讀書的故事與作文

1、 好讀書，不求甚 解；每有會意，便 欣然忘食。 陶淵明陶淵明 西漢人匡衡，小 時家里很窮，非常喜 歡讀書，但晚上家里 沒有油點燈。鄰居房 里點著燈，匡衡就把 墻壁鑿一個洞，讓燈 光從洞里透過來，他 就借著這燈光讀書。 鑿壁借光鑿壁借光 戰(zhàn)國時的謀略家蘇秦，東漢洛陽人，年戰(zhàn)國時的謀略家蘇秦，東漢洛陽人，年 輕時曾四處游說各國君主，希望能夠得到輕時曾四處游說各國君主，希望能夠得到 一官半職。然而，他得不到任何一個君主一官半職。然而，他得不到任何一個君主 的賞識，只好失望回家。他的家人都認為的賞識，只好失望回家。他的家人都認為 他沒出息，對他十分冷談。蘇秦很傷心，他沒出息，對他十分冷談。蘇秦很傷心，

2、 于是下定決心，好好讀書，增進自己的學(xué)于是下定決心，好好讀書，增進自己的學(xué) 問。問。 蘇秦日夜埋首讀書，可是每到深夜，蘇秦日夜埋首讀書，可是每到深夜， 就不由自主地瞌睡起來。蘇秦為了驅(qū)除睡就不由自主地瞌睡起來。蘇秦為了驅(qū)除睡 意，便將一把錐子放在身邊。每當自己昏意，便將一把錐子放在身邊。每當自己昏 昏欲睡時，便拿起錐子刺向自己的大腿，昏欲睡時，便拿起錐子刺向自己的大腿， 劇痛令蘇秦睡意全消，再次提起精神讀書。劇痛令蘇秦睡意全消，再次提起精神讀書。 一年之后，蘇秦終于學(xué)有所成，再四一年之后，蘇秦終于學(xué)有所成，再四 出游說各國君主，終于得到重用。出游說各國君主，終于得到重用。 蘇秦刺股蘇秦刺股 孫

3、康映雪孫康映雪 車胤囊螢車胤囊螢 焚膏繼晷（韓愈）焚膏繼晷（韓愈） 勤能補拙（鄭板橋）勤能補拙（鄭板橋） 斷齏劃粥斷齏劃粥 （范仲淹）（范仲淹） 讀中學(xué)時，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí) 十分吃力，第一學(xué)期末平均成績才 45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級。在他 的再三懇求下，校方同意他跟班試 讀一學(xué)期。此后，他就與“路燈” 常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀 外語；夜熄燈后，他在路燈下自修 復(fù)習(xí)。功夫不負有心人，期末，他 的平均成績達到70多分，幾何還得 了100 分。這件事讓他悟出了一個道 理：別人能辦到的事，我經(jīng)過努力 也能辦到，世上沒有天才，天才是 用勞動換來的。之后，這成了他的 座右銘。 少年童第周少年童第周

4、 魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。 少年時，在江南水師學(xué)堂讀書， 第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給 他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿?南京鼓樓街頭賣掉，然后買了 幾本書，又買了一串紅辣椒。 每當晚上寒冷時，夜讀難耐， 他便摘下一顆辣椒，放在嘴里 嚼著，直辣得額頭冒汗。他就 用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由 于苦讀書，后來終于成為我國 著名的文學(xué)家。 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 林肯15歲的時候才開始認字母， 每天早晚都要走四里森林小路到校 求學(xué)。他買不起算術(shù)書，就先向別 人借，再用信紙大小的紙片抄下來， 然后用麻線縫合，做成一本自制的 算術(shù)書。他以不定期上課的方式在 校求學(xué)，知識都是“一點一點學(xué) 的”。他所受的正規(guī)教育，總計起 來不

5、過十二個月左右。 林肯下田 干活的時候，也將書本帶在身邊， 一有空閑就看書。中午吃飯時，也 是一手拿著玉米餅，一手捧書。最 終，林肯由一個貧窮的孩子成長為 統(tǒng)率美國的政治家。他成功的關(guān)鍵 就在于他奮發(fā)向上，努力不懈，勇 敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。 。 林肯勤學(xué) 據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本， 日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得 可憐。 在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧 了，一個萬多人的小鎮(zhèn)，有幾十個麻將館五六家網(wǎng)吧是 常事。中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看 電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看 電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在

6、大學(xué)的電腦室，我們可以 看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖 書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。再看看各部門領(lǐng) 導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書已經(jīng)變 成了學(xué)者的專利，也許很多學(xué)者也不看書了。這確實讓 人擔憂。 關(guān)于讀書的名言詩句關(guān)于讀書的名言詩句 1、敏、敏而好學(xué)，不恥下問而好學(xué)，不恥下問孔子孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 韓愈韓愈 3、讀書破萬卷、讀書破萬卷，下筆如有神，下筆如有神杜甫杜甫 4、讀書有三到，謂心到，眼到，口到讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹朱熹 5、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本立身以立學(xué)為先，立學(xué)以

7、讀書為本歐陽歐陽 修修 6、讀萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路劉彝劉彝 唐代大書法家顏真卿寫的唐代大書法家顏真卿寫的 勸學(xué)勸學(xué) 三更燈火五更雞，三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時。正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。白首方悔讀書遲。 關(guān)于讀書的名言詩句關(guān)于讀書的名言詩句 7、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親于謙于謙 8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉劉向向 9、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾蘇軾 10、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦李苦 禪禪 11

8、、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元阮元 12、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙孫洙 唐詩三百首序唐詩三百首序 13、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難陸游陸游 關(guān)于讀書的名言詩句關(guān)于讀書的名言詩句 14、問渠那得清如許，為有源頭活水來、問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹朱熹 15、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾蘇軾 16、書癡者文必工，藝癡者技必良、書癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡蒲松齡 17、讀書百遍，其義自見、讀書百遍，其義自見三國志三國志 18、非學(xué)無以廣才，

9、非志無以成學(xué)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)諸葛亮諸葛亮 19、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道禮禮 記記 20、書、書山有路勤為徑山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)海無涯苦作舟。 關(guān)于讀書的名言詩句關(guān)于讀書的名言詩句 21、讀書、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克波爾克 22、書籍、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕 松而舒適的詩。松而舒適的詩。高爾基高爾基 23、書、書到用時方恨少到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難事非經(jīng)過不知難. 24、讀、讀古人書古人書,友天下士友天下士. 25、從小、從小讀

10、書不用心讀書不用心,不知書中有黃金不知書中有黃金. 早早知書中黃金貴知書中黃金貴,夜挑明燈下苦心夜挑明燈下苦心. 與與“讀書讀書”有關(guān)的話題作文主要有如下幾種有關(guān)的話題作文主要有如下幾種 類型：類型： 1 1、講述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲。、講述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲。 2 2、記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長的過程。、記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長的過程。 3 3、介紹讀書的方法，實踐出真知，真知教益后人。、介紹讀書的方法，實踐出真知，真知教益后人。 4 4、品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來。、品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來。 5 5、漫談讀

11、書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智。、漫談讀書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智。 6 6、抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法。、抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法。 7 7、渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境。、渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境。 8 8、推介所讀的好書，或簡敘書文內(nèi)容，或羅列推薦理、推介所讀的好書，或簡敘書文內(nèi)容，或羅列推薦理 由。由。 9 9、鑒評所讀的書文，賞析精彩片段，評價細小瑕疵。、鑒評所讀的書文，賞析精彩片段，評價細小瑕疵。 1010、評價對書的態(tài)度，說長道短自有一番道理。、評價對書的態(tài)度，說長道短自有一番道理。 著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“

12、書是人類進步 的階梯?！睍且粋€知識的殿堂，是人類最好的 精神食糧，也是人生的方向標。 從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大 嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。 書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來， 這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不 會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心 靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍 惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的 思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中 你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。 我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本 本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它 使我學(xué)到很多，人世間的

13、書寫滿了艱辛，記滿了滄桑， 我更愛讀，因為它使我了解到更多 在這個豐富多采的暑假中，我看了福爾摩斯這本 書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英 國著名偵探家福爾摩斯先生通過敏銳的觀察能力和邏 輯推理解決了4個神秘又搞腦的殺人事件的故事。使 我不由地佩服得五體投地。 讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵 探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細的觀察能力和 他善于思考，善于實踐的偵探方式。為此，我受益匪 淺。當讀到血字的研究時，我為殺人犯捷克遜而 感到憎恨，覺得死者罪有應(yīng)得；當讀到四個簽名 時我為斯茂而感到憐憫；當讀到巴斯克維爾的獵犬 時，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當讀到恐怖谷時，

14、我被它的神秘和殘酷所吸引百感交集。 我要向福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細觀查，善 于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對偵探直著追求 的精神。是??！在難題面前，福爾陌斯絞盡 腦汁思考；在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細 觀察；在緊要關(guān)頭，福爾摩斯會有雅興去欣 賞音樂會，從中獲取信息“不入虎穴，焉 得虎子”？ 再聯(lián)系生活實際：做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我卻板著 一派“將軍”風(fēng)度，把應(yīng)用題眼睛一瞟就拿 起筆做了起來，結(jié)果錯得一塌糊涂；或是一 遇到不會做的題目就跑去問家長，依賴父母。 想起這些，我后悔不已。 書是我的良師益友！ 瑣碎的星光不經(jīng)意間的撒滿大地，盈月也為她披 上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次 又一次的敲擊著巖石，

15、譜出清脆的樂章。 拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片 充滿未知的大海，而身后大海上的微波，是我探 索過的痕跡。不知不覺。我已經(jīng)在書的海洋中游 泳了六年多。 人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧； 心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。 書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的 源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福， 是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來， 山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感， 夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的 文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千 般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈， 展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如 水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻 間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有 書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的 溫潤中閃光，炫彩，歌唱。 現(xiàn)在，當我捧起鋼鐵識怎樣煉成的，深深融入到 里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康 的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅 強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。 我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。 讀三國演義、水滸傳可以讓我們對