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文檔簡(jiǎn)介

1、in the end, i couldnt hold it, and finally i said it. i was tired of myself and my heart. i didnt dare to think about the future, and i didnt want to see the past. everything was expected but slowly destroyed!勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪)成長(zhǎng)話(huà)題作文300字集錦6篇 成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇1歲月從指縫間流逝,心靈在歲月中成長(zhǎng)。有一艘小小的船,正載著我曾經(jīng)稚嫩的心靈,在或風(fēng)平浪靜,或洶涌澎

2、湃的海面漂蕩。也許它曾在高高的海浪上嬉戲歡笑,也許它曾在退潮的巖石邊擱淺,也許,它在某一個(gè)明月高掛的夜晚,在悠悠的水波中悄悄成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的心靈,已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何駕船遠(yuǎn)航。猶記那時(shí)年幼,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,卻也未能獨(dú)自走進(jìn)幼兒園而驕傲。我的心靈,成長(zhǎng)著,學(xué)會(huì)為自己驕傲,學(xué)會(huì)愛(ài)自己。淚如雨下,竟是因?yàn)楸粣?ài)感動(dòng)!那個(gè)時(shí)候,我的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)成會(huì)感謝愛(ài)的心。如今,摔了能自己爬起來(lái),甚至掩飾疼痛。我已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)人。成長(zhǎng)的心靈,就像在激浪中前行的船舶。它認(rèn)識(shí)海浪,感受海浪,并最終駕馭海浪。而我。亦在歲月中認(rèn)識(shí)愛(ài),感謝愛(ài),給予愛(ài)。這是心靈最重要的成長(zhǎng),這是成長(zhǎng)最完美的心靈。成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇2成長(zhǎng)是一種演變,把我們變得

3、高大,變得懂事,讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè),成長(zhǎng)的自豪。記得幾年前矮孝瘦弱的我為了學(xué)自行車(chē),趔趔趄趄、跌跌撞撞地,就連坐穩(wěn)都不敢,摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在,那沒(méi)出息的眼淚還回顧在我眼前,一滴一滴,轉(zhuǎn)眼就幾年,而我卻不再是只會(huì)流膽孝懦弱的眼淚了,我有了比這更珍貴的淚,就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。這個(gè)寒假,我做了一件我從未想過(guò)的事騎摩托車(chē)。那回,我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車(chē),不小心打開(kāi)了油門(mén),摩托車(chē)嘟地一聲跑了,不知哪兒來(lái)的膽,我連忙跳下車(chē),壓住摩托車(chē),抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上,“呼呼”直冒冷汗,接著竟放聲地傻笑起來(lái)我頓時(shí)流淚了,就想著:“我就知道,甘海容你一定能行!”于是后來(lái),我真的學(xué)會(huì)了。真的,我

4、第一次這么有成就感,我感覺(jué)到,我似乎真的長(zhǎng)大了!在成長(zhǎng)的一次次演變中,我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來(lái)。成長(zhǎng)是一種演變,一次次上演著花開(kāi)和花落成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇3成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè)。有喜悅。有悲傷。有憤怒,當(dāng)然也少不了煩惱,再這幾種情感之中,少了哪一種都不行,就像做菜的調(diào)味一樣,少了一味調(diào)料就不會(huì)是成功的佳肴。成長(zhǎng)中的煩惱也就是其中的一味調(diào)料,它在成長(zhǎng)中也必不可少。記得小時(shí)侯,我生活的 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮我一點(diǎn)也不為服裝大費(fèi)周折,10元錢(qián)的衣服,小時(shí)侯在我眼光中沒(méi)什么兩樣,名牌衣服穿起來(lái)的感覺(jué)也和10元錢(qián)的衣服相差無(wú)幾,只是顏色不同罷了。只要是衣服,不論是10元還是100元買(mǎi)來(lái),我照樣高興的歡呼雀躍,長(zhǎng)大

5、時(shí),我就變的挑挑揀揀的了,一會(huì)兒這個(gè)顏色太淡,一會(huì)兒那個(gè)穿起來(lái)不舒適,就是名牌衣服也要在我的指點(diǎn)下低下頭了,而那些平常的衣服早就在衣柜里墊底了。同時(shí),小時(shí)侯我不會(huì)在飲食方面而做計(jì)較,那時(shí)我只是一味著玩,白開(kāi)水對(duì)我說(shuō)是再熟悉不過(guò)了,開(kāi)口可樂(lè)對(duì)我說(shuō)是如獲珍寶,但是長(zhǎng)大之后,和小時(shí)侯的態(tài)度是天壤之別,要么這可樂(lè)味道太濃,要么這牛奶太乏味,只要是飲料在我口前立刻就會(huì)露出它的“缺點(diǎn)”來(lái)。哎!我何時(shí)才能擺脫這些煩惱年呢?成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇4驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。而此時(shí),當(dāng)我真正要應(yīng)對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。初中兩年半的時(shí)光里,不覺(jué)中我們度過(guò)2歲的花季,經(jīng)歷了15歲的雨季。以前在

6、迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自我,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開(kāi)始習(xí)慣用自我的大腦去思考周?chē)囊磺校苍S這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別以前的.年少懵懂。成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自我給自我加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自我鼓勵(lì),給自我信念,給自我快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地應(yīng)對(duì)。以前苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái),白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,在朦朧

7、和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中,那以前許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇5人在不斷成長(zhǎng),從身高、體重、相貌上改變,但變化最后的當(dāng)然是心智。從不懂事到董事,從無(wú)知變得成熟。目前中考將近的我,所謂的緊張感沒(méi)有任何的異常,仍然處于穩(wěn)定狀態(tài)。從今天起剩下82天了,單單吧數(shù)字放出來(lái)有些許的不安,傷感。中考、高考,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!相遇,相知,相離,這是步入學(xué)校,離開(kāi)學(xué)校的全程圖。與不同的人相遇,老師,同學(xué)既而成為朋友。最后,終將走出這所學(xué)校。感謝校園生活給予我們?nèi)松械囊淮笃卧鎏砩?。朋友、老師,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!出生,一個(gè)

8、包含了許多期待的詞,也是希望。小嬰兒,稚嫩的皮膚,是新生命的象征。兒童,無(wú)邪的笑容,是童年的象征。學(xué)生,荊棘的校園生活,是成長(zhǎng)的象征。不煩惱到煩惱,這全部都是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)!或許,在將來(lái)某一天,你在成長(zhǎng)的路上,迷了路,請(qǐng)不要慌張,回過(guò)頭看看,一路的腳印,那是成長(zhǎng)的足跡。雖然不明白成長(zhǎng)的含義,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,只有不斷的前進(jìn)才能感悟到其中的意義。成長(zhǎng)史生命中的最大個(gè)片段,020歲,3040歲,年齡的差異,顯著地看出了成長(zhǎng)的痕跡。上課中你,上班中的你,蹲在家中的你,為自己努力成長(zhǎng)了嗎?成長(zhǎng)話(huà)題作文300字 篇6每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,可是長(zhǎng)大就是不能再做那么幼兒的事了,因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)變得懂事,而且會(huì)自己做的事越來(lái)越多。我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)榭梢宰杂傻囊恢弊鲎约合胱龅氖?,長(zhǎng)大有很多優(yōu)點(diǎn),如:可以賺大錢(qián)、出國(guó)玩,可是有些人不想快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)橛行┤擞X(jué)得長(zhǎng)大很累,因?yàn)橐恢鄙习嘤趾茉缙鸫病S行┤讼胍禳c(diǎn)成為大人,有些人還想繼續(xù)當(dāng)個(gè)小朋友,雖然我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是我覺(jué)得長(zhǎng)大還是有些缺點(diǎn):會(huì)被老板罵,不過(guò)我還是長(zhǎng)大最好。從小到大,我一直覺(jué)得這個(gè)世界很豐富,因?yàn)槲业膲?mèng)想就是去當(dāng)老師,因

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