通用技術(shù)人機關系

1、一幼童家住十樓一幼童家住十樓.每天都要到樓每天都要到樓 下玩耍下玩耍,下樓時乘電梯下樓時乘電梯,而上樓時而上樓時 經(jīng)常是爬樓梯回家經(jīng)常是爬樓梯回家,為什么不乘為什么不乘 電梯回家電梯回家? 人機關系人機關系 一、什么是人機關系 生活中，我們每個人無時無刻不與身邊的物 體發(fā)生聯(lián)系。當我們使用這些物品時，物品 就與人產(chǎn)生了一種相互的關系，這種相互的 關系稱為人機關系 人機關系中所指的人機關系中所指的 機機 除了人們常說的機器除了人們常說的機器 外，還包括各種各樣的工具、儀器、設備、外，還包括各種各樣的工具、儀器、設備、 家具、交通車輛以及勞動保護用具和環(huán)境等。家具、交通車輛以及勞動保護用具和環(huán)境等

2、。 案例分析1： 案例分析2： 馬上行動 教師拿著粉筆板書教師拿著粉筆板書 農(nóng)民用鋤頭鋤地農(nóng)民用鋤頭鋤地 漁翁在河邊用魚竿釣魚漁翁在河邊用魚竿釣魚 司機手握方向盤司機手握方向盤 同學拿著拖把拖地同學拿著拖把拖地 人人 機機 教師教師 農(nóng)民農(nóng)民 魚翁魚翁 司機司機 同學同學 粉筆粉筆 鋤頭鋤頭 魚竿魚竿 方向盤方向盤 拖把拖把 有一位記者去采訪當?shù)胤浅Ｓ忻囊晃痪窨朴幸晃挥浾呷ゲ稍L當?shù)胤浅Ｓ忻囊晃痪窨?醫(yī)生，問他如何判斷精神病患者是否康復。這醫(yī)生，問他如何判斷精神病患者是否康復。這 位醫(yī)生說：位醫(yī)生說：“我們用一個測驗來判斷，在一個我們用一個測驗來判斷，在一個 浴缸里裝滿水，給精神病患者一

3、個勺子和一個浴缸里裝滿水，給精神病患者一個勺子和一個 盆，讓他把浴缸里的水清空。盆，讓他把浴缸里的水清空。”記者就問記者就問:“正正 常的人會用盆子，對吧？常的人會用盆子，對吧？” 醫(yī)生很不解地看著他說：醫(yī)生很不解地看著他說：“不，正常人會把浴不，正常人會把浴 缸的塞子拔掉！缸的塞子拔掉！” 分析這里面的人機關系分析這里面的人機關系 為什么要考慮人機關系為什么要考慮人機關系 在設計中，我們所設計的產(chǎn)品都是從在設計中，我們所設計的產(chǎn)品都是從人的人的 需求出發(fā)，為人服務的。需求出發(fā)，為人服務的。因此，人機關系因此，人機關系 也就成為設計活動中也就成為設計活動中必須考慮必須考慮的的核心問題核心問題

4、之一。之一。 (1)高效 在設計中在設計中 , 應該把人和機作為一個整應該把人和機作為一個整 體來考慮體來考慮 , 合理或最優(yōu)地分配人和機合理或最優(yōu)地分配人和機 的功能的功能 , 促進二者的協(xié)調(diào)促進二者的協(xié)調(diào),提高人的工提高人的工 作效率作效率 也可通過改變 環(huán)境因素來提高工作效率, 環(huán)境因素包括溫度、濕度、噪聲、照明、 振動、污染和失重等。 二二. .人機關系要實現(xiàn)的目標人機關系要實現(xiàn)的目標 鐵鍬實驗鐵鍬實驗 “科學管理之父科學管理之父”美國人泰勒是佰利恒鋼鐵公司的總工程師。美國人泰勒是佰利恒鋼鐵公司的總工程師。 他發(fā)現(xiàn)由于工人自帶鐵鍬上班，鐵鍬的形狀大小均不相同他發(fā)現(xiàn)由于工人自帶鐵鍬上班，

5、鐵鍬的形狀大小均不相同 用裝用裝5kg、10kg、 17kg、20kg煤的四種煤的四種 鐵鍬進行試驗。鐵鍬進行試驗。 得出的結(jié)論是：得出的結(jié)論是： 用用10kg鐵鍬時每天鐵鍬時每天 的鏟料量是最多的。的鏟料量是最多的。 他發(fā)明了一個辦他發(fā)明了一個辦 法，鏟輕料的用大法，鏟輕料的用大 鐵鍬，鏟重料的用鐵鍬，鏟重料的用 小鐵鍬，保證每鍬小鐵鍬，保證每鍬 都在都在10公斤左右。公斤左右。 案例 砌磚作業(yè)試驗 1911年吉爾伯勒斯對美國建筑工人砌磚作業(yè) 進行了試驗研究。他用快速攝影機把工人 的砌磚動作拍攝下來，然后對動作進行分 析，去掉多余無效動作，最終提高了工作 效率，使工人砌磚速度由當時的每小時1

6、20 塊提高到每小時350塊 (2)健康 人在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中，人在長期操作或使用產(chǎn)品的過程中， 產(chǎn)品對人的健康不會造成不良的影產(chǎn)品對人的健康不會造成不良的影 響。響。 下圖是學生上課、學習用的椅子，指出下圖下圖是學生上課、學習用的椅子，指出下圖 中設計不合理、有損人體健康的地方：中設計不合理、有損人體健康的地方： abcd 靠背角度大靠背角度大 座面傾斜座面傾斜靠背高度低靠背高度低 座面太小座面太小 案例：人體工程學鼠標 鼠標pk 跑完步很累，你會選擇哪個坐？為什么？ (3)舒適 人在使用產(chǎn)品的過程中，人體能處 于自然的狀態(tài)，操作或使用的姿勢能夠在 人們自然、正常的肢體活動范圍之內(nèi)

7、，從 而使人不致過早地產(chǎn)生疲勞。 今天去跑步，穿哪雙鞋呢？為什么？ 一位名叫馬特沃登的骨科醫(yī)生甚至開始使用這種“五趾鞋” 來幫助病人進行恢復訓練。目前一雙五趾鞋的售價近80英鎊 (約合人民幣865元)。 這家公司介紹說，五趾鞋就像為腳掌準備的“手套”，在保 護皮膚的同時給腳掌提供了更多的裸腳感受。而且這種鞋子就 像人的第二層皮膚，使得穿戴者在落地時反作用力集中在腳掌 中心而不是腳后跟，有助于保持平衡。 設計者稱，這種“五趾鞋”最初的定位人群是水手、瑜伽愛 好者以及皮劃艇愛好者。但如今已經(jīng)在跑步者、職業(yè)田徑運動 員和休閑人士中流行開來 據(jù)英國每日郵報報道， 意大利一家公司設計的一 款超薄“五趾鞋

8、”號稱最 舒適的鞋子，它是用氯丁 橡膠制成的，有助于預防 腳踝扭傷。 5.這個稍大于學生腰寬的這個稍大于學生腰寬的 缺口，能讓學生的身體進缺口，能讓學生的身體進 入桌子里，學生的雙臂可入桌子里，學生的雙臂可 以舒服地靠在托肘板上。以舒服地靠在托肘板上。 1.這塊桌板下傾這塊桌板下傾 的，不必太低頭的，不必太低頭 彎腰就能看書了。彎腰就能看書了。 2.左右兩塊升降板左右兩塊升降板 可以把學習桌調(diào)節(jié)可以把學習桌調(diào)節(jié) 到最適合學生身高到最適合學生身高 的高度。的高度。 4.這個護欄可這個護欄可 以放書、筆、以放書、筆、 杯子等物。杯子等物。 3.學生的胳膊學生的胳膊 可以很舒服地可以很舒服地 放在這

9、個下傾放在這個下傾 的托肘板上。的托肘板上。 能夠有效幫助學生防止能夠有效幫助學生防止近視駝背近視駝背。 該圖片說明該圖片說明 人機關系應人機關系應 該考慮什么該考慮什么 問題問題 在操作或使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對在操作或使用產(chǎn)品的過程中，產(chǎn)品對 人的身體人的身體不構(gòu)成生理上的傷害不構(gòu)成生理上的傷害。 想一想：想一想： 在我們學校有哪些地方實現(xiàn)了人機關在我們學校有哪些地方實現(xiàn)了人機關 系中的安全目標？系中的安全目標？ (4)安全 人機關系：人機關系： 表面光滑（尤其是轉(zhuǎn)彎表面光滑（尤其是轉(zhuǎn)彎 處圓滑無棱角），手感處圓滑無棱角），手感 好，堅固耐用，高度合好，堅固耐用，高度合 適賞心悅目適賞心悅

10、目 人機關系：人機關系： 樓梯踏步的寬度和高樓梯踏步的寬度和高 度合適，防滑條起到度合適，防滑條起到 防滑作用防滑作用 想一想想一想: 在設計中在設計中,人機關系除要考慮人機關系除要考慮高效、高效、 健康、舒適、安全健康、舒適、安全外，還要實現(xiàn)哪些目外，還要實現(xiàn)哪些目 標？請再列舉一、二個。標？請再列舉一、二個。 環(huán)保環(huán)保 美觀美觀 經(jīng)濟經(jīng)濟 設計要體現(xiàn)以人為本的理念設計要體現(xiàn)以人為本的理念 三、如何實現(xiàn)合理的人機關系三、如何實現(xiàn)合理的人機關系 首先應該明確設計涉及哪些人機關系。首先應該明確設計涉及哪些人機關系。 其次要考慮這些人機關系涉及哪些因素和技其次要考慮這些人機關系涉及哪些因素和技 術(shù)

11、指標。術(shù)指標。 在實現(xiàn)合理的人機關系的設計中，我們應該在實現(xiàn)合理的人機關系的設計中，我們應該 注意處理好以下幾個方面的關系。注意處理好以下幾個方面的關系。 （1）普通人群與特殊人群 特殊人群往往有著特殊的 需要。他們和普通人群的 需求產(chǎn)生矛盾時，應該充 分地體現(xiàn)以人為本的設計 理念，滿足特殊人群需求 的同時也會給你帶來無限 商機。 這款插座的誕生 彰顯了傳統(tǒng)插座 給老年人制造的 巨大使用困難。 角度向上的面板 更加符合人眼的 視線，可以讓使 用者在連線時更 好的進行定位。 適合老年人用的插座適合老年人用的插座 普通人群和特殊人群普通人群和特殊人群 殘疾人往往不能從輪椅上順利的坐到馬桶 上。這種

12、馬桶的設計，可以符合多數(shù)人的 需求 從設計的角度看左撇子用具和普通人用具 有什么不同。在西方國家,左撇子占人口比 例高達20%30%,左撇子生意十分紅火,保 守估計中國人口的6%8%也是左撇子,是 個接近1億人口的龐大市場。 馬上行動馬上行動 如圖所示的地下通如圖所示的地下通 道，你認為其設計道，你認為其設計 忽略了哪些人群的忽略了哪些人群的 需要需要 ? 盲人盲人坐輪椅的人坐輪椅的人 設計要體現(xiàn)以人為本的理念設計要體現(xiàn)以人為本的理念 2.靜態(tài)的人與動態(tài)的人靜態(tài)的人與動態(tài)的人 人們使用產(chǎn)品時處于靜態(tài)和動態(tài)人們使用產(chǎn)品時處于靜態(tài)和動態(tài) 兩種狀態(tài)交替之中，因此，設計兩種狀態(tài)交替之中，因此，設計 的

13、產(chǎn)品不但要符合人體的的產(chǎn)品不但要符合人體的靜態(tài)尺靜態(tài)尺 寸寸，也要符合人體的，也要符合人體的動態(tài)尺寸動態(tài)尺寸。 2.靜態(tài)的人與動態(tài)的人靜態(tài)的人與動態(tài)的人 動態(tài)尺寸是指人的功能尺寸，包括人 的動作范偉，體形變化等測量數(shù)據(jù) 我們的課桌之間的距離合適 嗎有沒有考慮你們的動態(tài)尺 寸？ 想一想 3.3.人的生理需求與人的心理需求人的生理需求與人的心理需求 設計中的人機關系，不僅要滿足人的設計中的人機關系，不僅要滿足人的 生理需求生理需求，而且要滿足人的，而且要滿足人的心理需求心理需求，產(chǎn)，產(chǎn) 品的色彩、材質(zhì)等都會對人的心理產(chǎn)生影品的色彩、材質(zhì)等都會對人的心理產(chǎn)生影 響。響。視覺、聽覺、觸覺、味覺視覺、聽

14、覺、觸覺、味覺等都影響人等都影響人 的心理感受，如果能在設計中注意滿足人的心理感受，如果能在設計中注意滿足人 在這些方面的心理需求，就可以將人機關在這些方面的心理需求，就可以將人機關 系處理得更好。系處理得更好。 要滿足人的心理需求必須考慮如要滿足人的心理需求必須考慮如 下五個方面的問題下五個方面的問題: : 視覺：視覺：對產(chǎn)品形狀，空間關系、色彩的感覺對產(chǎn)品形狀，空間關系、色彩的感覺 聽覺：聽覺：對產(chǎn)品的聲音的感覺對產(chǎn)品的聲音的感覺 味覺：味覺：對產(chǎn)品的口味的感覺對產(chǎn)品的口味的感覺 觸覺：觸覺：手、足、皮膚對產(chǎn)品的感覺手、足、皮膚對產(chǎn)品的感覺 嗅覺：嗅覺：對產(chǎn)品的氣味的感覺對產(chǎn)品的氣味的感覺

15、 人的生理需求與人的心理需求 視覺、聽覺、觸覺和味覺都會對人們的心理視覺、聽覺、觸覺和味覺都會對人們的心理 感覺產(chǎn)生影響。最好的典范：感覺產(chǎn)生影響。最好的典范： 4. 4. 信息的交互信息的交互 人與產(chǎn)品的互動過程就是人與產(chǎn)品之間人與產(chǎn)品的互動過程就是人與產(chǎn)品之間 信息傳遞的過程信息傳遞的過程,及人機之間運用信息語及人機之間運用信息語 言交流的過程。言交流的過程。 改善信息傳遞過程的途徑能夠獲得更好改善信息傳遞過程的途徑能夠獲得更好 的人機關系。的人機關系。 如：電話機的號碼顯示、手機的來電如：電話機的號碼顯示、手機的來電 顯示、帶攝像頭的手機、顯示、帶攝像頭的手機、3G3G手機、手機、 從收

16、音機到電視機。從收音機到電視機。 【思考思考】 如果汽車的喇叭聲換成閃燈會出現(xiàn)什么后果如果汽車的喇叭聲換成閃燈會出現(xiàn)什么后果? 白天、大霧天氣白天、大霧天氣 的效果不好，對的效果不好，對 色盲、色弱的人色盲、色弱的人 不明顯。不明顯。 身邊的信息交互： 在夜晚汽車的閃燈方式可有效的提醒 行人注意。 同學們晚間騎電動車的時候要打開車 燈，讓車輛、行人及時發(fā)現(xiàn)你，充分 利用信息交互，保證安全。 閱讀：汽車的顏色 哪種顏色的汽車最危險？哪種顏色的汽車最危險？ 哪種顏色的汽車最安全？哪種顏色的汽車最安全？ 危險：危險：棕色棕色、綠色、灰色、綠色、灰色 安全：安全：銀灰色銀灰色、紅色、黃色、藍色、紅色、黃色、藍色 閱讀：汽車的顏色閱讀：汽車的顏色 設計中的人機關系設計中的人機關系 人際關系的含義 人機關系要實現(xiàn)的目標 如何實現(xiàn)人機關系 高效 健康 舒適 安全 普通人 群與特 殊人群 靜態(tài)的 人與動 態(tài)的人 生理需 求與心 理需求 信息的 交互 自由暢想自由暢想 推動筆的改革推動筆的改革 拿出你的筆找出人機關系設計不合理的地方拿出你的筆找出人機關系設計不合理的地方 并考慮怎么改進，畫出草圖并考慮怎么改進，畫出草圖 家具的造型設計、材 料的選用及搭配、裝 飾紋樣、色彩圖案