教案浙江版新課程信息技術(shù)七上第13課_創(chuàng)建數(shù)據(jù)表

1、課題名稱創(chuàng)建數(shù)據(jù)表教師姓名年級(jí)七年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析創(chuàng)建數(shù)據(jù)表是新編教材的第三單元的第1節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課是在剛學(xué)習(xí)了第二單元Office系列軟件成員之一的Word的基礎(chǔ)上的，在操作習(xí)慣、窗口界面上Excel與Word都有很多的相似之處；在學(xué)習(xí)了Word的表格制作后，拓展電子表格的自動(dòng)化功能，讓學(xué)生進(jìn)一步了解電腦處理數(shù)據(jù)的便利性及其強(qiáng)大的功能。因此本節(jié)課是兩大單元的鏈接點(diǎn)，從教材地位上分析具有承上啟下的作用。此外，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生感受電腦處理數(shù)據(jù)的強(qiáng)大能力，從而為以后的生活中用電腦解決實(shí)際問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生分析七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)時(shí)大部分都學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)，學(xué)習(xí)過(guò)也有電子表格有10

2、個(gè)左右，學(xué)生的差異性不是很大，再加上剛學(xué)習(xí)了Word的文字處理；對(duì)于本課常規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題不是很大。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 了解Excel在數(shù)據(jù)處理方面的強(qiáng)大功能2、 Excel窗口界面的介紹3、 工作薄、工作表、單元格的區(qū)別4、 在工作中能使用“自動(dòng)填充”5、 在Excel中能進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入及修改過(guò)程與方法1、 通過(guò)比較、實(shí)際感覺(jué)等方法認(rèn)識(shí)電子表格，提高學(xué)習(xí)電子表格的興趣2、 以講授，探究引導(dǎo)等方面，進(jìn)行常規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)3、 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，來(lái)進(jìn)行技能的學(xué)習(xí)4、 以簡(jiǎn)答題進(jìn)行知識(shí)的鞏固及評(píng)價(jià)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、 感受電子表格對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響2、 激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。教

3、學(xué)重點(diǎn)根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建一張數(shù)據(jù)表教學(xué)難點(diǎn)自動(dòng)填充數(shù)據(jù)教學(xué)策略一、 創(chuàng)建情境，以學(xué)生實(shí)際生活中的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、 知識(shí)普及時(shí)，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力三、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作讓學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)中，自己思考，主動(dòng)探究，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式發(fā)展能力。教師在整個(gè)過(guò)程中起到組織、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制作用，創(chuàng)建自我探究的學(xué)習(xí)平臺(tái)。四、 任務(wù)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生了解自己任務(wù)的正確性教學(xué)環(huán)境資源準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教室、廣播教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課件資源準(zhǔn)備：學(xué)件（網(wǎng)頁(yè)）、任務(wù)電子表格、示范電子表格、Word表格教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明創(chuàng)設(shè)情境引入新課【情景導(dǎo)入】在文字處理軟件Word中我

4、們學(xué)習(xí)過(guò)表格制作，現(xiàn)在老師這兒也有一張Word表格，是關(guān)于一個(gè)班級(jí)的成績(jī)的，現(xiàn)在老師要進(jìn)行總分的計(jì)算，我想請(qǐng)一位同學(xué)幫老師來(lái)算一算?！締?wèn)題】如何能快速進(jìn)行50個(gè)、500個(gè)學(xué)生的統(tǒng)一計(jì)算？【引入新課】打開Excel表格，進(jìn)行公式計(jì)算后，自動(dòng)填充，再加rank函數(shù)得出名次。再進(jìn)行兩張表格原始數(shù)據(jù)改變后的情況對(duì)比?！拒浖榻B】在Excel中進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)A、B、C、D檔分檔，再進(jìn)行各檔人數(shù)統(tǒng)計(jì)。（最好要求老師當(dāng)場(chǎng)制作公式）上臺(tái)表演用計(jì)算器軟件進(jìn)行計(jì)算，或用“表格”中的公式。積極討論回答問(wèn)題EXCEL表格數(shù)據(jù)最好用所上班級(jí)的最近一次的考試成績(jī)，讓學(xué)生有著親身體會(huì)的感覺(jué)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了能吸引學(xué)生的注意

5、力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本環(huán)節(jié)約7分鐘界面對(duì)比界面介紹【界面對(duì)比】打開Word、Excel界面，讓學(xué)生分別兩者的不同處（教師用電子教鞭框出）。文檔：一個(gè)Word文件工作薄：一個(gè)EXCEL文件頁(yè)面與工作表（工作表標(biāo)簽）（最多256個(gè)）單元格（256*25535）【問(wèn)題】單元格這么多，如何確定我選中的單元格？名稱框【問(wèn)題】如何選擇了多個(gè)連續(xù)單元格，又應(yīng)怎么表示？回答問(wèn)題積極討論（小組內(nèi)）回答問(wèn)題與Word界面進(jìn)行對(duì)比，可以省出一些重復(fù)的構(gòu)成元素，只要講解不同處即可。最重要的是能加強(qiáng)學(xué)生的印象。本環(huán)節(jié)定時(shí)5分鐘輸入數(shù)據(jù)自動(dòng)填充點(diǎn)撥難點(diǎn)組長(zhǎng)檢查演示一篇當(dāng)年當(dāng)月的日歷表的輸入（充分利用自動(dòng)填充的作用）任

6、務(wù)一：打開EXCEL，在工作表Sheet3中模仿老師制作日歷并保存為“日歷”（個(gè)人任務(wù)，上交“個(gè)人文件夾”）(請(qǐng)學(xué)生注意文件擴(kuò)展名)“填充柄”位置，兩個(gè)及以上單元格組長(zhǎng)打開D盤中的“學(xué)生任務(wù)”，在工作表“個(gè)人成績(jī)”輸入組員姓名并打分。積極討論（小組內(nèi)）查看書籍用日歷，先輸入“星期日”，用自動(dòng)填充法自動(dòng)輸入“星期一”對(duì)“星期六”，先輸入1、2,用自動(dòng)填充法輸入其他數(shù)據(jù)。讓學(xué)生了解EXCEL的快捷輸入方法。并掌握自動(dòng)填充本環(huán)節(jié)約10分鐘深入引導(dǎo)沖破難點(diǎn)拓展知識(shí)【提問(wèn)】自動(dòng)填充時(shí)鼠標(biāo)是什么樣的？【難點(diǎn)】空心十字 黑十字，代表找對(duì)了位置，可以按下鼠標(biāo)了?！咎釂?wèn)】為什么數(shù)字要兩個(gè)或兩個(gè)以上？而星期日只要

7、一個(gè)就行了？【解答】等差數(shù)列，及“已定義序列”，調(diào)出“自定義序列”（工具-選項(xiàng)）仔細(xì)觀察回答問(wèn)題本環(huán)節(jié)約3分鐘任務(wù)二【小組學(xué)習(xí)任務(wù)】打開D盤的“學(xué)生任務(wù).xls ”在工作表“同學(xué)錄”中輸入本組的同學(xué)錄名單，在工作表“簡(jiǎn)答題”中回答兩個(gè)問(wèn)題；最后把該文件上交“小組公用文件夾”。在小組組長(zhǎng)所在電腦完成，小組各成員都只輸入自己的信息。最后由組長(zhǎng)上交“小組公用文件夾”。小組討論小組合作本環(huán)節(jié)約10分鐘任務(wù)點(diǎn)評(píng)抽出2組的任務(wù)文件，著重針對(duì)“生日”這一欄進(jìn)行日期型的規(guī)則解釋，初步涉及到單元格格式設(shè)置。積極思考 3分鐘課堂小結(jié)【小結(jié)】這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)到了EXCEL在數(shù)據(jù)處理方面的強(qiáng)大功能，也學(xué)會(huì)了EXCEL中最有用的方法：自動(dòng)填充；還為班級(jí)建立了通訊錄。通訊錄我會(huì)交給你們班主任的，讓她放在你們班級(jí)電腦中，以后隨時(shí)可以進(jìn)行修改。 2分鐘教學(xué)評(píng)價(jià)個(gè)人任務(wù)：5分，1、 標(biāo)