關(guān)于比一比教案設(shè)計(jì)

1、關(guān)于比一比教案設(shè)計(jì)一、揭題、質(zhì)疑。問(wèn)：比什么？怎么比？二、范學(xué)韻文。（一）1、出示黃牛圖，這是什么？引導(dǎo)說(shuō)出一頭黃牛。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“黃”字。2、出示花貓圖，這是什么？引導(dǎo)說(shuō)出一只貓，讀準(zhǔn)“只”。3、它們可以怎么比？引導(dǎo)說(shuō)出一個(gè)大，一個(gè)小。4、讀韻文。指名讀，齊讀。（二）1、出示鴨子和鳥圖，問(wèn)：這是什么？出示鴨子鳥2、可以怎么比？出示一邊多，一邊少，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“少”3、誰(shuí)多誰(shuí)少？為什么？出示一群一只4、讀韻文（自讀、指名讀、齊讀）過(guò)渡：剛才這幾種動(dòng)物可以比大小，也可以比多少。下面我們拿幾樣水果來(lái)比一比。三、小組合作學(xué)習(xí)韻文。左邊一幅圖里有兩樣水果，右邊有兩種水果，自己選其中一邊，分四人小組合作討論，學(xué)

2、課文的樣子，先說(shuō)說(shuō)什么和什么比，再說(shuō)怎么比。1、出示一蘋果樹和棗樹圖杏子和桃子圖2、四人小組選其中一幅圖，比比圖中的兩樣水果。要求：3號(hào)、4號(hào)說(shuō)出這是什么？再說(shuō)說(shuō)怎么比（2號(hào)）1號(hào)補(bǔ)充3、分工合作學(xué)習(xí)四、集體匯報(bào)交流（一）1、出示蘋果和棗子圖3、4號(hào)說(shuō)這是蘋果棗指導(dǎo)讀準(zhǔn)音。2號(hào)說(shuō)出怎么比出示韻文一個(gè)大，一個(gè)小。2、讀韻文一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗。3、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：蘋果和棗子為什么不比多少，要比大??？要求1號(hào)回答。4、學(xué)習(xí)“顆”字，小結(jié)：“一顆棗”的“顆”用得非常好，我們以前學(xué)過(guò)一個(gè)“棵”，一棵樹，這兩個(gè)k 有什么不一樣？誰(shuí)知道？指出“顆”一般用在比較小，有點(diǎn)圓形的事物上，想想還有哪些東西用這個(gè)顆？學(xué)生舉例說(shuō)?！翱谩币话阌迷诒容^大，形狀有點(diǎn)長(zhǎng)的事物上。指名舉例。（二）1、出示杏子和桃子圖3號(hào)、4號(hào)匯報(bào)這是杏子桃讀準(zhǔn)“杏”2號(hào)說(shuō)出韻文，1號(hào)補(bǔ)充，引導(dǎo)理解“一堆”表示很多。2、讀韻文一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。3、引導(dǎo)