全社會(huì)動(dòng)員起來，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作。全社會(huì)動(dòng)員起來，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作。” 1997年：年：“交通安全教育。交通安全教育。” 1998年：年：“注重防范，自救互救，確保平安。注重防范，自救互救，確保平安?！?1999年：年：“消防安全教育。消防安全教育。” 2000年：年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)。保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)。” 2001年：年：“校園安全。校園安

15、全?！?2002年：年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康?！?2003年：年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識和能力。大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識和能力。” 2004年：年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力。預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力。” 2005年：年：“增加交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。增加交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。” 2006年：年：“珍愛生命，安全第一。珍愛生命，安全第一?！?2007年：年：“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園。強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園?！?2008年：年：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園。迎人文奧運(yùn)

16、，建和諧校園。” 2009年：年：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園。創(chuàng)建和諧校園?！?2010年：年：“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。 2011年：年：“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力” 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育 提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 20072007年年2 2月，教育部制定并頒布了月，教育部制定并頒布了中小學(xué)公共安全教中小學(xué)公共安全教 育指導(dǎo)綱要育指導(dǎo)綱要。 安全教育的指導(dǎo)思想：安全教育的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論堅(jiān)持以鄧小平理論 和和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，

17、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 堅(jiān)持以人為本，把中小學(xué)公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的堅(jiān)持以人為本，把中小學(xué)公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的 各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹立各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第珍愛生命，安全第 一，遵紀(jì)守法，和諧共處一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng) 和能力。和能力。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育 提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 安全教育的目的：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任安全教育的目的：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任 感，使學(xué)生逐步形成安全

18、意識，掌握必要的安全感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全 行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識， 養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí) 慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事 件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成 長。長。 五、學(xué)校安全事故的預(yù)防五、學(xué)校安全事故的預(yù)防 安全教育的原則：堅(jiān)持安全教育的原則：堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合六個(gè)結(jié)合”，即，即 堅(jiān)持專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相堅(jiān)持專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)

19、中的滲透相 結(jié)合；課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；知識教結(jié)合；課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；知識教 育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育 與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與 地方結(jié)合實(shí)際積極探索相結(jié)合；自救自護(hù)與地方結(jié)合實(shí)際積極探索相結(jié)合；自救自護(hù)與 力所能及地幫助他人相結(jié)合。力所能及地幫助他人相結(jié)合。 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育 提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 安全教育的主要內(nèi)容：預(yù)防和應(yīng)對社會(huì)

20、安全、安全教育的主要內(nèi)容：預(yù)防和應(yīng)對社會(huì)安全、 公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災(zāi)害公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災(zāi)害 以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （三）加強(qiáng)安全教育（三）加強(qiáng)安全教育 提高安全防范素質(zhì)提高安全防范素質(zhì) 安全教育的方式與途徑，安全教育的方式與途徑， 一是在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容；一是在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容； 二是利用地方課程的時(shí)間開展公共安全教育；二是利用地方課程的時(shí)間開展公共安全教育； 三是針對單一主題或多

21、個(gè)主題來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；三是針對單一主題或多個(gè)主題來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)； 四是聘請有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔(dān)公共安全教四是聘請有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔(dān)公共安全教 育的內(nèi)容，制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動(dòng)；育的內(nèi)容，制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動(dòng)； 五是建設(shè)符合公共安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境。五是建設(shè)符合公共安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境。 四、學(xué)校安全事故的預(yù)防四、學(xué)校安全事故的預(yù)防 （四）建立安全制度，落實(shí)安全責(zé)任（四）建立安全制度，落實(shí)安全責(zé)任 （1 1）校長負(fù)責(zé)制、保衛(wèi)機(jī)構(gòu)）校長負(fù)責(zé)制、保衛(wèi)機(jī)構(gòu) （2 2）門衛(wèi)制度）門衛(wèi)制度 （3 3）定）定 期安全檢查制度（期安全檢查制度（4 4）消防安全制度和消防工作責(zé)任制）消防安全制度和消防工作責(zé)任制 （5 5）相關(guān)設(shè)