徽標(biāo)和框架示意圖轉(zhuǎn)換

1、圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換如何做徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換題(一)如何閱讀徽標(biāo)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，一種標(biāo)識(shí)，是一種象征，它體現(xiàn)一份認(rèn)同，一個(gè)群體的凝聚。它不是一般圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓義。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。1.審題：明確要求徽標(biāo)類題目一般由三部分組成：(1)關(guān)于徽標(biāo)的提示和注釋。(據(jù)此可把握答題要點(diǎn))(2)主體(徽標(biāo)本身)。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。(3)問(wèn)題，是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。2.答題：準(zhǔn)確有序(1)準(zhǔn)確。依據(jù)題干對(duì)內(nèi)容等方面要求進(jìn)行表述，切忌生拉硬拽。(2)有序。說(shuō)明畫(huà)面要有整體意識(shí)，留意方位，按照

2、順序，先總后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。2.讀徽標(biāo)時(shí)要注意：(1)觀察分析構(gòu)圖元素：圖形、色彩，宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，結(jié)合徽標(biāo)主題，注意中英文大小寫和縮寫變化，以及涉及的時(shí)間、事物等。(2)注意由表及里分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)徽標(biāo)的創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。切忌隨意猜想，要扣住徽標(biāo)中的信息點(diǎn)來(lái)聯(lián)想。3.如何解讀徽標(biāo) （讀懂、讀透、讀全標(biāo)志內(nèi)容）一、描述標(biāo)志內(nèi)容：注重順序由總到分（細(xì)觀察）圖形組合二、提示標(biāo)志意義：（巧聯(lián)想）象征意義三、答題注意順序：（善表達(dá)）總分、上下、左右總體思路：多角度聯(lián)想，按要求答題。 一、主題。名稱關(guān)鍵字(漢字或拼音首寫字母)

3、，圖形和顏色。 二、文字 1、漢字。 2、阿拉伯?dāng)?shù)字。 3、英文及首寫字母。 4、漢語(yǔ)拼音首寫字母。 、漢字的分與合。 三、圖形 1、圖形的多方面含意。 2、圖形的分與合。 3、圖形的陰與陽(yáng)。 四、圖與文的結(jié)合。 五、顏色高考試卷雖然是黑白的，但顏色在題干中會(huì)有提示，所以還是要注意。 1.下圖是法律援助中心的圖標(biāo)，命名為“攜手同心”。請(qǐng)仔細(xì)觀察，說(shuō)明圖標(biāo)的構(gòu)圖特點(diǎn)并揭示其寓意。答案：圖標(biāo)由盾牌、一顆心、兩只握在一起的手和文字“法律援助”四部分組合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，獻(xiàn)出一片爰心，突出了法律幫助、親和的一面和愛(ài)心的匯聚。2.下面是我國(guó)頒布的“綠色食品標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除

4、文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不少于70個(gè)字。答案它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；圖形為正圓形，意為保護(hù)。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī)景象，告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無(wú)污染食品，它能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。2.2.仔細(xì)觀察下面的圖標(biāo)，完成后面的問(wèn)題。(1)(1)這是這是“提升中國(guó)公民旅提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的的主題標(biāo)志，請(qǐng)對(duì)其創(chuàng)意進(jìn)主題標(biāo)志，請(qǐng)對(duì)其創(chuàng)意進(jìn)行詮釋。行詮釋。( (不少于兩條不少于兩條) )(2)(2)為此次活動(dòng)計(jì)劃寫一句為此次活動(dòng)計(jì)劃寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)。

5、參考答案：標(biāo)識(shí)由漢字“文”、龍、長(zhǎng)城等元素構(gòu)成。（2分）標(biāo)識(shí)整體為草書(shū)的“文”字，象征著中華民族燦爛的文化，表達(dá)了提高公民文明素質(zhì)的涵義；（1分）龍的形象體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史，表明動(dòng)員全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃中；（1分）長(zhǎng)城的造型，代表中國(guó)豐富的旅游資源，表達(dá)通過(guò)“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，達(dá)到保護(hù)旅游資源，增強(qiáng)公民文明意識(shí)，弘揚(yáng)禮儀之邦文明形象的目的。（1分）（表達(dá)通順1分）(2)(示例)倡導(dǎo)文明旅游共建和諧社會(huì)提升公民素質(zhì)倡導(dǎo)文明旅游(任選其一即可)課堂小結(jié)徽標(biāo)解題方法1、觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2、解說(shuō)畫(huà)面依一定的順序：空間、邏輯3、由表及里提

6、示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)） 象征義、寓意4、語(yǔ)言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰（說(shuō)明性語(yǔ)言）規(guī)范答題：構(gòu)圖元素（外形） 象征義（寓意）4.(新課標(biāo)II)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。(6分)【答案】圖像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子，旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平寓意，整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力，維護(hù)和平。5.下圖是中國(guó)船舶館的圖標(biāo)，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)90字。（5分）答案：圖標(biāo)由三艘揚(yáng)帆航

7、行的帆船和圓形組成。圓形代表世界，帆船反映展館內(nèi)容；同時(shí)，三艘帆船的帆又似一排奮飛的大雁，寓意團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)進(jìn)取的偉大精神和把中國(guó)建設(shè)成為世界造船強(qiáng)國(guó)的宏大理想。框架示意圖類轉(zhuǎn)換1.下圖是一個(gè)“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系，并就“如何增強(qiáng)幸福感”給大家提條建議。答案一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織，甚至一個(gè)人的內(nèi)心都是一所“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量此消彼長(zhǎng)。當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢增加。當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時(shí)，正面情緒會(huì)逐漸被取代，

8、這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢減少。因此，我們應(yīng)該不斷提升正能量，讓我們的生活變得更加圓滿、幸福。2.閱讀下面魚(yú)刺圖中對(duì)醫(yī)患關(guān)系緊張?jiān)虻姆治?，?qǐng)從四個(gè)不同的角度用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言擬寫四條構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的建議。(每條不超過(guò)20個(gè)字)答案(1)增加財(cái)政投入，強(qiáng)化政府職責(zé)。(2)加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理，樹(shù)立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。(3)發(fā)揮媒體作用，正確報(bào)道醫(yī)患糾紛。(4)加強(qiáng)醫(yī)患溝通，增進(jìn)醫(yī)患信任2.下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。答案地下老舊管線管理分為兩個(gè)階段：先對(duì)供排水系統(tǒng)及燃?xì)?、電力管線信息進(jìn)行普查；再通過(guò)制定建設(shè)計(jì)劃、

9、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造。4.在某市的汽車站門口，你遇到了一位外地人，向你打聽(tīng)去青春中學(xué)的路，你該怎么介紹呢？請(qǐng)根據(jù)下面的地圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。不超過(guò)50個(gè)字。答案(示例一)您順著萬(wàn)國(guó)路向北走，到鹿鳴路口向東(右)走，在聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心。(示例二)您順著萬(wàn)國(guó)路向北走，到育人路口向東(右)走，到聚賢路口向北(左)走到聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心。下面的圖表是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)清華大學(xué)和美國(guó)同類院校在學(xué)習(xí)要求程度上所作的比較。請(qǐng)根據(jù)圖表，從清華大學(xué)的角度，就閱讀量、論文寫作、考試三方面的要求寫出比較的結(jié)論。( (不要出現(xiàn)數(shù)字) )示例：清華大學(xué)要

10、求的閱讀量明顯高于美國(guó)同示例：清華大學(xué)要求的閱讀量明顯高于美國(guó)同類院校；無(wú)論長(zhǎng)篇、中篇、短篇，論文寫作要類院校；無(wú)論長(zhǎng)篇、中篇、短篇，論文寫作要求均高于美國(guó)同類院校，長(zhǎng)篇論文更明顯；考求均高于美國(guó)同類院校，長(zhǎng)篇論文更明顯；考試要求則明顯低于對(duì)方。試要求則明顯低于對(duì)方。解析解析：本題考查考生的圖文轉(zhuǎn)換能力。這類題本題考查考生的圖文轉(zhuǎn)換能力。這類題對(duì)于考生敏銳地捕捉信息、精確分析信息和準(zhǔn)對(duì)于考生敏銳地捕捉信息、精確分析信息和準(zhǔn)確提煉概括信息的能力有著較高的要求。就此確提煉概括信息的能力有著較高的要求。就此題而言，關(guān)鍵要看清題干要求，即題而言，關(guān)鍵要看清題干要求，即“從清華大從清華大學(xué)的角度學(xué)的角度”“”“就閱讀量、論文寫作、考試三方就閱讀量、論文寫作、考試三方面的要求寫出比較的結(jié)論面的要求寫出比較的結(jié)論”。北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽以“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”為主題的中國(guó)第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦，下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主體部分，整個(gè)構(gòu)圖的色彩全為綠色，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔