兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法（ 1）桑村鄉(xiāng)齊邱小學(xué)王亞麗 教學(xué)內(nèi)容：教材第41頁例1，做一做及第 43頁練習(xí)九第 14題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過探索口算方法的過程，學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。2. 提高口算的能力和養(yǎng)成認(rèn)真口算的習(xí)慣。重 難 點(diǎn)： 學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。教具學(xué)具： 多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入；1 由成語猜乘法口決游戲。朝三暮四 （三四十二）七嘴八舌（七八五十六） 三番五次（三五十五）五顏六色（五六三十） ，四面八方（四八三 十二），九牛一毛（一九得九）四分五裂（四五二十） ，三 教九流（三九二十七） ，五花八門（五八四十）2 口算。30 X 4=50X 5=30X 2=40

2、 X 4=40X 9=30X 3=3 導(dǎo)入新課剛才我們練習(xí)了整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算， 今天這節(jié)課我們要運(yùn)用這些知識(shí)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算 乘法（ 1）。（板書課題）4 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、 探究新知1 多媒體出示水果商店情境圖。讓學(xué)生觀察圖，同時(shí)提出問題：（1）你發(fā)現(xiàn)了什么信息？要解決的是什么問題？2 指名說說例 1 所提供的信息，解決的是什么問題？3 教師出示問題： 3 筐草莓有多少盒？（ 1）如何列式？（ 2）如何口算？同桌交流口算方法。（3）指名匯報(bào)口算方法。（可能有以下幾種）預(yù)設(shè)：第一種：10X 3=305 X 3=15 30+15=45 （結(jié)合圖形進(jìn)行講解）。第二種：列豎式的方法

3、。結(jié)合圖形講解算理。小結(jié)方法：兩位數(shù)乘一位數(shù)， 可以將兩位數(shù)變成幾十加幾，分別 與一位數(shù)相乘后再相加。(4)出示另一個(gè)問題：想一想，150X 3如何計(jì)算？小組討論交流。指名說出口算方法。(可能有以下幾種)預(yù)設(shè)：方法(1)因?yàn)?15X 3=45 所以 150 X 3=450方法(2) 100X 3=300 50 X 3=150300+150=450總結(jié)：( 1)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：可以將兩位數(shù)變成幾十加幾，然后再分別與一位數(shù)相乘后再相 加；還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算。( 2)幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法：先把幾百幾十?dāng)?shù) 0 前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在積的末尾添一個(gè)0。三、 鞏固應(yīng)用：1 口算：11 X 5=110X 5=14X 4=140X 4=15X 6=150X 6=23X 4=230X 4=2 填一填3 解決問題4 判斷四、(1) 140X 3= 42課堂作業(yè)：(2) 240X 4=244(3) 230X 3=690教材第 43 頁練習(xí)九，第 2 題，第 4題。五、板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法( 1)15X 3=45 (盒)150 X 3=450 (盒)方法：(1) 10X 3=30方法：(1) 15X 3=45 150 X 3=45