3熱愛生活從點滴做起

1、第一節(jié) 熱愛生活 從點滴做起 第二課第二課 讓我們的生命更有價值讓我們的生命更有價值 復(fù)習(xí)舊知 問題：怎樣珍愛我們的生命？問題：怎樣珍愛我們的生命？ 問題：為什么生命最寶貴？問題：為什么生命最寶貴？ 評價一下 我國戰(zhàn)爭年代的著名英雄吳運鐸，我國戰(zhàn)爭年代的著名英雄吳運鐸， 出身貧苦，不到出身貧苦，不到20歲就參加了革命。在革歲就參加了革命。在革 命大熔爐的鍛煉下，他樹立了命大熔爐的鍛煉下，他樹立了為人民、為為人民、為 祖國而貢獻(xiàn)一切祖國而貢獻(xiàn)一切的志向和信念。在設(shè)備極的志向和信念。在設(shè)備極 其簡陋、條件極端艱苦的情況下，刻苦學(xué)其簡陋、條件極端艱苦的情況下，刻苦學(xué) 習(xí)文化、鉆研技術(shù)，冒著生命危險進(jìn)

2、行兵習(xí)文化、鉆研技術(shù)，冒著生命危險進(jìn)行兵 工武器的實驗和制造。在無數(shù)次的失敗，工武器的實驗和制造。在無數(shù)次的失敗， 多次被炸成重傷，九死一生的情況下，仍多次被炸成重傷，九死一生的情況下，仍 矢志不渝，拖著殘疾之驅(qū)，以驚人的毅力矢志不渝，拖著殘疾之驅(qū)，以驚人的毅力 ，終于研制成功我軍自己的新式武器，終于研制成功我軍自己的新式武器 槍榴彈。從一個半文盲、挖煤工，成為我槍榴彈。從一個半文盲、挖煤工，成為我 國第一代兵工專家，并寫出了名著國第一代兵工專家，并寫出了名著把一把一 切獻(xiàn)給黨切獻(xiàn)給黨。 熱愛生活熱愛生活 從點滴做起從點滴做起 他是一位真正的耕他是一位真正的耕 耘者，他淡泊名利，一耘者，他淡泊

3、名利，一 介農(nóng)夫。他畢生的夢想介農(nóng)夫。他畢生的夢想 ，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑 餓。袁隆平培育的餓。袁隆平培育的“雜雜 交水稻交水稻”在數(shù)年的時間在數(shù)年的時間 內(nèi)就解決了十多億人的內(nèi)就解決了十多億人的 吃飯問題。吃飯問題。 袁隆平袁隆平 李靈李靈心靈放歌心靈放歌 為關(guān)注留守兒童，李靈2002年師范畢業(yè)后，到偏遠(yuǎn) 的農(nóng)村創(chuàng)辦希望小學(xué)，任校長兼思想品德老師，目前已 有7個班300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生全部免費，學(xué)校無 力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍，而且7年來，她想盡 各種辦法為學(xué)生提供舊教輔和兒童讀物。她的奉獻(xiàn)精神 感動了很多人。 問題：問題： 1、他們的生命是否有價值？、他們的生

4、命是否有價值？ 2、他們的生命價值是通過什么體現(xiàn)出來的？、他們的生命價值是通過什么體現(xiàn)出來的？ 結(jié)論：結(jié)論： 一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。 設(shè)想一下設(shè)想一下 假如沒有科學(xué)家假如沒有科學(xué)家 假如沒有醫(yī)生假如沒有醫(yī)生 假如沒有農(nóng)民假如沒有農(nóng)民 假如沒有愛迪生、袁隆平假如沒有愛迪生、袁隆平 結(jié)論：結(jié)論： 1、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造是人類生存、社會進(jìn)步的需要。、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造是人類生存、社會進(jìn)步的需要。 2、人生的價值也就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。、人生的價值也就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，是社會發(fā)展的需要， 是實現(xiàn)生命價值的要求。是實現(xiàn)生

5、命價值的要求。 回憶一下 回憶一下 你幫助過別人嗎？請舉例？內(nèi)心有什么感受？你幫助過別人嗎？請舉例？內(nèi)心有什么感受？ 結(jié)論：結(jié)論： 2、奉獻(xiàn)使人快樂、充實、高尚。、奉獻(xiàn)使人快樂、充實、高尚。 為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？ 1、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，是實、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，是實 現(xiàn)生命價值的要求?，F(xiàn)生命價值的要求。 2、奉獻(xiàn)使人快樂、充實、高尚。、奉獻(xiàn)使人快樂、充實、高尚。 二、生命的價值靠行動實現(xiàn)二、生命的價值靠行動實現(xiàn) 關(guān)于如何實現(xiàn)自己的人生價值，曾經(jīng)有一個班級舉行關(guān)于如何實現(xiàn)自己的人生價值，曾經(jīng)有一個班級舉行 過一場過一場“如何讓父母快樂

6、如何讓父母快樂”的討論會，有三個同學(xué)發(fā)表了的討論會，有三個同學(xué)發(fā)表了 自己的觀點。自己的觀點。 思考：為什么第三個女同學(xué)會得到同學(xué)們的掌聲。思考：為什么第三個女同學(xué)會得到同學(xué)們的掌聲。 結(jié)論：結(jié)論： 1、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是從日常的點、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是從日常的點 滴小事做起。滴小事做起。 為了使自己的人生更有意義，自己在下列情況下為了使自己的人生更有意義，自己在下列情況下 應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？ 在家中：在家中： 在學(xué)校里：在學(xué)校里： 在社會上：在社會上： 結(jié)論：結(jié)論： 雖然大家做的是點滴小事，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)雖然大家做的是點滴小事，但卻能夠?qū)崿F(xiàn) 自己的人生價值。自己的人生價值。 觀

7、點一：觀點一： 干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價值。干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價值。 觀點二：觀點二： 在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值。在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值。 結(jié)論：結(jié)論： 2、實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是干好本職工、實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是干好本職工 作。作。 學(xué)生小結(jié)：學(xué)生小結(jié)： 請大家思考，通過今天的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？請大家思考，通過今天的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) 二、今后要努力去實現(xiàn)自己的人生價值二、今后要努力去實現(xiàn)自己的人生價值 第二課第二課 讓我們的生命更有價值讓我們的生命更有價值 第一節(jié)第一節(jié) 熱愛

8、生活熱愛生活 從點滴做起從點滴做起 一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。一、生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。 1、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。 2、奉獻(xiàn)使人快樂、充實、高尚。、奉獻(xiàn)使人快樂、充實、高尚。 二、生命的價值靠行動實現(xiàn)二、生命的價值靠行動實現(xiàn) 1、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是從日常的點滴小事做起。、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是從日常的點滴小事做起。 2、實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是干好本職工作。、實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是干好本職工作。 1、徐虎是上海某物業(yè)公司一位普通的修理工，他憑著、徐虎是上海某物業(yè)公司一位普通的修理工，他憑著“

9、辛苦我一個，方便千辛苦我一個，方便千 萬家萬家”的信念，幾十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。徐虎的的信念，幾十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。徐虎的 事跡告訴我們（事跡告訴我們（ ） A、人生的價值的實現(xiàn)離不開平凡工作的積累。、人生的價值的實現(xiàn)離不開平凡工作的積累。 B、從生活中的平凡的點滴做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。、從生活中的平凡的點滴做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。 C、當(dāng)修理工最能體現(xiàn)自己的人生價值。、當(dāng)修理工最能體現(xiàn)自己的人生價值。 D、只要對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。、只要對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。 2、生命的價值靠行動實現(xiàn)，下

10、面的做法能體現(xiàn)這一觀點的有（、生命的價值靠行動實現(xiàn)，下面的做法能體現(xiàn)這一觀點的有（ ） A、小明在公交車上主動給老人、兒童讓座位。、小明在公交車上主動給老人、兒童讓座位。 B、小剛熱情護(hù)送盲人過馬路。、小剛熱情護(hù)送盲人過馬路。 C、小芳在媽媽生病時，細(xì)心照顧媽媽。、小芳在媽媽生病時，細(xì)心照顧媽媽。 D、小強(qiáng)主動為災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物。、小強(qiáng)主動為災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物。 3、下列說法正確的有（、下列說法正確的有（ ） A、只有模范人物的生命才有價值的。、只有模范人物的生命才有價值的。 B、只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。、只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。 C、從日常的點滴做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。、從日常的點滴做起是