幼兒園大班體育：我是小小建筑師

1、幼兒園大班體育：我是小小建筑師（教學(xué)設(shè)計(jì)）The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate.and play an effective regulatory role（體育教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE幼兒園大班健康教案幼兒園大班體育：我是小小建筑師（教學(xué)設(shè)計(jì)）教材簡(jiǎn)介:體育課的學(xué)習(xí)，能使腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)交替進(jìn)行，起到有效的調(diào) 節(jié)作用，從而有利于消除人腦的疲勞和提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)效率，本教學(xué)設(shè)計(jì)

2、 資料適用于幼兒園幼兒園人班體育科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高口身技 能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫(xiě)，可以放心的進(jìn)行教材使用。體育：我是小小建筑師活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)。2、嘗試傾聽(tīng)不斷加快的口令，做出快速反應(yīng)，盡量將動(dòng)作做正 確。3、在對(duì)形練習(xí)的過(guò)程屮，注意按口令與同伴合作走到相應(yīng)的位 置?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)磁帶“踏浪”。2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個(gè)，DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園大班健康教案平衡木3個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)一韻律操：“踏浪”。1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)列變化練習(xí)。變化的順序是：一個(gè)大圓走一六個(gè)小圓走個(gè)大圓走一六路縱隊(duì)走

3、。2、教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”，盡量要將動(dòng)作做到位。二、游戲活動(dòng)一一我是小小建筑師。1、教師講解側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只 腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去。2、請(qǐng)一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動(dòng)作。3、幼兒分組活動(dòng)，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽(tīng)到信號(hào), 頭排的幼兒抱者積木鉆過(guò)“山洞”（圈），走過(guò)小橋（平衡木）跑到 場(chǎng)地的另一端，放下積木快跑回來(lái)。4、游戲反復(fù)進(jìn)行23遍。三、游戲活動(dòng)：機(jī)器人1、教師扮演科學(xué)家，幼兒扮演機(jī)器人。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園大班健康教案2、游戲開(kāi)始，科學(xué)家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令，機(jī)器人根據(jù)口令作出不同的動(dòng)作。三、放松活動(dòng)一一機(jī)器人放松。機(jī)器人根據(jù)科學(xué)家