四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、四(上)科學(xué)第一單元天氣復(fù)習(xí)題1-1天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有的生物。天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。1-1我們通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。1-2記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。在天氣日歷中要記錄日期和時(shí)間、云量、降水量，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。觀察天氣在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。1-2云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。1-3使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。1-3氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度能反映當(dāng)?shù)貧?/p>

2、溫。1-3量氣溫選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測(cè)量。通常情況下，一天午后2時(shí)的氣溫最高，凌晨氣溫最低。 1-4風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。由北向南吹來的是北風(fēng)，由西南向東北吹來的是西南風(fēng)。當(dāng)紅旗飄向東南時(shí)，吹的是西北風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)吹來的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是西北風(fēng)。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。1-4風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來劃分為無風(fēng)、微風(fēng)和大風(fēng)三個(gè)等級(jí)。1-5降水是天氣的一個(gè)基本特征，測(cè)量記錄降水量的單位是毫米。1-5降

3、水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹、霧等。1-5雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)。如（小于10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。1-6云實(shí)際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。1-6根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。（詳見書本）1-6氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)，通常把云

4、分成三類：積云、層云和卷云?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖菍釉?，看上去像棉花堆一樣的云叫積云，纖細(xì)的雨?duì)钤剖蔷碓啤?-6靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。1-6人們根據(jù)云量的多少區(qū)分晴天、多云、陰天。我們把天空當(dāng)成一個(gè)圓面，平均分成四份，把看到的運(yùn)量填充到這個(gè)圓面內(nèi)，如果運(yùn)量不超過圓面的四分之一，就是晴天；如果運(yùn)量不超過四分之三，就是多云；如果運(yùn)量超過四分之三或覆蓋了整個(gè)圓面，就是陰天。1-6高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。（天上城堡云，地上雷雨臨） 1-6纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶

5、組成。1-7對(duì)天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。1-7一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。1-7動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。四(上)科學(xué)第二單元溶解復(fù)習(xí)提綱2-1溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉淀或過濾的方法分離出來。2-1過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái)、漏斗、過濾紙、攪拌棒、燒杯。2-1做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏

6、斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠攪拌棒，攪拌棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。2-2高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。2-2高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。2-2觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。2-3膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞?/p>

7、部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。把食用油加入水中，食用油會(huì)上浮，說明食用油不溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油溶解，這說明食用油溶解在洗潔精中。2-3食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 面粉 沙 食鹽 高錳酸鉀能否看見顆粒 能 能 不能 不能分布是否均勻 否 否 是 是是否有沉淀出現(xiàn) 是 是 否 否能用過濾的方法分離嗎 能 能 不能 不能是溶解還是沒有溶解 沒有 沒有 溶解 溶解2-4輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活

8、塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向里推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解了二氧化碳。2-4水能溶解固體、液體，還能少量的溶解氧氣、二氧化碳。水中的動(dòng)植物是靠溶解在水中的氧氣呼吸的。2-5碾碎、加熱、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。2-6在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。 2-6溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。2-7給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。2-7酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰

9、、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。2-7點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。2-7鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計(jì)劃。要研究的問題：100毫升水能溶解多少克食鹽？研究地準(zhǔn)備（實(shí)驗(yàn)材料）：量筒、天平、小匙

10、、攪拌棒、食鹽、記錄單研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食鹽分成兩克一份。3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽。研究結(jié)論：100毫升水能溶解大約36克食鹽。實(shí)驗(yàn)二：“膠水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解嗎”實(shí)驗(yàn)?zāi)闶窃鯓油瓿傻模磕愕念A(yù)測(cè)：我認(rèn)為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。實(shí)驗(yàn)過程： 分別在試管中加入10至15毫升水。 分別往試管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。 充分振蕩后，靜置一會(huì)兒。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：膠水、醋、酒精在水中能夠

11、溶解，食用油不能在水中溶解。往食用油中和水的混合物中加入少量的洗滌劑，震蕩后（食用油會(huì)溶解）。液體之間的溶解記錄表溶解過程 膠 水 醋 酒 精 食 用 油怎樣進(jìn)入到水中 先沉入水底 直接與水混合 直接與水混合 浮在水面上在水中怎樣擴(kuò)散 緩慢擴(kuò)散 擴(kuò)散較快 散較快 擴(kuò)散是否溶解 溶解 溶解 溶解 不溶解根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，總結(jié)什么情況下物質(zhì)才溶解：溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。四(上)科學(xué)第三單元聲音復(fù)習(xí)提綱3-1音叉是一種發(fā)聲儀器 ，用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高。3-1敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。3-2一個(gè)物

12、體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。3-2聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。）3-2用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動(dòng)了。3-3聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述，它的單位是分貝。聲音的高低可以用音高來描述，它的單位是赫茲。3-3音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。3-3音高是由物體振動(dòng)的快慢決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低。3-3敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。用相同的力撥彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊

13、，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。用相同的力撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。用相同的力擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高，釘子越長(zhǎng)發(fā)出的聲音越低。3-4當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音強(qiáng)，輕輕撥，聲音弱 。 3-4尺子伸出桌面越短發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長(zhǎng)發(fā)出的聲音越低。3-5聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。3-5聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)不同，聲音不能在真空中傳播。3-5空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動(dòng)的物

14、質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設(shè)備。3-6我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的鼓膜。鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。3-6一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜的振動(dòng)。耳中的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。3-7耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對(duì)于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。3-7噪音對(duì)人的傷害：聲音過高過強(qiáng)，損傷我們的聽力，所以我們要盡量

15、遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。3-7保護(hù)我們聽力的方法有：遠(yuǎn)離噪聲、控制物體發(fā)聲。（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長(zhǎng)大約為，成年男子的聲帶長(zhǎng)大約為，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）第四單元我們的身體復(fù)習(xí)提綱4-1從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。4-1身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位同時(shí)參與、共同完成。4-1人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察，內(nèi)部特點(diǎn)可以借助一些工具，可用看、聽、聞、摸的方法感覺。4-2我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

16、。 4-2人體的活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。4-2經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活，增大肺活量，心臟強(qiáng)健。4-3人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。4-3人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。4-3為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。4-3肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。4-4人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。4-4心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。4-5人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸。食物被食道運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸里被吸收。4-5如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。食物的養(yǎng)分主要是在人體的小腸里吸收的4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒是我們身體重要的消化器官，牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個(gè)）、犬齒（4個(gè)）、臼齒（20個(gè)）。4-6老人們