學校年工作總結

1、2019年學校年度工作總結【最新版】時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即 將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯 的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下 面我對自己的工作作一次反思：一：政治思想方面熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工 作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向曹妙芳老師， 胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教 育教學水平。二：教學工作方面本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生， 注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時， 激發(fā)學生

2、的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課 堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意 引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少 而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生 的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要 做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進 生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在 這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我， 需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成 自己的一套教

3、學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落 實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：1 .多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以 朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解 為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通 為止。2 .多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解 決，問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并 鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生 多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導， 勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體

4、現(xiàn)吧。3 .多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能 力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為 自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短 語，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和 重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和 文章。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背， 必須背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞 匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語耍精講，并提供 易懂且相關的句子，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用 法，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的

5、目的。為了讓學生更好地 落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現(xiàn) 來提高學生的解題能力和應變能力。4 .多 練。 there is a saying goes “practice makes perfect o對于基礎題，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集 了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的 復習中，一方面，我從平時學生的練習題中整理出易錯題，分類出單 項和詞匯題，專項練習并及時批改和講評。另一方面，我從網(wǎng)上下載 了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤 適應性的模擬題。只要是學生做的題目我肯定先做，并及時批改和講 評。對于

6、完形填空題和閱讀題，在基礎知識的鞏固前提下，時而穿插 做題技巧策略和方法指導，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何 做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很 有指導作用的，因此在這以后相當多的學生跟我反應，“老師，我現(xiàn) 在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就 感，我應該進步了 ”“謝謝老師，對閱讀理解我有信心了 ”“老師， 以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”?？粗?學生對自己的進步，我很開心。對于書面表達題，英語的基礎是相當 重要的，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的。所以，自從進入中 考的復習階段，學生獲得了大量的訓練并有相當多的

7、寫作指導。并且 在最后兩個多月里，我對學生自己練過的作文進行歸類，把優(yōu)秀范文 全部輸入電腦打印出來，分發(fā)給學生，要求學生背誦美言美句，理清 范文的框架和思路，模仿作文結構。大部分學生還是積極配合，努力 獲取，效果較好。三、在教學考勤業(yè)績方面作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛 心學習請教，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進行教學 研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得xx市三 等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得xx市三等獎。 在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其 中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率 和合格率也較不錯。今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不 變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經(jīng) 驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不 夠好的地方