2012年物理中考復(fù)習(xí)課件：《聲現(xiàn)象》

1、聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、產(chǎn)生：、產(chǎn)生：2、傳播：、傳播： 物體的物體的 而發(fā)生。而發(fā)生。必須在必須在 中傳播中傳播（真空（真空 傳播聲音）傳播聲音）條件：條件：回聲：回聲：振動(dòng)振動(dòng)不能不能定義：聲音在傳播中遇到定義：聲音在傳播中遇到 后后 的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。反射回來反射回來障礙物障礙物在不同物質(zhì)中，傳播速度在不同物質(zhì)中，傳播速度 ，不同不同區(qū)別回聲與原聲的條件：區(qū)別回聲與原聲的條件：物質(zhì)物質(zhì)a. 傳播傳播時(shí)間時(shí)間大于大于 ； b. 傳播傳播距離距離大于大于 ； 0.1s17m應(yīng)用：應(yīng)用： ?；芈暥ㄎ换芈暥ㄎ辉诳諝庵校ㄔ诳諝庵校?5） 。m/s340 聲聲v速度：速

2、度：（氣、液、固氣、液、固）（聲納）（聲納）二、人怎樣聽到聲音二、人怎樣聽到聲音1、途徑、途徑 ：2、判斷聲源的位置：、判斷聲源的位置： ；（兩個(gè)）（兩個(gè)）耳朵耳朵 頭骨頭骨“雙耳效應(yīng)雙耳效應(yīng)”3、聲音的頻率范圍：、聲音的頻率范圍： Hz至至 Hz； 20 000 20三、聲音的特性三、聲音的特性樂音三要素樂音三要素 ： ， ， 。1、樂音、樂音產(chǎn)生：聲源發(fā)出的聲音是產(chǎn)生：聲源發(fā)出的聲音是 的。的。有規(guī)則有規(guī)則振動(dòng)振動(dòng)音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色音調(diào)：音調(diào)：響度：響度： 由振動(dòng)由振動(dòng) 的的 來決定的；來決定的；由振動(dòng)由振動(dòng) 的的 來決定的；來決定的；幅度幅度大小大小頻率頻率高低高低音色：音色：物體

3、振動(dòng)的物體振動(dòng)的 、 都相同時(shí)，都相同時(shí)，不同物體發(fā)生的不同物體發(fā)生的 聲音，這就是聲音，這就是 。 音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色2、噪聲、噪聲產(chǎn)生：聲源發(fā)出的聲音是產(chǎn)生：聲源發(fā)出的聲音是 的。的。無規(guī)則無規(guī)則振動(dòng)振動(dòng)減弱的方法：減弱的方法：在聲源處（在聲源處（ ）；）；消消聲聲在傳播途中（在傳播途中（ ）；）；吸吸聲聲在人耳處（在人耳處（ ）；）；隔隔聲聲強(qiáng)弱等級：強(qiáng)弱等級： 單位單位 ；對人危害等級對人危害等級 。分貝分貝90dB不同不同頻率范圍低于：頻率范圍低于： Hz。 三、現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用三、現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用1、超聲波、超聲波2、次聲波、次聲波頻率范圍高于：頻率范圍高于：

4、 Hz； 20 000 20學(xué)以致用1.聲音在空氣、鋼管、軟木、水這四種介聲音在空氣、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最小的是質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最小的是( ) A.空氣空氣 B. 鋼管鋼管 C.軟木軟木 D.水水 2.“聞其聲而不見其人聞其聲而不見其人”時(shí)，你往往根據(jù)時(shí)，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌囊驗(yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌? )A.振幅振幅 B.頻率頻率 C.響度響度 D.音色音色 3.一般來說，大會(huì)堂的四周墻壁都作成凹凸不一般來說，大會(huì)堂的四周墻壁都作成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了平像蜂窩狀似的，這是為了()

5、 A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射增強(qiáng)聲波的反射 C.增強(qiáng)聲音的響度增強(qiáng)聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾. .對因衣物沒有放平引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)對因衣物沒有放平引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)產(chǎn)生的噪聲，正確的處理方法是產(chǎn)生的噪聲，正確的處理方法是( () ) A. A. 在聲源處減弱：放平衣物在聲源處減弱：放平衣物 B. B. 在傳播過程中減弱：關(guān)上門窗在傳播過程中減弱：關(guān)上門窗 C. C. 在人耳處減弱：塞上耳塞在人耳處減弱：塞上耳塞 D. D. 在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水 5.5.人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)

6、出的聲音的原因是出的聲音的原因是( ( ) )A.A.蝙蝠發(fā)聲響度小蝙蝠發(fā)聲響度小 B.B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大 C.C.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 D.D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小 . .甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端敲一下鐵管，甲同學(xué)聽到兩響聲，這是因另一端敲一下鐵管，甲同學(xué)聽到兩響聲，這是因?yàn)闉?( ( ) )A.A.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的大聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的大 B.B.有回聲有回聲 C.C.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的較小聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的較小 D.D.無法判

7、斷無法判斷 7.7.敲響一個(gè)音叉，則另一個(gè)音叉會(huì)彈起泡沫球，敲響一個(gè)音叉，則另一個(gè)音叉會(huì)彈起泡沫球，若把此裝置在月球上進(jìn)行，掛在左邊音叉旁的若把此裝置在月球上進(jìn)行，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球那個(gè)泡沫塑料球_像圖示那樣彈起（填像圖示那樣彈起（填“會(huì)會(huì)”或或“不會(huì)不會(huì)”） 8.8.人拍手后過人拍手后過0.5s0.5s后才聽到從對面墻壁后才聽到從對面墻壁反射的回聲，這個(gè)人與墻壁的距離約是反射的回聲，這個(gè)人與墻壁的距離約是_m._m.9 9、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是( )( )A A悅耳動(dòng)聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)悅耳動(dòng)聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出

8、的出的B B聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度傳播速度D D聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的1111、人們交談時(shí)能聽到對方的講話聲，表、人們交談時(shí)能聽到對方的講話聲，表明明 能夠傳聲；魚能被它們喜歡能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明的聲音吸引，表明 也能傳聲。也能傳聲。1212、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠通常我們聽到的聲音

9、是靠 傳播的。傳播的。1313、指出下列情況中聲音主要是靠什、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（么傳播的：（1 1）耳朵貼在枕頭上，）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機(jī)械手表的可以聽到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴滴嗒嗒”聲，是靠聲，是靠 傳播的；傳播的；（2 2）潛水員在水下聽到岸邊人的談）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠話聲，是靠 傳播的傳播的. .枕頭枕頭(固體）固體）水（液體）水（液體）3401515、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)逐漸變

10、小直至聽不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能聽到鈴聲。請你分析原因可能是是 . .玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài)玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成真空狀態(tài). .1616、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的他主要是依據(jù)聲音的( ) ( ) A.A.響度響度 B.B.音色音色 C.C.音調(diào)音調(diào) D.D.頻率頻率C1、演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出、演奏同一

11、樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ㄊ且驗(yàn)樗鼈兊模?） A. 響度不同響度不同 B. 音調(diào)不同音調(diào)不同 C. 音色不同音色不同 D. 節(jié)奏不同節(jié)奏不同C中考連接中考連接: :2、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音出的聲音_大，蚊子發(fā)出的聲大，蚊子發(fā)出的聲音音_高高. 響度響度音調(diào)音調(diào)3、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿聲器的聲音，他主要是模仿聲音的音的 ，臺(tái)下觀眾聽

12、到口，臺(tái)下觀眾聽到口技演員的聲音是靠技演員的聲音是靠傳傳播的播的音色音色空氣空氣4、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的聲音的_不同；她用不不同；她用不同 的 力 彈 琴 時(shí) ， 發(fā) 出 聲 音 的同 的 力 彈 琴 時(shí) ， 發(fā) 出 聲 音 的_不同不同.音色音色響度響度5、日常生活中我們常說聲音、日常生活中我們常說聲音“震震耳欲聾耳欲聾”，這是指它的，這是指它的 很很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的的聲音，是由于它們的 不不同。同。 響度響度音色音色物體物體(鐘鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）6、唐詩、唐詩楓橋夜泊楓橋夜泊中的中的“姑蘇姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：詩句中體現(xiàn)出的物理知識有： ， 。（寫出兩點(diǎn)）（寫出兩點(diǎn)） 根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲7、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)