《小蛇多多》說課稿

1、小蛇多多說課稿一、說設(shè)計思路小蛇多多是一篇富有童趣、語言生動形象的故事它以小蛇多多看 見各種水果為線索引出了故事的主題擁有吸引幼兒的趣味性、以及引發(fā)幼兒 思考的邏輯性因此我把這一故事作為激發(fā)幼兒大膽講述的載體開展活動設(shè)計 并對故事進(jìn)行了加工使之更好地為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)本活動主要通過情境引導(dǎo)和思維引導(dǎo)兩大策略推進(jìn)一方面通過教具、 問題等情境努力為幼兒創(chuàng)設(shè)“想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說”的支持性 語言環(huán)境另一方面通過漸進(jìn)式的思維引導(dǎo)：從看見水果說它的形狀的正向 思維轉(zhuǎn)接由黑色的水果的形狀猜測水果的逆向思維再過渡到“肚子里的水果 都飛出來”的跳躍思維把活動引向高潮二、說活動目標(biāo) 活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點(diǎn)

2、和歸宿對活動起著導(dǎo)向作 用根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況從情感態(tài)度、能力、知識技能三方面出 發(fā)確 立了以下教學(xué)目標(biāo)：1 、能用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述物體的顏色、形狀等感知物和形的匹配2 、通過欣賞故事感受小蛇吃水果的有趣情景懂得好吃的東西不能吃得太多3 、學(xué)說“多多啊一一嗚一口吞下了（水果）”的句式三、重難點(diǎn)分析:活動的重難點(diǎn)離不開活動目標(biāo)的具體要求這是相輔相成的此次 活動的 重點(diǎn)和難點(diǎn)分別如下：重點(diǎn)：學(xué)說“多多啊一一嗚一口吞 下了（水 果）”的句式本次教學(xué)活動屬于語言活動根據(jù)語言領(lǐng)域中小班“喜歡閱讀會有序看 書能發(fā)現(xiàn)、講述畫面中有趣的人或物”的目標(biāo)我將活動的重點(diǎn)定為學(xué)說一 句話在縱觀整篇故事后發(fā)現(xiàn)“多

3、多啊一一嗚一口吞下了 XXX （水 果）”這句話富有趣味性且便于幼兒用動作表達(dá)適合小班 幼兒的語言能力因 而將其設(shè)為重點(diǎn)難點(diǎn)：能用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述物體的顏色、形狀并能根據(jù)水果的形狀來 猜測水果的名稱小班幼兒由于自己的生活經(jīng)驗(yàn)和能力水平的限制看著水果圖片來用恰 當(dāng)?shù)脑~匯描述物體的顏色、形狀還能夠應(yīng)對畢竟這幾個水果比較常見幼兒 接觸地比較多而使用逆向思維根據(jù)水果的形狀來猜測水果的名稱則對與幼兒 有一定難度一時難以回答四、說活動準(zhǔn)備1 、圖片：香蕉、葡萄、蘋果、西瓜各一個2 、小蛇多多PPt3 、小蛇教具大肚子的小蛇圖片五、說活動過程結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)及活動目標(biāo)我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié):（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼

4、兒的活動興趣教師演示小蛇教具請小朋友們來猜一猜以此吸引幼兒的注意力介紹小 蛇多多之后出示大肚子蛇的圖片“咦多多了他的肚子為什么會這么大呢”引 發(fā)幼兒好奇引出故事（二）引導(dǎo)幼兒講述故事前半部分這是本次活動的重點(diǎn)因?yàn)楣适潞竺娴牟糠钟行┫嗨贫變河稚朴谀７?所以只要將這一部分吃透下面的內(nèi)容幼兒就相應(yīng)容易接受首先出示香蕉圖片讓幼兒說一說是樣的香蕉小蛇多多看到了一根的香 蕉他會做然后在講到“多多啊一一嗚一口吞下了香蕉”的時候讓幼兒學(xué) 一學(xué)啊嗚一口吞的動作并邊做動作邊學(xué)說這句話小蛇多多吞下后他的肚子會樣呢引導(dǎo)幼兒吃完飯自己的肚子樣的為下 面小蛇多多吃的肚子很撐、很難受做鋪墊接著用相似的方式講訴葡萄幼兒就很

5、容易接受但是一直使用這種方式 就會單調(diào)幼兒容易感到無聊因而我又設(shè)計了猜測游戲引導(dǎo)幼兒講述：小蛇多 多還是沒吃飽它又扭啊扭啊到另外一個地方去了這一下它又會找到什么好吃 的？拿水果圖片出示部分讓幼兒猜測吞下了什么水果之后我又加大了難度出示黑色的水果的輪廓圖讓幼兒來猜吃得水果以 此增加趣味性吸引住幼兒的興趣（三）運(yùn)用PPT的方式講述故事后半部分:這一環(huán)節(jié)主要解決“多多的肚子為什么會那么大呀多多都吃了些水果小蛇多多吃了這么多的水果以后肚子會感覺到樣呢”的問題通過提問“你 們有沒有像小蛇多多那樣看見好吃的東西就一次吃很多呢感覺怎樣”以此得出再好吃的東西也不能一次吃太多吃多了肚子會漲漲得、很難 受最后簡單

6、地講訴多多后來的事情完整故事（四）結(jié)束：現(xiàn)在我們來完整地聽一遍故事聽的過程中再與幼兒共同 說一說句子“多多啊一一嗚一口吞下了（水果）”加深印象達(dá)成目標(biāo)三并在故事聽完后再次提醒幼兒：再好吃的東西也不能一次吃太多吃多了肚 子會漲漲得、很難受達(dá)成目標(biāo)二六、說教學(xué)法綱要指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品使 之感受語言的豐富和優(yōu)美并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的理解”為 實(shí)現(xiàn)本次活動目標(biāo)我采用了以下幾種方法：1、多媒體教學(xué)法：觀察是幼兒獲得知識的最有效的途徑由于小 班幼兒 缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和知識水平并且他們的思維具有具體形象性在理解故事內(nèi)容時 有一定的困難因而我通過播放ppt課件吸引兒童的注意力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱 情幫助兒童理解和記憶而且我有效地將語言與幻燈片的演示結(jié)合在一起使幼 兒展開想象的翅膀更好地理解故事的內(nèi)容和所表達(dá)的情感2、猜測法：出示水果圖片的部分讓幼兒猜測水果出示水果的輪廓圖在讓幼兒猜測、暗示指導(dǎo)法