六年級年的作文6篇_第1頁
六年級年的作文6篇_第2頁
六年級年的作文6篇_第3頁
六年級年的作文6篇_第4頁
六年級年的作文6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、it is not the high mountains in the distance that makes people tired, but a grain of sand in the shoe.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)六年級年的作文6篇 六年級年的作文 篇1地動山搖!沒錯,又是一次地動山搖。伴著多少攤鮮紅的血液;伴著多少滴悲傷的眼淚;伴著多少縷無辜的靈魂青海玉樹,又是一次地動山搖!4月14日清晨,青海玉樹有多少甜美的夢,破碎了。鼾聲變?yōu)榱顺槠?,笑容變?yōu)榱藴I水,靜謐的城市變?yōu)榱巳碎g地獄。哀號聲、哭喊聲此起彼伏。看見人類的無助,惡魔笑了,陰森的笑了,他身后的眾神,也笑了。從汶川開始,

2、惡魔已開始了他的復(fù)仇之旅,他所行之處,無一不是鬼哭狼嚎。汶川、海地、智利、冰島、阿拉伯、印度尼西亞、加拿大到現(xiàn)在的玉樹,惡魔扇動著他的翅膀,一步一步地踏過一個個地方。惡魔與死神達成了協(xié)議,他所到之處,死神便會揮舞著鐮刀來收割靈魂。上帝看著獰笑的惡魔和可怕的死神,也絲毫沒有辦法,因為此時,惡魔與死神反而變?yōu)榱苏x之師。上帝回想起過去的事:卑微的人類竟挑戰(zhàn)起大自然的權(quán)威,濫砍亂伐、肆意排放污水、排放有毒氣體、捕殺動物、制造核武器、浪費水資源這些行為惹惱了生命女神、水神、大地之母等神,他們同時找到了上帝,上帝迫于無奈,也只好由惡魔領(lǐng)軍對人類進行復(fù)仇。惡魔到的地方,大地之母便搖晃身體,火神便讓火山噴發(fā)

3、,風(fēng)神吹起龍卷風(fēng)最后由死神清理現(xiàn)場??杉词惯@樣,可悲的人類仍無法認識到自己的錯誤,仍讓這樣的情況持續(xù)下去。如果眾神的行動快一點,人類覺悟得晚一點,人類的末日真的要來臨了??吹角嗪S駱渖戏奖娚竦睦湫?,看到人類依然毫無察覺,我真的無奈了。六年級年的作文 篇2一天,我跟爸爸媽媽到郊外去散步。突然間,頭頂烏云密布,不時發(fā)出隆隆聲,像有一千個俠客在頭頂吼叫,震耳欲聾。我們猜一定會下一場大雨。我們連忙尋找避雨處,終于找到了一塊石頭,這時,正好開始下雨,我們的站立之處成了看雨的好地方。森林里,眾多大自然的音樂家開始演奏大自然的交響曲。雨珠降落下來,化身成無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏著無數(shù)琴鍵般的樹葉;雷公公帶來

4、了悅耳的鼓聲;青蛙拉著一把大提琴,發(fā)出悅耳的低音;蟋蟀也不甘落后,吹動著古色古香的笛子,令人回味無窮,站在大樹下的小鳥也加入到了這次演奏會中,她們用她們那美妙的歌喉主唱著這美妙的大自然交響曲整個世界仿佛都沉浸在這音樂中,舞的舞、唱的唱,讓寂靜的樹林頓時熱鬧起來。這時,我覺得這美妙的大自然聲音比任何一位音樂家演奏的樂曲都要動聽、悅耳。雨停了,熱鬧的樹林立刻沉靜下去,大自然的演奏家都回到了自己的家。我懷著戀戀不舍的心情,跟爸爸媽媽一起離開了郊外。這大自然的聲響真是太奇妙了!令人回味無窮,百聽不得其厭,就算是貝多芬這樣的音樂家也很難模仿出來呀!六年級年的作文 篇3清晨,是誰打破了這久違的寧靜?哦,原

5、來是淘氣的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著。是什么使鳥兒如此歡悅地啼囀?我百思不得其解,只得自己一探究竟了。走出門,我追尋著鳥兒的腳步,鳥兒的聲音在校園里回蕩著,細心的孩子們聽見了,想出來探個究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。同學(xué)們出來一看,原來是小鳥呀。孩子們饒有興趣地端詳著這只鳥兒,紛紛鼓動鳥兒高歌一曲。鳥兒似乎有些害羞了,但是看著孩子們天真爛漫的笑臉,便決定高歌一曲來回饋。高昂的歌聲瞬間在校園上空回蕩,這天籟之音令大家都陶醉了,忘記了學(xué)習(xí)的勞累。一曲終了,大家還沉醉在樂曲之中,鳥兒卻撲棱著翅膀沖上云霄了。緊接著鳥兒又來到了一棟辦公大樓前,因為她聽說在這里上班的人每天都繃緊著神經(jīng),生怕出一點錯,過

6、著高壓生活,她想用自己的歌聲為大家?guī)砥虤g愉。聽,樹上的鳥兒在高聲啼囀,它用盡全身的力氣在歌唱。一聲啼囀,讓辛苦了一天的大人們感受到身心的放松,更讓干涸的心靈得到了清泉般的滋潤。鳥兒又飛呀飛,最終停在了醫(yī)院。咦?這只小天使怎么會來到這種地方呢?正當(dāng)我苦思冥想的時候,鳥兒已經(jīng)放開了歌喉。清脆的歌聲,讓原本被蒙上陰影的醫(yī)院頓時清亮了許多。醫(yī)院的窗口探出一張張枯瘦的臉龐,但是那臉龐卻因著這美妙的歌聲多了一絲光彩,鳥兒那充滿生命的歌聲使病人頓時擺脫了病痛的折磨,重新找回了再生的勇氣。許久,這一抹亮麗的身影似乎也稍感疲憊,匆匆趕回到家中休憩。回想著這一天的經(jīng)歷,鳥兒不禁傾吐這送溫暖的歡悅,我也不由自主

7、地露出笑臉。啊,鳥兒!你是不是上天派來的小天使呢?你把歌聲帶給人間,人間從此又有了歡笑六年級年的作文 篇4有一種東西,它承載著人們的希望,它叫做夢想。時光荏苒,歲月的腳步匆匆走過,夢想的種子破土而出,茁壯成長。每個人的夢想都不同,有的夢想為了祖國能繁榮富強,有的夢想是為了家鄉(xiāng)能更好的發(fā)展,有的夢想是為了家庭的幸福美滿,有的夢想是為了自己的前途更加美好。中國是我的祖國,濱州是我的家鄉(xiāng),我為自己是中國人而驕傲,為自己是濱州的一份子而自豪。我要為了家鄉(xiāng)的明天發(fā)展而加倍努力。濱州,等著我們來改變。我有一個偉大的夢想,那是個美麗的夢想,夢想著有一天我成為了發(fā)明家,通過用我的發(fā)明,濱州發(fā)生了很大的變化公路

8、上,再不見片片的尾氣,天空中也不再有黃沙漫天,更聽不到汽車駛過時那刺耳的鳴笛聲。公路上依舊能看到匆匆趕路的身影,但已是秩序井然。更加可喜的是,由于濱州經(jīng)濟的高度發(fā)展,濱州的居民都過上了豐衣足食的生活。人們都能和諧相處,再也沒有勾心斗角,沒有猜疑打罵,沒有妻離子散,也沒有留守兒童的的事情發(fā)生。孩子們都幸福生活在父母的身邊這就是我的夢想,我也要為實現(xiàn)我的夢想而努力奮斗!六年級年的作文 篇5我幻想的朋友:你好!假如風(fēng)箏的線正在劇烈搖動,我們之間已失去了掌握的平衡,我不會再挽留這若隱若現(xiàn)的傳說了,哪怕被別人認為我置身其外,像個黑暗的地獄,不會流露一絲情感了。如此,我卻真有一私猶豫了,是啊真的,我忘不了

9、你。若是回憶起那年春,你一身素衣傾刻在我們初見的空院,鄉(xiāng)間原野的柔風(fēng)輕撫你的長發(fā),你恬靜的臉上,映照著你天真的眸子,水汪汪的,瞬間我的心都被你萌化,不禁贊嘆:“好一個俊俏的姑娘,恰似春風(fēng)一笑千里也不及姑娘那水靈靈的雙眸!”消停片刻,你轉(zhuǎn)過身,像是仙女下凡,令我久久為之動容,卻惶恐,恐怕你冷如冰窖。竟猜想不到,你卻與我作戲,回應(yīng)了我:“多謝姑娘夸獎,小生何其有幸遇儂。”談笑風(fēng)生獨遇儂,相逢作伴不婉辭,雖是隨機應(yīng)變,但其中友誼的繾綣,又怎能作假?真摯的話語,誓言一般的執(zhí)念,我們像幼兒般倔強,給予了對方值得的信任。更像是奇異的果子,細嚼慢咽,酸酸甜甜,似周圍都是你溫暖的氣息,又是你偶爾的玩笑。我們的

10、語言擺脫了一切通俗,獨特的交流方式,便是編寫一本又一本的歌劇,有時閑暇,就作一場屬于我們之間的演出。說實在,在旁人看來,我們可能是瘋子吧,不知怎么的?你就是在我腦海里漂浮,從開始到現(xiàn)在,你總是我形影不離的另一個特殊的朋友,是的,你完全是幻想出來的一個陪伴友人。也許,你會一直陪伴我,我猜對了吧?你可知?在我最苦悶的時候,你總會出來安慰我,陪我走在那個空院秘密的通道,穿越人山人海,盡情奔跑在無際的草原,遨游在藍藍的天空,展開豐富的想象,去到任何我想要去的地方。在無人理我的情況,在我被人嘲諷的時候,總是第一刻就站在我腦海,為我指點一切迷津。你很獨特,有時候搞得我分不清我面對的是現(xiàn)實還是夢境了。我們友

11、誼的線,它已經(jīng)深深固定在我們心中了,永遠不會松懈,你愿意做我的聆聽者,我愿意做你的傾訴者,相信這是一段佳世友誼,一個最獨特的朋友你,讓我們相擁一生可愿?祝我們友誼之線永遠不斷,開開心心的度過此生浪夫人-況傷20_.12.10六年級年的作文 篇6我家有一臺海爾牌的快樂王子電冰箱,它的顏色是灰色的,它高有1。645米,寬是:0。55米。深是0。62米。它是一個人工智能自動調(diào)溫冰箱。它在人工智慧狀態(tài)下,該冰箱能夠隨環(huán)境溫度變化自動調(diào)節(jié)溫度設(shè)置,無需人為調(diào)節(jié),便能達到最佳制冷效果,使你更加省心省力。冷藏室,軟冷凍室溫度可以分別設(shè)置,分別顯示,一目了然,能 及時了解冰箱的運行情況,使用起來更加方便。軟冷凍保險是(7c保鮮溫區(qū)),食物加工前無需化凍,切取容易,有效鎖住營養(yǎng),保鮮更有效,生活更方便。速凍功能運用細胞保活技術(shù),以超強制冷 能力,使食品迅速通過最大冰晶生成帶,不破壞細胞結(jié)構(gòu),保持細胞活力,營養(yǎng)成份不散失,保鮮效果好。透明抽屜時尚,不用打開抽屜,就能知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論