202x托班下學期工作計劃

1、202x托班下學期工作計劃 一、5位孩子沒有離開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動、自己不會進餐等。 在經過了一學期的學習、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來園參加活動和游戲;學會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。但是孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是

2、很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的計劃，對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。 二、班級工作總目標 在課改精神的引領下，以綱要為準則，以0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案為 依據(jù)，結合本班的實際情況及年齡特點，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動，注重個別差異，培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣;通過區(qū)域活動，培養(yǎng)孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能;結合班級的特色，在閱讀活動中發(fā)展孩子的認知能力和口語表達能力。 三、具體工作目標與措施 目標： 通過區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設適宜，愉悅的活動環(huán)境，使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學會更多的技能，提

3、高孩子的自理能力，初步培養(yǎng)他們良好的行為習慣。 措施： 第一階段：(24月) 1、知道自己長大了，初步能嘗試做一些力所能及的事。 2、能聽懂普通話，學著用普通話來表達自己的需求。 3、初步能聽從大人關于安全的提示。 4、在老師的引導下，愿意用簡單的技能表達自己的感受。 環(huán)境創(chuàng)設： 1、創(chuàng)設娃娃家情景，豐富娃娃家內的環(huán)境創(chuàng)設，引導孩子有興趣的參加游戲。 2、通過墻面環(huán)境的創(chuàng)設“娃娃的新衣”，引導孩子練習解、扣紐扣等生活技能。 3、收集大小不同、顏色不同、花紋不同的襪子，引導孩子在游戲中進行不同的分類和對應。 活動內容： 撕撕貼貼：送給媽媽的禮物我的小臉小小手我長大了 過家家：我來當媽媽爸爸今天過

4、生日 動動小手：種花顏色寶寶回家了奇妙的管子 看看講講：小滴答圖書小鳥找媽媽等 第二階段(56月) 1、學習穿脫簡單的衣褲。 2、在老師的引導下，不爭搶玩具，不影 推薦202x托班下學期班務計劃 新的學期，新的計劃，托班如何制定下學期班務計劃呢？下面是小編收集整理的托班下學期班務計劃，歡迎閱讀。 托班下學期班務計劃篇一 本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其男孩12人，女孩1人。教師兩名，保育員兩名。 本班年齡較小，在家是小皇帝、小公主倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級普遍存在兩個現(xiàn)象:1、不愛護園內的共公財產(如:小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等);2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較私的

5、為已想(如:看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排體現(xiàn)。 一、保教工作 本班大部分沒有上過園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。 1、保育 本班由年齡偏小，故將一日生活細節(jié)作為著重點，做到 吃飯:吃熱飯，吃飽飯，鼓勵己吃，但對個別能力較差的仍須給予幫助。 喝水:會主動喝水，能認識己的杯子，會己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。 入廁:會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會己穿褲子。 睡覺:會主動高興的上床，能己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡

6、單的衣褲鞋。保育員要及時給蓋好被子。 著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意的著裝是否整齊。 安全:杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)團結友愛，做到不爭搶，不打架。 衛(wèi)生:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期閱讀識字教材 針對本班年齡小、集注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用 游戲的形式進行教學，讓能參與到課程，調動積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、

7、表演游戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養(yǎng)學習的興趣，從面達到愛學習、想學習的好品德。 二、家長工作 本班對家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪 1、親子橋 a本周計劃:本周課程安排b聰明果:知識小問答 c開心刻:小笑話 2、家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況，讓雙方都了解這半個月的優(yōu)缺點，對優(yōu)點對給予當面表揚和肯定，對缺點雙方可及時糾正與改變。家訪、電訪 對每一位新生都進行家訪，詳細了解在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等)，讓老師能大致了解，以便能在最短的時間里熟悉園的生活。 對

8、當天沒有來園的進行電訪，了解沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。 月主要工作安排 三月份 1、布置環(huán)境，迎接新生入園 2、制定班級計劃，各科教學進度、開展多種有趣的活動，讓喜歡班級生活 4、開展常規(guī)訓練:搬椅子、排隊、搭小火車 5、愛心教育:我們都是好朋友 6、家長會 7、新生家訪工作 8、學習新操 9、三八婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。 四月份 1、親子活動-春游 2、家長開放日 、常規(guī)訓練:進餐、喝水、等待 4、愛心教育:公共財產要愛惜 五月份 1、慶祝五.一、五.四 2、常規(guī)訓練:進餐、等待、脫鞋子、己洗手、愛心教育:小小書本我最愛 六月份

9、1、慶祝六.一，首屆大地運動會 2、家長問卷調查 3、常規(guī)訓練:洗手、隊列、聽指令 4、愛心教育:助人為樂 七月份 1、慶祝七.一 2、畢業(yè)班文藝匯報演出 3、期末工作總結 4、常規(guī)訓練:穿脫衣服、洗手、己進餐 5、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士 托班下學期班務計劃篇二 班級基本情況 本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。 本班幼兒年齡較小，在家中是小皇帝、小公主倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象： 1、不愛護園內的共公財產(如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等); 2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想(如：看見小椅

10、子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。 一、保教工作 本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。 1、保育 本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到 吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。 喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。 入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。 下一頁更多精彩托班下學期班務計劃 睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽

11、完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。 著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。 安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。 衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期閱讀識字教材 針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用 游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課

12、程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。 二、家長工作 本班對于家長工作分為：家園聯(lián)系、家訪或電訪。 托班下學期班務計劃篇三 一、情況分析 這學期我班有30名老生，新增8名新生，上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境尚未熟悉，需要我們的特別關懷，以幫助他們更快適應，就目前入園近兩周來看，適應還比較順利，盡管有時

13、還哭，帶對組織的各項活動充滿興趣，喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。所以正常地開展各項活動對于孩子的適應是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個活動準備充分，多方位吸引幼兒注意力。消除對家人有強烈的依戀， 本學期已是第二學期，孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注

14、意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。 二、培養(yǎng)目標 1、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。 2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。 3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。 4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。 5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。 6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。 7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。 三、主要內容

15、和要求 根據(jù)目標，我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，交往能力，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的做法有以下幾個方面。 生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。 1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記，

16、樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。 2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水;會剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習慣。 3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。 4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。 5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。 學習游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。 1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛

17、護圖書和玩具。 2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識。 3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感，懂得有事愿意和老師說。 鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。 四、措施 1、關愛幼兒，賦予親情 要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注，微笑、摟抱、

18、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。 2、教養(yǎng)并重，保教合一 保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，定期開展班級工作小組會議，做好特殊幼兒日常護理教育工作，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。 3、順其自然，尊重個性 要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主

19、操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。 4、教育融于生活，成人以身作則 重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。 5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全 營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，

20、不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經驗，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作則，相互尊重。 6、注重語言發(fā)展，調動幼兒聽說積極性 在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。 五、月工作安排 二、三月： 1、新生家長會，做好新生入園適應記錄和個別家長聯(lián)系記錄工作。 2、對幼兒有家長進行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計劃與內容。 3、布置家長園地、區(qū)域角、自然角及主題環(huán)境。 4、科技協(xié)會活動報名和開展工作。 5、班級新常規(guī)初試：座位常規(guī)、就座桌

21、位常規(guī)、分組入廁常規(guī)。 6、三八婦女節(jié)給媽媽送禮物。 7、抓好幼兒午餐午睡常規(guī)。 8、班組會議：班級工作人員的配合分工問題。 四月： 1、逐步建立一日常規(guī)，如過度環(huán)節(jié)播放音樂等不同信號，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。 2、加強入餐和管理和教育：愉快地進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。措施：以區(qū)角活動喂寶寶吃鈑繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺;講故事哪個寶寶吃得干凈引導孩子有三干凈的初步意識;家完配合共同教育，在聯(lián)系欄上高小欄目增添這方面的互動。 3、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī)，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。 3、班級開展娃娃家系列活動的教育指導，引導幼兒合理科學地玩游戲，從中獲得各方面

22、的知識和發(fā)展。措施：家長帶相關的物品配合;班級教師制定區(qū)角活動方案、活動進度、實施指導等。 4、班組會議：特殊照顧幼兒的護理和教育。 5、各種形式家訪。 五月： 1、結合教研課的開展，將班級一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細化，形成規(guī)范。 2、加強孩子自理能力培養(yǎng)：教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。 3、五一國際勞動節(jié)節(jié)日教育。 4、抓好幼兒學習常規(guī)。 5、為六月份的興趣小組匯報活動做準備。 6、開開心心過六一系列活動和環(huán)境氛圍的創(chuàng)設。 7、豐富完善家完聯(lián)系專欄，如增設信息欄、表揚欄等。 六月： 1、加強孩子學習能力培養(yǎng);培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能。 2、加強動作協(xié)調能力的培養(yǎng)，多帶孩

23、子參加體育鍛煉，加強體能訓練，如幼兒能到操場、三樓走廊上做操，提高孩子的身體素質。 3、興趣小組匯報演出活動。 4、寫好班務工作總結、專題總結。 5、培養(yǎng)孩子健康情感，增進孩子與小班幼和的交往，了解小班生活特點，做好升班教育。 暑假安全工作和學期結束工作事宜。202x年托班下學期工作計劃范文 20xx托班下學期工作計劃(一) 一、5位孩子沒有離開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動、自己不會進餐等。 在經過了一學期的學習、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來園參加活動和游戲;學會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜歡用普通話與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。但