8學(xué)校超市選址問題

1、8學(xué)校超市選址問題8學(xué)校超市選址問題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（8學(xué)校超市選址問題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為8學(xué)校超市選址問題的全部內(nèi)容。（完整word版）8學(xué)校超市選址問題親愛的讀者：本文內(nèi)容由我和我的同事精心收集整理后編輯發(fā)布到文庫，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行詳細的校對,但難

2、免會有錯誤的地方，如果有錯誤的地方請您評論區(qū)留言，我們予以糾正，如果本文檔對您有幫助，請您下載收藏以便隨時調(diào)用。下面是本文詳細內(nèi)容。最后最您生活愉快 o(_)o 中 北 大 學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書學(xué) 院:軟件學(xué)院專 業(yè)：學(xué) 生 姓 名：學(xué) 號：設(shè) 計 題 目:學(xué)校超市選址問題起 迄 日 期:2010年12月27日 2011年1月7日設(shè)計地點:軟件學(xué)院機房指導(dǎo)教師:康珺發(fā)任務(wù)書日期:2010 年12月24日課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書1設(shè)計目的：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程主要介紹最常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，闡明各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)內(nèi)在的邏輯關(guān)系,討論其在計算機中的存儲表示，以及在其上進行各種運算時的實現(xiàn)算法，并對算法的效率進行簡單的分

3、析和討論。進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計要達到以下目的：n 了解并掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計方法，具備初步的獨立分析和設(shè)計能力；n 初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能；n 提高綜合運用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力；n 訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā)，培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的科學(xué)的工作方法和作風。2設(shè)計內(nèi)容和要求:設(shè)計內(nèi)容:(1） 題目為帶權(quán)有向圖的中心點問題,將某一學(xué)校超市作為中心點；對于某一學(xué)校超市，其他各單位到其的距離不同，同時各單位人員去超市的頻度也不同。(2) 請為超市選址，要求實現(xiàn)總體最優(yōu)。設(shè)計要求：(1） 符合課題要求,實現(xiàn)

4、相應(yīng)功能;(2) 要求界面友好美觀，操作方便易行；（3) 注意程序的實用性、安全性；3設(shè)計工作任務(wù)及工作量的要求包括課程設(shè)計說明書、程序等：（1) 選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)體;(2) 根據(jù)程序所要完成的基本要求和程序?qū)崿F(xiàn)提示，設(shè)計出完整的算法；(3) 按格式要求寫出課程設(shè)計說明書。 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書4主要參考文獻：1 李云清，楊慶紅。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（c語言版）.北京：人民郵電出版社，2004。2 嚴蔚敏,吳偉民。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（c語言版）.北京：清華大學(xué)出版.1997。3 蘇光奎,李春葆。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)。北京:清華大學(xué)出版。2002. 4 周海英，馬巧梅，靳雁霞.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計

5、.北京:國防工業(yè)出版社，2007.5 張海藩. 軟件工程導(dǎo)論。 北京：清華大學(xué)出版社。2003。5設(shè)計成果及要求：應(yīng)用軟件課程設(shè)計說明書6工作計劃及進度：2010年12月 27 日 2010年12 月28日 需求分析和概要設(shè)計；2010年12月 29 日 2011年 1 月 4 日 詳細設(shè)計及編碼；2011年 1 月 5 日 2011年 1 月 6 日 測試；撰寫課程設(shè)計說明書；2011年1月 7日 驗收、成績考核。 學(xué)院審查意見： 簽字： 2010年12月24日結(jié)尾處，小編送給大家一段話。米南德曾說過，“學(xué)會學(xué)習的人，是非常幸福的人”。在每個精彩的人生中,學(xué)習都是永恒的主題.作為一名專業(yè)文員

6、教職，我更加懂得不斷學(xué)習的重要性,“人生在勤，不索何獲，只有不斷學(xué)習才能成就更好的自己。各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習，掌握最新的相關(guān)知識,才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，才能開拓創(chuàng)新適應(yīng)市場的需求.本文檔也是由我工作室專業(yè)人員編輯,文檔中可能會有錯誤，如有錯誤請您糾正，不勝感激!at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said， people who learn to learn are very happy people。 in every wonderful life, learning is an eternal theme

7、. as a professional clerical and teaching position， i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained”, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of

8、 life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals， there may be errors in the document， if there are errors, please correct, thank you!此處將被文件名替換 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是