計算機教案九篇

1、please you must be happier than me, so that i will not quit in vain, no matter how painful i am, i dont need to be sorry to make up for love, at least i understand your pursuit.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）計算機教案九篇 計算機教案 篇1學(xué)生甲：世界第一臺電子計算機于1946年誕生于美國華盛頓的史密森博物館，她的名字叫“埃尼阿克”學(xué)生乙：我想介紹我查找的一份課外資料。世界上第一臺計算機發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因為它是為美國海軍繪

2、制彈道圖用的。它有半個足球場那么大，里面含有500英里的電線，是用電磁信號移動機械部件。它的運行速度很慢，35秒運行一次，適應(yīng)性也很差，只適用于專門的領(lǐng)域。他只是一臺普通用途的計算機。學(xué)生?。憾潭處资昀?，計算機已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運行的計算機。十一年以后，就出現(xiàn)了第二代晶體管計算器。七年后，又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計算機。十年后，又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計算機。幾十年的時間，計算機有了如此大的發(fā)展，而且一次比一次先進，一次比一次用途廣泛。以至于成為現(xiàn)代社會的天之驕子。計算機教案 篇2第1課信息和信息處理工具教學(xué)目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息

3、以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；4、了解信息高速公路；教學(xué)重點與難點：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義，教案計算機教案。教學(xué)方法：1、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。2、電腦動畫課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。2、課前打開電腦。教學(xué)過程一、新課引入1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用，即有價值。信息具有價值)2、信息無處不在，無時不有。(舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例)只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈教室里的板

4、書，掛圖圖書館里的書報春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息可用幻燈片展示以上圖片二、新課教學(xué)解釋：一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?？茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)1、信息的獲取

5、人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。2、信息的傳遞信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛-報紙、電報、電話、廣播-微波、光纜、衛(wèi)星、計算機網(wǎng)絡(luò)3、信息的處理信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。電子計算機是信息處理機。三、信息社會人類進入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會

6、。信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會。信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。四、信息高速公路信息高速公路是一個計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為貨物，覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。利用電腦展示什么是信息高速公路全課總結(jié)1、什么是信息?2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?3、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢?4、什么是信息高速公路?教后記第2課計算機的組成教學(xué)目的和要求1、學(xué)生了解計算機組成各部分的名稱和作用。2、學(xué)生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。3、學(xué)生了解計算機處理信息的

7、過程。4、通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進行愛國主義教育。教學(xué)重點：1、學(xué)生了解計算機組成各部分設(shè)備的作用。2、學(xué)生了解計算機處理信息的過程。教學(xué)難點：計算機硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機及相關(guān)軟件。教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢?通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題，教案教案計算機教案。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、先請同學(xué)們自己看書p.4-p.7上半部分，邊看書邊思考：計算機是由哪兩部分組成?計算機硬件是由哪幾部分組成?計算機軟件有哪幾類?它們各有什么用途?教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。2

8、、指名學(xué)生回答問題，教師補充說明并注意糾正。學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件?教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。若計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它活起來，還要讓它掌握知識、形成思想-這就是軟件。4、指名學(xué)生回答問題，你有幾種分法?怎樣分?從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。5、指名學(xué)生回答問題。學(xué)生答

9、后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)：dos、windows系列、linux等的特點；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)windows、辦公軟件office、圖形處理軟件photoshop等等，他們把這些軟件的價格賣得很高，但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價買進。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如wps、kv3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。三、學(xué)生模仿硬件作自我介紹通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出

10、設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰最重要呢?請同學(xué)們再次閱讀一、計算機的硬件這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計算機少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個認(rèn)真仔細地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來說服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。在學(xué)生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。四、學(xué)習(xí)計算機信息處理的過程閱讀課文內(nèi)容，誰來用自己的話來說一說計算機處理信息的過程

11、?引導(dǎo)學(xué)生說出：人工處理信息與計算機處理信息過程的異同點，人的什么相當(dāng)于計算機的什么。全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題?把你的收獲告訴你的同桌。教后記第3課學(xué)會正確開、關(guān)機教學(xué)目的和要求學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)難點：1、了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序2、正確學(xué)會開、關(guān)機教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀?對了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好?二、教學(xué)新課(一)教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎?老師再重復(fù)一遍

12、，是第一件事。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么?對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做?1、教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢?，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實很簡單，就是接通電源。2、教師出示電源開關(guān)power標(biāo)志，同時逐臺電腦巡視開機情況按下它之后，我們請小

13、朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了?，F(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫了3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用金山畫王筆給學(xué)生做示范。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機，并重復(fù)幾次。小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。5、教師示范關(guān)顯示器

14、。(二)、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)(略)教后記第4課初識windows 98教學(xué)目的和要求1、學(xué)生初步認(rèn)識windows98、桌面和開始菜單。2、學(xué)生掌握啟動和退出windows 98的方法。3、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)windows98的濃厚興趣。教學(xué)重點：學(xué)生初識windows 98，掌握啟動和退出windows 98的方法。教學(xué)難點：學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。計算機教案 篇3第一章計 算機基礎(chǔ)知識11計算機概述12計算機系統(tǒng)教學(xué)目的使

15、學(xué)生了解計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機系統(tǒng)的概念教學(xué)重點1了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能2掌握鍵盤的使用，學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)指法操作教學(xué)難點計算機系統(tǒng)的組成及各部分的主要功能建議學(xué)時理論：2上機：2教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.ppt）；上機：指導(dǎo)上機實驗演示設(shè)計板書設(shè)計11計算機概述12計算機系統(tǒng)教學(xué)過程課程導(dǎo)入主要內(nèi)容介紹什么是計算機，計算機的特點，計算機的應(yīng)用與發(fā)展：什么是計算機；計算機的發(fā)展；計算機的分類；計算機的主要應(yīng)用；計算機硬件系統(tǒng)：結(jié)合具體實例進行講解；計算機軟件系統(tǒng)：舉例說明計算機的軟件系統(tǒng)，使學(xué)生對這一抽象概念有較深刻的印象。詳細內(nèi)容及要求一、教

16、學(xué)內(nèi)容：1、了解計算機的發(fā)展；2、了解計算機系統(tǒng)的組成以及各部分的主要功能；3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)指法操作；4、了解計算機中數(shù)據(jù)的表示編碼。二、教學(xué)基本要求了解計算機的特點、發(fā)展史（包括微型計算機的發(fā)展史）、類型、應(yīng)用領(lǐng)域及前景；(教案 ) 掌握計算機軟件系統(tǒng)及硬件系統(tǒng)構(gòu)成，了解微機的硬件系統(tǒng)，包括掌握微機系統(tǒng)硬件組成及主要性能指標(biāo)。了解微機的軟件系統(tǒng)，包括掌握機器指令與計算機語言（機器語言，匯編語言，高級語言）的概念、系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的概念；數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數(shù)概念、計算機內(nèi)采用二進制數(shù)的優(yōu)點。三、重點與難點重點：計算機的發(fā)展史和應(yīng)用領(lǐng)域，計算機軟件系統(tǒng)及

17、硬件系統(tǒng)構(gòu)成，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼難點：計算機基本工作原理，數(shù)據(jù)在計算機中的表示及編碼。四、課時分配：講授4學(xué)時、實驗2學(xué)時五、教學(xué)方法：講授（ppt）六、教學(xué)過程：第一講、計算機概述（1學(xué)時）1、什么是計算機（概念）2、計算機發(fā)展過程階段年份物理器件軟件特征應(yīng)用范圍第一代46-57電子管機器語言、匯編語言科學(xué)計算第二代58-64晶體管高級語言科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制第三代65-70小規(guī)模集成電路操作系統(tǒng)科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、文字處理、圖形處理第四代70至今大規(guī)模集成電路數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)等各個領(lǐng)域3、計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化4、計算機的分

18、類：1）、根據(jù)規(guī)模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、2）、根據(jù)用途分類：通用計算機、專用計算機5、計算機的主要應(yīng)用科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、計算機控制、計算機輔助系統(tǒng)、人工智能、辦公自動化系統(tǒng)中的應(yīng)用注：記住一些專用名字的縮寫計算機教案 篇4課 題 規(guī)范使用計算機教學(xué)目的與要求(1)了解有關(guān)計算機的法律和法規(guī)。(2)認(rèn)識病毒的危害性。(3)養(yǎng)成良好使用計算機的習(xí)慣。(4)學(xué)會調(diào)整系統(tǒng)日期和時間。課時安排1課時。教學(xué)重難點重點：計算機病毒的危害性；遵守道德規(guī)范。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們在使用計算機的過程中，有的同學(xué)認(rèn)為計算機不是我家的，可以隨便地刪除修改文件，造成計算機無法正常的工作，更有

19、甚者隨意破壞計算機的鼠標(biāo)器、鍵盤等硬件設(shè)備。今天我們大家就來學(xué)習(xí)如何規(guī)范地使用計算機。二、新授(板書：規(guī)范使用計算機)1了解有關(guān)計算機的法律和法規(guī)請同學(xué)們以小組形式討論以下問題：(1)在計算機安全方面我國有哪些法律和法規(guī)？分別是怎樣規(guī)定的？(2)什么是知識產(chǎn)權(quán)？相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法包括哪些？學(xué)生帶著以上問題以小組形式討論。學(xué)生匯報。不完整的，由其它小組來補充。師小結(jié)：剛才同學(xué)們討論地很好。在計算機安全方面我國制定了中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例，知識產(chǎn)權(quán)定義中的智力成果，例如利用計算機編寫的軟件，設(shè)計的小創(chuàng)造小發(fā)明等，均屬于知識產(chǎn)權(quán)。2遵守使用計算機的道德規(guī)范師：俗話說：國有國法，家有家

20、規(guī)。在使用計算機方面也有相應(yīng)的道德規(guī)范。請同學(xué)自己讀一讀這部分內(nèi)容。對照上面的規(guī)定，看看自己在使用計算機時，沒有違返上述的規(guī)定。學(xué)生閱讀計算機道德規(guī)范。檢討自己在使用計算機時不規(guī)范操作。師：剛才這些都很好，都能勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤，知錯就改，就是老師和同學(xué)喜愛的好學(xué)生。隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，許多同學(xué)在學(xué)?；蛟诩依锒伎梢栽谝蛱鼐W(wǎng)上沖浪，可以利用網(wǎng)絡(luò)查資料、聊天、發(fā)貼子等等。國家于_年9月頒布的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法對此有相應(yīng)的規(guī)定。請同學(xué)齊讀“讀一讀”中的內(nèi)容。學(xué)生讀“讀一讀”師：“計算機病毒”對同學(xué)們并不陌生吧，在報紙、雜志、電視都能聽到見到這個詞，似乎它無孔不入。(板書：計算機病毒)師：計算機

21、病毒是能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼，破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)。計算機病毒是人為設(shè)計的程序，它具有生物病毒類似的特點：潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。(板書：潛伏性 隱藏性 傳染性 破壞性)(師講解)計算機被感染之后，有的病毒會立即發(fā)作，有的病毒要達到一定的條件才會發(fā)作。例如： cih病毒，它在每月的26日發(fā)作，每年的4月26日是它發(fā)作的高峰期，使許多的計算機無法工作，有的甚至造到嚴(yán)重破壞，所有保存的數(shù)據(jù)均全部丟失，給計算機用戶造成重大損害。我們平時用的磁盤都有可能攜帶計算機病毒，當(dāng)你使用這些帶有病毒的磁盤時，就會把病毒傳播到另一個磁盤上。所以我們要增強“防病毒”意識，使用正版的殺

22、毒軟件，定期查殺磁盤中的病毒，并且隨時升級查毒軟件，使它的殺毒功能更加強大。(演示)國內(nèi)常用兩個殺毒軟件“kv300”、“瑞星”簡介及使用方法三、小結(jié)提問：(1)計算機病毒會傳染給人嗎？師：計算機病毒不會傳染給人。(2)你用過哪些殺毒軟件？學(xué)生列舉。(3)我們使用計算機應(yīng)具有什么樣的道德規(guī)范？學(xué)生回答。四、作業(yè)用調(diào)整系統(tǒng)日期的方法，暫時“躲”過“cih”病毒。計算機教案 篇5一、教材分析用計算機寫_是新時代出版社小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊的第11課的教學(xué)內(nèi)容。1、本節(jié)課的主要內(nèi)容是拆分與合并的段落方法和_段落格式、段落縮進的設(shè)置。它是學(xué)生學(xué)習(xí)word承前啟后的一個教學(xué)內(nèi)容。在此之前，學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了

23、word中的文字塊操作。在這之后學(xué)生將學(xué)習(xí)word中的更加復(fù)雜的內(nèi)容。2、 通過動手實踐，解決實際問題，從而培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生對信息技術(shù)已具備了一些學(xué)習(xí)能力。同時好奇心強、求知欲旺盛、易于接受新知識，個性色彩十足的word對此年齡段的學(xué)生具有很大的吸引力。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會拆分與合并的段落方法。2、學(xué)會_段落格式、段落縮進的設(shè)置。技能目標(biāo) ：1、讓學(xué)生進一步掌握電腦的基本操作。2、讓學(xué)生將所學(xué)word知識應(yīng)用于實際。情感目標(biāo)：1、進一步增強學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和精神。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)

24、作能力。四、教學(xué)重難點基于上面的分析，我將本節(jié)課的教學(xué)重點確定為：讓學(xué)生學(xué)會_段落格式的設(shè)置。突出重點的方法：1、讓學(xué)生體會通過格式設(shè)置可豐富版面內(nèi)容，給人賞心悅目的感覺。2、通過教學(xué)反復(fù)練習(xí)，從而完成對教學(xué)重點的突出。教學(xué)難點：學(xué)會設(shè)置正文的首行縮進的方法。突出難點的方法：通過分組練習(xí)，小組長和教師的輔助，化難為易本節(jié)課的課時設(shè)置是2課時 ，本課是第一課時。五、教法與學(xué)法教法 本節(jié)課將采用“微課教學(xué)法”，并借助網(wǎng)絡(luò)電子教室，通過“微課”的模式導(dǎo)入教學(xué)。學(xué)法 學(xué)生的學(xué)習(xí)方法則引導(dǎo)學(xué)生自主探索與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合。用這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點：學(xué)生主動參與知識的發(fā)生、發(fā)展過程，在解決問題的過程中學(xué)習(xí)，在探究

25、過程中，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新熱情。同時，增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作技巧、人際交往能力，讓學(xué)生進一步學(xué)會學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源 計算機網(wǎng)絡(luò)教室（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題視頻（一）老師向?qū)W生展示一篇未經(jīng)處理、修飾的word作文“倡議書”，然后再展示一篇已制作好的“倡議書”。問學(xué)生 “哪一篇對視覺沖擊更強烈，更有美感，為什么？”，老師總結(jié)比較這兩者的區(qū)別，由此引出設(shè)置_格式的重要性，引入本課課題用計算機寫_（二）探索新知，學(xué)生自主練習(xí)視頻（二）1、老師演示如何將_段落進行拆分和合并。老師教學(xué)生認(rèn)識“回車鍵”和“退格鍵”。2、教師通過網(wǎng)絡(luò)電子教室將未經(jīng)處理的“倡議書”的word文件傳給每一個學(xué)生

26、，并提出問題“我們應(yīng)如何將它修飾處理成一篇有美感的作文呢?！苯處煱才艑W(xué)生分小組獨立完成。3、提醒學(xué)生有些操作步驟忘了的可以看看課本69頁。4、各小組長檢查自己組員完成情況并及時向老師反映。5、老師點評。視頻（三）1、老師演示：“如何標(biāo)題居中” 教學(xué)環(huán)節(jié)2、學(xué)生獨立完成：“標(biāo)題的居中”任務(wù)。組長檢查完成情況。3、老師請個別同學(xué)到在電腦上來進行操作演示給所有學(xué)生看。（三）布置任務(wù)，分組協(xié)作任務(wù)：學(xué)生設(shè)置正文段落首行縮進2個漢字。1、學(xué)生獨立完成，小組長可以幫助遇到困難的組員。（可參照書本71，72頁書本知識完成）2、老師檢查完成情況，并點評，請個別學(xué)生上機演示給其他學(xué)生，由學(xué)生點評。視頻（四）1、

27、老師其他二種對_段落首行縮進2個漢字的方法。2學(xué)生嘗試著這二種方法對段落進行首行縮進。3、有時間可請學(xué)生機上演示給大家看。并由學(xué)生點評。（四）課堂總結(jié)1) 學(xué)生作品展示，師生共同評價作品，優(yōu)秀的作品進行展示2) 讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容3) 課外延伸，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，課后，讓學(xué)生自己動手用電腦word軟件寫一篇短文,完成的 作品發(fā)送到老師的郵箱上。計算機教案 篇6教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：觀看“神奇的信息世界”光碟教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機 2、打開計算機并由教師機控制 3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室教學(xué)過程：一、新授生：好！師：啟動“神奇的信

28、息世界”。（讓學(xué)生來觀看，老師邊解說）師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？（讓學(xué)生來講一講自己的想法。）三、想一想1、你在什么地方見過計算機？2、你認(rèn)為計算機還能做些什么事？計算機教案 篇7教學(xué)內(nèi)容：利用金山打字通20_軟件中的“自由錄入”功能，錄入一份英文“自我介紹”然后，繪制出錄入曲線。教學(xué)目的：1、繼續(xù)提高同學(xué)們的打字速度和準(zhǔn)確性。2、掌握一部分功能鍵的使用。教學(xué)重點：輸入中功能鍵的應(yīng)用。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：第一課時一、課前準(zhǔn)備學(xué)校正在招聘英語小主持人，你有信心去應(yīng)聘嗎？別忘了，用英文寫一份“自我介紹”喲！瞧！這是 一 位同學(xué)寫的“自我介紹”。my name is ma xiaoh

29、ong. i am 13 years old. i think i am a beautiful girl. do you think so? i like english. i read english book every morning. i like singing english songs and watching tv, too.同學(xué)們，請你也寫一份“自我介紹”，你會怎樣寫？你想在強手如云的競選中獲勝嗎？那就準(zhǔn)備一份能充分表現(xiàn)自己才華的“自我介紹”吧！二、教授新課1、指導(dǎo)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的“自我介紹”利用金山打字通20_中的“自由錄入”功能來進行_的錄入。（1）、啟動金山打字通2

30、0_。（2）、選擇“自由錄入”菜單。（3）、英文錄入。在英文句子中，第一個單詞字母必須是大寫，詞于詞之間用空格隔開。例如：“my name is ma xiaohong”。a 、輸入英文“my”。方法一：按一下鍵盤上的大小寫鎖定鍵，你會發(fā)現(xiàn)鍵盤由上方中間的指示燈亮了。這時輸入字母m，觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是大寫的。如果按一下大小寫鎖定鍵，鍵盤由上方中間的.指示燈就滅了，這時輸入字母y，觀察屏幕上顯示輸入的字母一定是小寫的。方法二、按住鍵盤上的上檔鍵的同時，再按一下要輸入的英文字母，輸入的英文字母就是大寫字母。b、用空格鍵來隔開單詞再輸入英文的過程中，單詞之間的空格是通過鍵盤上的空格鍵輸入

31、的。例如：在“my”與“name”之間有一個空格，只要在輸入完“my”之后，用大拇指按一下鍵盤上的空格鍵，繼續(xù)輸入“name”就可以了。三、結(jié)束并繪制錄入曲線輸入完成后，想知道自己的打字水平嗎？只要單擊“自由錄入”界面中的“結(jié)束并繪制錄入曲線”按鈕就可以得到答案了，如圖所示。四、自我測試一分鐘能錄入個字符。五、課堂練習(xí)1、進一步練習(xí)“自由錄入”。2、練習(xí)短詩： apple sweetapple round, apple red, apple juicy, apple sweet.計算機教案 篇8教材分析：這篇課文簡要的介紹了從電子計算機的發(fā)明到多媒體的運用的基本情況，展示了電子計算機的飛速發(fā)展

32、和燦爛前景。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課3個生字。能正確讀寫下列詞語：媒體、誕生、迅猛、埃尼阿克。正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。要求學(xué)生查找有關(guān)資料，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。要求學(xué)生查找有關(guān)資料，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識。教學(xué)難點：要求學(xué)生查找有關(guān)資料，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識。教學(xué)構(gòu)想：教學(xué)本課可讓學(xué)生用較快的速度閱讀課文，邊讀邊思考，然后組織學(xué)生討論交流。帶領(lǐng)學(xué)生參觀多媒體設(shè)備，并請電教老師為學(xué)生講解、演示。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、投影片、電子計算機。教學(xué)時間：2課時第一課

33、時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，要求學(xué)生反復(fù)讀，一邊讀一邊思考，使學(xué)生通過自己的讀，基本理解課文講的幾個要點。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣。、同學(xué)們，有人說“學(xué)會英語和電腦，是進入21世紀(jì)的通行證”，新世紀(jì)已經(jīng)來到了，你了解電子計算機嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來學(xué)習(xí)課文電子計算機和多媒體。、板書課題。二、自讀課文。、練習(xí)把課文讀正確、讀流利。、在文中批注，哪些內(nèi)容是你原先知道的，哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)本課知道的。、把你感興趣或不懂的地方提出來。三、指名朗讀課文。、指名朗讀課文。、同學(xué)互相指正字音，識記生字。、出示“史密森博物館”“埃尼阿克”等較拗口的專有名詞讓學(xué)生讀熟。四、再讀課文。、分小組

34、朗讀課文。思考：（1）課文介紹了有關(guān)計算機的哪些知識？（2）什么是多媒體？（3）電子計算機和多媒體之間有著怎樣的關(guān)系？、在課文中畫一畫，注一注。、同學(xué)之間討論交流。有什么疑問可以提出來討論。五、釋疑、交流。、課文介紹了有關(guān)計算機的哪些知識？（1）世界上第一臺電子計算機是1946年誕生的埃尼阿克。（2）短短幾十年繁衍了好幾代。（3）和人腦一樣，把外界傳來的信息進行迅速的判斷和處理，稱為“電腦”。、練習(xí)說話：電子計算機之所以被稱為電腦，是因為、什么是媒體？什么是多媒體？你能舉例說明嗎？出示投影：（1）媒體就是 ，像電話能 ，電報能 ， 能 ， 能 ，我們都叫它媒體或媒介物。（請學(xué)生充分地運用舉例子

35、的方法說明。）（2）多媒體就是 ，它的功能非常豐富，既能像 ，又能像 ，還能像 ，真是“十八般武藝精通”。、哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系？（1）指名讀課文。（2）電腦和多媒體有什么關(guān)系？（電腦是多媒體，是信息處理系統(tǒng)的“司令部”。）、學(xué)習(xí)課文第五段：（1）其實現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解，能說說多媒體電腦的功能嗎？（2）多媒體電腦的這些功能擬嘗試過嗎？效果怎樣？（暢所欲言）六、帶領(lǐng)學(xué)生去微機室感受多媒體的奇妙。作業(yè)設(shè)計：查找有關(guān)多媒體的資料，以便和同學(xué)交流。板書設(shè)計：、電子計算機與多媒體計算機 判斷、處理信息 司令部多媒體 傳送信息設(shè)備課后反思：第

36、二課時教學(xué)內(nèi)容：交流資料，啟發(fā)學(xué)生想象計算機會有哪些發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、交流認(rèn)識。、請舉例說明電腦和多媒體的關(guān)系。、邊演示邊介紹你的電腦有哪些功能。（越多越好）二、延伸激情。大家想像一下：十年、二十年后的電子計算機會“神”到什么程度呢？或者說你想發(fā)明什么樣的計算機呢？用上“過去現(xiàn)在（將來）既能又能還能”說話。三、理清課文脈絡(luò)，總結(jié)寫法。、快速瀏覽課文，看課文可以分成幾部分？為什么這樣分？給每一部分加上合適的小標(biāo)題。全文可以分為三部分：（1）“電腦”發(fā)展史。（2）多媒體功能豐富。（3）多媒體電腦越來越神奇。、電子計算機那么神奇，但作者介紹的卻淺顯易懂，一個重要的原因是用了很多我們熟知的事物來

37、說明，這是一種很有用的說明方法，我們今后可以在自己的習(xí)作重運用。作業(yè)設(shè)計：、根據(jù)你的想象，寫一寫十年、二十年后的電子計算機。、收看中央電視二臺的“互聯(lián)時代”。板書設(shè)計：“電腦”發(fā)展史、電子計算機與多媒體 多媒體功能豐富多媒體電腦越來越神奇課后反思：計算機教案 篇9教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解多媒體技術(shù)及其軟件的應(yīng)用與發(fā)展，體驗多媒體技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響2.掌握常用獲取文本、圖像、音頻、視頻素材的方法情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)健康、良好的審美觀；2.通過對項目內(nèi)容的引導(dǎo)，進行集體主義教育。重點難點重點：使學(xué)生切實體驗到多媒體帶給我們的精彩世界；掌握圖像、音頻、視頻素材的獲取難點：圖像、音頻、視頻素材的獲取教學(xué)準(zhǔn)備課前分配好合作小組。學(xué)生在課前到ftp下載學(xué)習(xí)資源包，新建文件夾，以自己的學(xué)號+姓名命名。教學(xué)環(huán)境：計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子教室、ftp服務(wù)器。制作好的助學(xué)資源包，為學(xué)生提供的制作素材，ppt課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單，綜合評價表。教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入【教師活動】播放央視動物世界精彩片頭，這一經(jīng)典視頻會將學(xué)生的注意力集中，并產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)生此時會有一種制作起來很困難的感覺，但又希望自己也能制作這樣一個豐富的作品。接著教師展示一幅自制的作品最是一年春好處旅游宣傳片，告訴學(xué)生其實并不難。在觀看兩段多媒體作品的時候，引導(dǎo)學(xué)生注意觀