師生交談禮儀

1、師生交談中的文明禮儀師生交談中的文明禮儀10711班 第七小組目 錄一、禮儀的基本內(nèi)涵二、師生之間舉止言談禮儀三、師生交談中應(yīng)注意的問題一、禮儀的基本內(nèi)涵 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視并開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。 禮儀可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。 從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表

2、情、服飾、談吐、待人接物等。 學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。1、教師的行為舉止：(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。二、教師舉止言談禮儀二、教師舉止言談禮儀(2)(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起

3、，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。宜過大過急。(3)(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。擊講臺、或做其他過分的動作。 2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。u表達要準(zhǔn)確u音量要適當(dāng)u語言要精練u講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，

4、以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、與學(xué)生談話：(1)(1)提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。是對學(xué)生的尊重。(2)(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。(3)(3)分清場合，入情入理。老師的表情要與談話對象、分清場合，入情入理

5、。老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學(xué)生進行談話時，不要言過其內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學(xué)生進行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。說的事情。 1 1、課堂禮儀、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。(1)(1)上課：上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。三、學(xué)生言談禮儀三、學(xué)生言談禮儀 (2)(2)聽講聽講：在課堂上，要認真聽

6、老師講解，注意：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。(3)(3)下課：下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對

7、老師的不尊重。待老師離開弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。教室后，學(xué)生方可離開。2 2、服飾儀表：、服飾儀表：穿著的基本要求是：穿著的基本要求是： 合體；適時；整合體；適時；整潔；大方；講究場合。潔；大方；講究場合。3 3、尊師禮儀：、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老工作、生活場所

8、，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。的習(xí)慣和人格。 4 4、校內(nèi)公共場所禮儀：校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。四、師生交談中應(yīng)注意的方面四、師生交談中應(yīng)注意的方面1 1、交談的態(tài)度、交談的態(tài)度。態(tài)度決定一切。談話中最重要的態(tài)度就是要接納別人。在日常交往中，教師要注意不隨意訓(xùn)斥學(xué)生、不挖苦學(xué)生、不急于去糾正對方、不隨便去質(zhì)疑學(xué)生。2 2、交談的形式、交談的形式。要善于交流、學(xué)會傾聽、學(xué)會尊重、學(xué)會接受。老師要認真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。目光關(guān)注每一個學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰。再次，語氣、語調(diào)友好、冷靜、誠懇，對學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語氣。3 3、交談?wù)Z言本身。、交談?wù)Z言本身。交談中首先要講文明話。在交談中