國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)的實(shí)施方案做成PPT

1、“國(guó)培計(jì)劃（國(guó)培計(jì)劃（2013）”中小學(xué)教師中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案一、培訓(xùn)目標(biāo)一、培訓(xùn)目標(biāo) （一）總目標(biāo)在理解教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、樹立教師培訓(xùn)新理念的基礎(chǔ)上，突出提升培訓(xùn)者的校本研修指導(dǎo)能力、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)能力、培訓(xùn)課程尤其是實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)能力、培訓(xùn)方法應(yīng)用能力，以全面推進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的能力建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮其在新一輪教師培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展中的服務(wù)和支撐作用。（二）具體目標(biāo) 1. 全面了解國(guó)家教師培訓(xùn)的方針政策，能明確新形勢(shì)下教師培訓(xùn)的新任務(wù)和新要求。 2. 掌握培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的框架和方法，能根據(jù)本地教育改革發(fā)展需求與教師需求，策劃培訓(xùn)方案，設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、 3. 掌握培訓(xùn)課程尤其是實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)和操作方法,能根據(jù)項(xiàng)目需求和主題開發(fā)適宜的課程。 4.掌握教師培訓(xùn)方法尤其是參與式培訓(xùn)方法的操作應(yīng)用，能開展參與式培訓(xùn)，能進(jìn)行課堂觀察，能夠具體指導(dǎo)校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修。二、培訓(xùn)原則 （一）主體性原則 （二）實(shí)效性原則 （三）混合性原則 （四）持續(xù)性原則三、培訓(xùn)對(duì)象 初中、小學(xué)的校本研修指導(dǎo)者。按每所學(xué)校選派1人的原則選派學(xué)員。每縣（市、區(qū)）組建1-2個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，設(shè)輔導(dǎo)者1-2人。參訓(xùn)學(xué)員共2000人四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)安排 培訓(xùn)內(nèi)容共80學(xué)時(shí)，其中課程學(xué)習(xí)40學(xué)時(shí)、作業(yè)16學(xué)時(shí)、互動(dòng)交流參與活動(dòng)24學(xué)時(shí)。 根據(jù)本次培訓(xùn)的目標(biāo)和原則，課程內(nèi)容包含以下五個(gè)模塊

3、：模塊一、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)（共15學(xué)時(shí)，選修8學(xué)時(shí)） 1.我的網(wǎng)絡(luò)校園 （必修）； 2.Office2007基礎(chǔ)與應(yīng)用 3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用 4.常用工具軟件介紹及應(yīng)用 主題活動(dòng)1：以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)為單位開展研討交流，研討內(nèi)容：如何更好地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)，提高教學(xué)的有效性。 模塊作業(yè)1：將本次培訓(xùn)的實(shí)施方案做成PPT，要求美觀大方，視覺效果好。 集中答疑1：常用工具軟件的應(yīng)用模塊二、專業(yè)理念與師德（共20學(xué)時(shí)，選修12學(xué)時(shí)） 1.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀 2.中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀 3.教育的方向與方法 4.師德案例（1）愛國(guó)守法-一個(gè)也不忽略；（2）愛崗敬業(yè)-因幸福而愛崗；（3）關(guān)愛學(xué)生-班上學(xué)生出事了

4、；（4）教師育人-搬進(jìn)陋室之后。 主題活動(dòng)2：以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)為單位開展研討交流，研討內(nèi)容今天我們?nèi)绾巫鼋逃?模塊作業(yè)2：請(qǐng)?zhí)峤灰粋€(gè)你所熟悉的優(yōu)秀教師的師德案例（500字左右）。 集中答疑2：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)背景下的教師自主發(fā)展模塊三、培訓(xùn)者與培訓(xùn)方法（共24學(xué)時(shí)，必修） 1.團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與相識(shí)活動(dòng) 2.培訓(xùn)者的角色認(rèn)知 3.參與式培訓(xùn)的理念 4.基于成人特點(diǎn)的培訓(xùn)方法 5.了解你的培訓(xùn)對(duì)象 6. 教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的制定 主題活動(dòng)3：針對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如何實(shí)施參與式培訓(xùn)。 模塊作業(yè)3：提交一份“教師培訓(xùn)需求調(diào)研方案”或改進(jìn)后的“教師培訓(xùn)實(shí)施方案” 集中答疑3：方案點(diǎn)評(píng)模塊四、校本研修指導(dǎo)（共26學(xué)時(shí)，

5、必修） 1.校本研修制度建設(shè)與活動(dòng)創(chuàng)新2.校本研修中的集體備課3.基于校本研修平臺(tái)的視頻案例 4.聯(lián)片教研 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 5.混合式研修的組織與實(shí)施 6. 校本研修及其組織管理 7. 網(wǎng)絡(luò)研修的可持續(xù)開展 主題活動(dòng)4：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合方案征集 模塊作業(yè)4：結(jié)合所在學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)一份校本研修實(shí)施方案。 集中答疑4：校本研修模式與方法指導(dǎo)模塊五、校本研修實(shí)踐（共20學(xué)時(shí)，選修10學(xué)時(shí)）1.課堂觀察技術(shù)2.課例觀摩及點(diǎn)評(píng)（每學(xué)科提供2個(gè)課例）3.課堂觀察實(shí)踐4.課例研修模式與案例5.課例研修實(shí)踐主題活動(dòng)5：以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)為單位開展研討交流，研討內(nèi)容：如何提高課堂教學(xué)的有效性模塊作業(yè)5：（任選

6、其一）（1）課堂觀察后填寫課堂觀察記錄表單并提交（2）結(jié)合任教學(xué)科，按照三次備課兩次反思的流程，完成一個(gè)課例研修的全過程，提交課例研修報(bào)告集中答疑5：課堂觀察再指導(dǎo)五、成績(jī)考核與評(píng)優(yōu)考核項(xiàng)目考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)(50分分) 包括觀看課程視頻、閱讀課程文本資料和拓展資源的時(shí)間，由系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，達(dá)1600分鐘，此項(xiàng)可得滿分。課程學(xué)習(xí)按模塊考核，模塊一：160分鐘；模塊二：240分鐘；模塊三：480分鐘；模塊四：520分鐘；模塊五：200分鐘。 作業(yè)完成作業(yè)完成（20分）分）按照主題模塊要求完成課程作業(yè)，選做提交4篇，每篇3分，共12分，從中自薦一篇給指導(dǎo)教師評(píng)閱，最高得8分?；顒?dòng)參與活動(dòng)參與（20分）分）參與學(xué)習(xí)過程中發(fā)起的主題研修活動(dòng)不少于 4 個(gè)，每個(gè)5 分，共20分互動(dòng)交流互動(dòng)交流（10分）分）跟帖參加同伴話題研討，留言1條記1分，滿分10分。六、評(píng)優(yōu)（僅供參考）：評(píng)優(yōu)采用定量定性相結(jié)合、內(nèi)部評(píng)估與外部評(píng)估相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、過程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式。在項(xiàng)目總結(jié)階段，由各培訓(xùn)班級(jí)評(píng)選推薦出優(yōu)秀學(xué)員名單，上報(bào)省項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，再由項(xiàng)目組審核通過并公示確認(rèn)。優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)：成績(jī)?cè)?5分以上，在線上線下各類學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，能真正起到示范帶頭作用。比例不超過本班學(xué)員數(shù)的4%。（參訓(xùn)人數(shù)不足50人或超過50人的，均