第六課自覺能動與自強不息-自強不息,真好人生每一步

1、中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材 第一單元堅持從客觀實際出發(fā)堅持從客觀實際出發(fā)腳踏實地走好人生路腳踏實地走好人生路 第三課 自覺能動與自強不息復習提問：復習提問：1、什么是自覺能動性？自覺能動性、什么是自覺能動性？自覺能動性表現(xiàn)在哪些方面？表現(xiàn)在哪些方面？2、人的自覺能動性有哪些作用？、人的自覺能動性有哪些作用？引入新課：學習指導引入新課：學習指導P26，周星馳的，周星馳的故事。故事。二、自強不息，走好人生每一步1、人生發(fā)展不能好高騖遠2、客觀規(guī)律與自覺能動性的辨證關(guān)系3、腳踏實地、積極進取，走好人生每一步1.人生發(fā)展不能好高騖遠不積跬步無以至千里不積跬步無以至千里 不積小流無以成江海

2、不積小流無以成江海引思明理引思明理 作為一名中職畢業(yè)生我非常自豪，我想對中職生學弟學妹們說，一定不要自己瞧不起自己，因為只要你努力，行行都能出狀元；只要你努力，在這個社會上都能作出一定的貢獻。這點我在自身的崗位上深有體會，不但獲得了國家科技進步獎，還享受國務院政府津貼，一個工人能獲此殊榮，也證明了國家對一線工人的重視，我希望在你們當中能夠涌現(xiàn)出更多超出我的人。 王洪軍 一汽大眾汽車有限公司 冷作工 高級技師 蓋茨演講，建議大學生腳踏實地 l微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨在一次演講中向大學生們提出建議，希望他們在追求理想的過程中不要眼高手低，要腳踏實地專心做事，多擁有一些實踐經(jīng)驗。他說：“當我們看求職者的簡

3、歷時，我們會專門留意他們有多少時間是在不辭辛苦專心地做事。” 人生需要發(fā)揮自覺能動性，不斷積極進取，樹立遠大理想。人的自覺能動性的發(fā)揮要從自己實際，好高騖遠，會使人不切實際，放棄許多現(xiàn)成的成功機會，不愿也不屑做艱難而漫長的原始積累；只能使人浮躁狂妄、投機取巧，在困難時怨天尤人，終至一蹶不振。2.客觀規(guī)律與自覺能動性的辯證關(guān)系沈陽大霧彌漫 呈現(xiàn)“空中樓閣”沈陽晴霧天氣對比 2013年10月30日，沈陽市區(qū)的建筑物矗立在濃霧中。10月30日早晨，沈陽市氣象局發(fā)布大霧橙色預警，沈陽市區(qū)出現(xiàn)能見度低于200米的濃霧。大批高樓在濃霧中只露出樓頂，宛若“空中樓閣”。 結(jié)合材料，分析霧霾現(xiàn)象的出現(xiàn)給我們什么

4、哲學啟示。 尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提。2.客觀規(guī)律與自覺能動性的辯證關(guān)系尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提溫室效應溫室效應 全球變暖全球變暖太空授課l2013年6月20日上午，神舟十號航天員聶海勝、張曉光、王亞平在遠離地面300多千米的天宮一號為全國青少年帶來神奇的太空一課。2.客觀規(guī)律與自覺能動性的辯證關(guān)系 太空授課之太空授課之【太空稱重太空稱重】。 航天員的表演給同學們帶來了疑問：失重環(huán)境下，太空中航天員想要知道自己是胖了還是瘦了，該怎么辦呢？“質(zhì)量測量儀”派上了用場，這是從天宮一號艙壁上打開的一個支架形狀裝置。聶海勝把自己固定在支架一端，王亞平輕輕拉開支架，

5、一放手，支架便在彈簧的作用下回復原位。測量結(jié)果表明，聶海勝的質(zhì)量是74千克。 王亞平解釋說，天宮中的質(zhì)量測量儀，應用的是牛頓第二運動定律：物體受到的力等于它的質(zhì)量乘以加速度。實驗中設計了一個彈簧能夠產(chǎn)生一個恒定的力，還設計了一個系統(tǒng)測出加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出身體的質(zhì)量了。客觀規(guī)律與自覺能動性是辯證統(tǒng)一的。一方面，尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提；另一方面，發(fā)揮主觀能動性是認識和利用客觀規(guī)律的必要條件。2.客觀規(guī)律與自覺能動性的辯證關(guān)系漫畫：小雞的煩惱漫畫：“永動機”認識規(guī)律、尊重規(guī)律認識規(guī)律、尊重規(guī)律 2.客觀規(guī)律與自覺能動性的辯證關(guān)系l客觀規(guī)律與自覺能動性是辯證統(tǒng)

6、一的?？陀^規(guī)律與自覺能動性是辯證統(tǒng)一的。l一方面，一方面，尊重客觀規(guī)律尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動是正確發(fā)揮主觀能動性的性的基礎和前提基礎和前提；l另一方面，發(fā)揮主觀能動性是認識和利用客另一方面，發(fā)揮主觀能動性是認識和利用客觀規(guī)律的觀規(guī)律的必要條件。必要條件。l離開客觀規(guī)律發(fā)揮自覺能動性是盲目的，而離開客觀規(guī)律發(fā)揮自覺能動性是盲目的，而在客觀規(guī)律面前否定人的自覺能動性的作用，在客觀規(guī)律面前否定人的自覺能動性的作用，則是消極的。則是消極的。按客觀規(guī)律辦事按客觀規(guī)律辦事 正確發(fā)揮主觀能動性制約因素客觀條件客觀條件從客觀實際條件出發(fā)從客觀實際條件出發(fā) 積累正確的主觀因素積累正確的主觀因素 主觀因素

7、主觀因素客觀客觀因素因素客觀規(guī)律客觀規(guī)律如何正確地發(fā)揮主觀能動性如何正確地發(fā)揮主觀能動性?不要做自棄的人不要做自棄的人自強和自棄是對立的。所謂自棄，是指自己懶自強和自棄是對立的。所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。自棄的惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成。事無成。眼前多少難甘事，自古男兒當自強。眼前多少難甘事，自古男兒當自強。李咸用李咸用大討論大討論: :2.2.極個別同學由于學習基礎較差，學習習慣不科學，成績一直處于極個別同學由于學習基礎較差，學習習慣不科學，成績一直

8、處于中下等，便認為自己再怎么努力也來不及了，學習規(guī)律是無情的，中下等，便認為自己再怎么努力也來不及了，學習規(guī)律是無情的，自己必將被淘汰出局，從而放任自流混日子。自己必將被淘汰出局，從而放任自流混日子。不按客觀規(guī)律辦事，不從客觀條件出發(fā)，盲目發(fā)揮不按客觀規(guī)律辦事，不從客觀條件出發(fā)，盲目發(fā)揮主觀能動性是錯誤的。主觀能動性是錯誤的。 主觀能動性的發(fā)揮需要精神力量的支撐，受主觀主觀能動性的發(fā)揮需要精神力量的支撐，受主觀因素的制約。因素的制約。辨別下列做法的正誤，并說明原因辨別下列做法的正誤，并說明原因1、“已經(jīng)高二了，該懂事了。已經(jīng)高二了，該懂事了?！标愋∶魍瑢W學習勁頭十足，早陳小明同學學習勁頭十足，

9、早晨晨5：30就起床晨讀，中午也不午休，晚上三節(jié)夜自習后喝點就起床晨讀，中午也不午休，晚上三節(jié)夜自習后喝點咖啡，看看掛在墻上的咖啡，看看掛在墻上的“懸梁刺股，臥薪嘗膽懸梁刺股，臥薪嘗膽”，還能熬到，還能熬到11：30睡覺?？墒强荚嚦煽儾⒉焕硐耄置悦?。睡覺。可是考試成績并不理想，他十分迷茫。浙江蒼南縣的煉礬業(yè)始于明朝洪武浙江蒼南縣的煉礬業(yè)始于明朝洪武年間，至今已有年間，至今已有600多年的歷史。近幾年多年的歷史。近幾年來，當?shù)責挼\的規(guī)模不斷擴大，然而煉來，當?shù)責挼\的規(guī)模不斷擴大，然而煉礬始終沿用原始的落后工藝。造成嚴重礬始終沿用原始的落后工藝。造成嚴重污染。濃煙滾滾，白漿橫流，廢渣成山污染

10、。濃煙滾滾，白漿橫流，廢渣成山,使山青水秀的福鼎市前歧鎮(zhèn)千畝良田廢使山青水秀的福鼎市前歧鎮(zhèn)千畝良田廢棄，萬畝海域無魚。夏季洪水季節(jié)還時棄，萬畝海域無魚。夏季洪水季節(jié)還時時受到洪災的威脅。全鎮(zhèn)時受到洪災的威脅。全鎮(zhèn)1111個行政村一個行政村一萬多人長期飽受礬礦萬多人長期飽受礬礦“三廢三廢”污染之苦污染之苦。思考思考: : 運用所學有關(guān)知識并結(jié)合上述材料分運用所學有關(guān)知識并結(jié)合上述材料分析說明應如何正確處理人與自然的關(guān)系？析說明應如何正確處理人與自然的關(guān)系？ 人發(fā)揮主觀能動性必須在尊重客觀規(guī)律的前提下進行,否則就會受到規(guī)律的懲罰。腳踏實地，積極進取，走好人生每一步（1）要走好人生路，既要有遠大的理想，又要腳踏）要走好人生路，既要有遠大的理想，又要腳踏實地，切忌好高騖遠。實地，切忌好高騖遠。（2）要走好人生路，還需要有強大的精神力量的支）要走好人生路，還需要有強大的精神力量的支撐，做到自