變成一樣多教案

1、the reality is this shore, the ideal is the other shore, separated by a turbulent river, and the action is a bridge over the river.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）變成一樣多教案 變成一樣多教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、理解數(shù)的實(shí)際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求添畫實(shí)物，使數(shù)字與數(shù)量相符。2、在操作中進(jìn)一步體驗(yàn)兩組物體數(shù)量之間的多少關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件白雪公主請客2、教具：小矮人七個(gè)，糖果910個(gè)3、幼兒操作材料活動(dòng)過程：1、認(rèn)數(shù)。（1）叫醒數(shù)字寶寶。幫助幼兒復(fù)習(xí)對數(shù)字的認(rèn)識。（2）復(fù)

2、習(xí)數(shù)量關(guān)系，多一少一。例：教師出示數(shù)字卡片5，請幼兒說出比5少一的是幾？或者比5多一的是幾？2、出示ppt，情境：白雪公主請客。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。（1）白雪公主今天請了她的好朋友小矮人們到家里做客，大家數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)客人？”（2）請小矮人坐在小椅子上（只放五把小椅子）。請幼兒自由討論。一個(gè)客人坐一張小椅子，七個(gè)客人坐七張，夠嗎？怎樣變得一樣多？我們來幫公主想想辦法。應(yīng)該搬幾張椅子呢？對了，搬來兩把小椅子，請七個(gè)小矮人坐下。教師小結(jié)：一個(gè)小客人坐一把小椅子，現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多，原來不夠我們可以用添的辦法。（3）公主請小矮人喝茶，你們看看發(fā)生什么情況了？公主真粗心，原來茶杯多了，那應(yīng)該怎么

3、辦呢？拿掉幾個(gè)？教師小結(jié)，對了，多了拿掉就可以了。盤子和小矮人的數(shù)量一樣多，這下小矮人可以高高興興吃過飯了。2、分糖果。（黑板上操作）如果你請小矮人吃糖果，你應(yīng)該怎么分呢？出示小矮人圖片和糖果。（1）小矮人數(shù)量逐漸增多，糖果數(shù)量比小矮人多，請個(gè)幼兒上來操作?？梢杂锰崾菊Z：又來了一個(gè)小矮人，現(xiàn)在應(yīng)該用什么辦法？提醒幼兒用添上的辦法。（2）小矮人數(shù)量逐漸減少，應(yīng)該怎么分？請幼兒上來操作。提示語：走了一個(gè)小矮人，應(yīng)該用什么辦法來分？提醒幼兒用去掉的辦法。3、今天小矮人真開心，過了快樂的一天。我們一起和白雪公主和小矮人再見吧！4、看書介紹作業(yè)要求。請幼兒觀看幼兒畫冊上的“變得一樣多”。教師出示第一幅圖

4、，提問：圖上有一個(gè)數(shù)字，你認(rèn)識嗎？是數(shù)字幾？再觀察圖片上的數(shù)字與實(shí)物一樣多嗎？怎樣才能讓它們變得一樣多呢？（引導(dǎo)幼兒用添畫的辦法解決“變成一樣多”的問題）。6、幼兒作業(yè)。幼兒獨(dú)立完成添畫的練習(xí)。7、評價(jià)作業(yè)。請能力強(qiáng)的幼兒幫助查看。8、結(jié)束部分師：小朋友本領(lǐng)真大，能把不一樣的東西變成了一樣多。在生活中還有許多東西是不一樣多的，只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)！變成一樣多教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識數(shù)字3，知道它所表示的數(shù)量。2、能根據(jù)數(shù)字添加或刪除多余的實(shí)物，使數(shù)字和實(shí)物的數(shù)量一樣多。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：數(shù)卡13，實(shí)物圖片三張，動(dòng)物教具（一只貓、兩只猴、三只雞），找朋友音樂磁帶。2、學(xué)具：數(shù)卡13若干，幼兒活

5、動(dòng)材料第二冊第九頁，筆。活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2。1、游戲：看數(shù)拍手教師舉起數(shù)字1（2），幼兒拍1（2）下，進(jìn)行數(shù)次后，單獨(dú)請個(gè)別幼兒進(jìn)行游戲。2、玩游戲：看數(shù)字學(xué)小動(dòng)物叫教師舉起數(shù)字1（2）幼兒學(xué)動(dòng)物叫1（2）下（貓叫、狗叫、雞叫）二、感知數(shù)字3及其表示的量1、出示實(shí)物圖（一）：點(diǎn)數(shù)事物的數(shù)量，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡，一個(gè)蘋果，兩朵花，等數(shù)到3個(gè)氣球時(shí)，問幼兒可以用數(shù)字幾來表示。2、出示數(shù)字3，讓幼兒讓幼兒說說3像什么，并告訴幼兒3可以表示3樣物體。三、游戲：變成一樣多1、出示實(shí)物圖（二）：讓幼兒看看上面有那些數(shù)字，并出示動(dòng)物教具，請個(gè)別幼兒上來完成看數(shù)字貼上相應(yīng)的動(dòng)物：11只貓，22只猴，33只雞。2、出示實(shí)物圖（三）：讓幼兒看看圖上有什么，并一起點(diǎn)數(shù)數(shù)量，讓幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能使他們變成和3一樣多，懂得用添上或刪除的方法。四、完成幼兒活動(dòng)材料讓幼兒把活動(dòng)材料拿出來，一起來完成第九頁變成一樣多。完成后，教師和幼兒一起說說是怎樣添加和刪除，使他們變成一樣多。五、結(jié)束活動(dòng)。游戲：找朋友1、請幼兒把數(shù)字卡貼在身上，并請幼兒說說卡片上的數(shù)字是幾。2、介紹游戲規(guī)則：音樂響起后，游戲開始，幼兒可以四散走，去找貼有相同數(shù)字卡片的幼兒，并與幼兒手拉手。音樂