20XX年上半年幼兒園個人工作總結

1、20XX年上半年幼兒園個人工作總結 工作總結1 區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的 認識水平、個性品質、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要 物質條件。結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有 效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、 學習， 區(qū)域游戲是體現幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的 最好形式好之一。 本學期，據幼兒的年齡特點，我班開設了巧手作坊、生 活區(qū)、數學區(qū)、小熊超市、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每天開展 游戲活動，指導幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。 現將半年來的活動情況作一簡單總結。 一、材料的投放 1、根據幼兒的個體差異投放材料。 如果在活動區(qū)內提供的

2、材料難度相同，對于一部分幼兒 可能過于簡單，容易完成，這樣就會使其失去興趣，不利于 其進一步發(fā)展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻 達不到，這樣也會使其失去興趣。因此，我們在了解每個幼 兒發(fā)展水平的基礎上，考慮個體和個性差異，在活動區(qū)內提 供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如： 在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。教 師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種 物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能根據自己的需要 選擇，就都能體驗到成功的樂趣。 2、家園合作協(xié)調一致，共同準備活動材料。 在這個學期的區(qū)域活動中，我們有部分的材料是來自對 各自幼兒家庭的廢

3、物搜集。比如瓶子、種子、絨線、蛋殼等 等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西 都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在 幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯系也進一 步緊密。 3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。 我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時 地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們 在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關的主題探索與操作活動。美工區(qū) 里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本 都了解了怎樣操作，也更感興趣了。 二、幼兒在活動中的發(fā)展 1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達和表現。 我們常常在一旁無聲地觀看孩子們的表

4、演，盡量不去打 擾到他們，充分滿足了幼兒表達和表現的需求，對幼兒的全 方位發(fā)展起著很大的作用。 2、仔細觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，對活動作出相應 的調整。 同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們在數 學區(qū)設計了“玩牌比大小”的活動，能力較好的幼兒既能按 照規(guī)則玩一個一個比，還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比 但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感興趣。于是我們就 針對這樣的差異性作出調整。我們把“比大小”該成了“排 小魚”的游戲，當牌排到相同的點數時，就可將相同點數之 間的牌全部吃掉。更改游戲規(guī)則后，能力差的幼兒也都想到 數學區(qū)游戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。 三、良好的師幼互動 1、隨時觀

5、察幼兒活動的情況，給予及時的引導、幫助， 滿足幼兒的需要。 新綱要中指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、 合作者、引導者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩 子的興趣操作情況和恰當的時機參與到幼兒的活動中去，與 孩子們一起探索、操作、發(fā)現、討論、解決問題，真正體現 孩子們的主導地位，而不是在發(fā)現問題時，把自己的意見和 想法強加與孩子。 2、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。 如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的 玩法、規(guī)則意識等，我們還常用“耶”、“真棒真棒啊”、 “加油”等等兒化的語言對幼兒進行評價，并努力使每個幼 兒都能感受到成功的喜悅。 通過努力，我班的區(qū)域活動在園

6、內評比中獲得一等獎， 雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問 題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互模仿，動腦不夠 在超市中，孩子交往性的語言還欠缺；在表演區(qū)域中，我們 準備的道具還不能滿足每個孩子的需要，因此，在下學期的 游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計劃和方 案，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我，使得我班孩 子的游戲水平上升一個新的臺階。 工作總結2 年初以來，團結街黨工委認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全 國文明城市的工作要求，動員和組織街社干部和轄區(qū)居民積 極參與文明創(chuàng)建，以服務經濟建設和促進社會發(fā)展為目標， 努力提高市民文明素質和社會文明程度，現將我街文明城創(chuàng) 建

7、工作總結 一、強化領導，夯實責任，確保創(chuàng)建工作的開展 團結街黨工委高度重視全國文明城市創(chuàng)建工作，切實做 到強化領導，夯實責任，確保全國文明城市創(chuàng)建工作順利開 展。成立了由街道黨工委書記、主管領導、相關科室及社區(qū) 單位共同參與的全國文明城市創(chuàng)建委員會和文明創(chuàng)建督導 組，對轄區(qū)實行包保責任制，定期檢查、指導和督促，全面 形成以“黨工委為核心，各職能部門為基礎，居民群眾為主 體，社區(qū)單位共同參與”的文明創(chuàng)建新格局。 二、開展活動，營造氛圍，促進市民素質提高。 團結街黨工委通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動，調動轄區(qū)居 民參與全國文明城創(chuàng)建的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造全 民參與創(chuàng)建的良好氛圍。一是抓規(guī)范養(yǎng)成，

8、積極開展“創(chuàng)建 文明城市，爭當文明市民”、“告別陋習樹新風、走向文明 見行動”活動，引導廣大市民樹立文明、健康、科學的生活 方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。二是抓文化熏陶，積極開展群 眾喜聞樂見的文體活動， 大力推進社區(qū)文化、廣場文化建設， 不斷提高群眾的文化修養(yǎng)和審美情趣，努力營造歡樂祥和、 健康向上的城市文化氛圍。三是抓示范引導，通過開展“四 個文明”評選和科技、文化、體育、衛(wèi)生、法律“五進社區(qū)” 活動，不斷擴大創(chuàng)建工作覆蓋面，在全社會形成崇尚先進、 學習先進、爭當先進的風尚，形成關愛他人、扶貧濟困、誠 信友愛的風尚，形成自強不息、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的風尚， 真正使全國文明城創(chuàng)建工作成為教育人、

9、引導人、塑造人的 過程。 三、加強環(huán)境建設，創(chuàng)造優(yōu)美的投資環(huán)境和人居環(huán)境。 團結街道黨工委立足于創(chuàng)建整潔、文明的工作生活環(huán) 境，堅持不懈地抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是堅持做好城市 保潔和管理工作。繼續(xù)加大街路清掃力度， 實施全天候保潔， 實行生活垃圾日產日清，實施經常性管理和突擊整治相結 合，定期組織干部群眾對重點路段集中整治，清理衛(wèi)生死角。 強化責任意識和屬地管理，加強對居民、商戶、建筑企業(yè)的 教育、管理，與相關人員簽定責任書，杜絕亂潑亂倒、亂貼 亂畫、隨意傾倒建筑垃圾的現象。二是抓好巷路的綠化美化 工作。實施“見縫插綠”工程，組織街道社區(qū)干部和居民在 巷路和門前植花種草，美化綠化環(huán)境。三是與

10、相關部門密切 配合，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設與管理，積極配合 相關部門做好公廁、垃圾臺等環(huán)衛(wèi)設施的選址、維修和群眾 思想工作。 四、健全法律援助服務體系，強化社會治安綜合治理， 營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。 一是健全法律援助服務體系。成立了人民調解委員會和 婦女兒童維權站，弘揚尊老、助殘、愛幼的傳統(tǒng)美德，維護 老人、婦女、未成年人和殘疾人的合法權益。 二是強化社會治安綜合治理工作機制。我街建立了“四 聯工作機制”（聯防、聯動、聯建、聯調），實現“人防、物 防、技防”有機結合，形成居民互防，鄰里共防、群眾協(xié)防、 全民聯防、自防、自控網絡。同時認真做好矛盾糾紛排查工 作，把苗頭性、突發(fā)性問題解決在基層

11、，控制在萌芽狀態(tài)， 做到發(fā)現得早、控制得了、解決得好，確保無一例集體上訪、 越級上訪和惡性事件發(fā)生，為維護轄區(qū)穩(wěn)定打牢基礎。 三是加強防范網絡建設。在治安巡邏隊、治安聯防組的 基礎上，不斷吸納“ 4050 ”人員，發(fā)展狀大治安巡邏隊伍， 實現轄區(qū)治安規(guī)范管理。做到街面上有巡邏民警，小巷里有 治安委員，社區(qū)內有聯防隊伍，戶戶有防范網絡，達到專業(yè) 防控和群防群治互補，警力和民力形成合力，構筑一支堅不 可摧的綜合治理工作隊伍。 五、強化服務，繁榮街區(qū)文化，促進精神文明建設。 團結街黨工委從滿足居民生活需求和提高居民生活質 量入手，把開展街區(qū)服務作為為居民辦實事的一個重要項 目，作為提高街區(qū)文明程度的

12、一個重要內容認真抓好落實。 一是廣泛開辟就業(yè)渠道，幫助下崗、失業(yè)居民再就業(yè)。 我街成立了家政服務臺中心，開展職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培 訓，解決558名下崗、失業(yè)居民實現再就業(yè)問題， 得到下崗、 失業(yè)居民的好評。 二是扎實開展扶貧濟困工作，積極開展結對幫扶活動， 幫助貧困居民解決具體困難；幾年來，共為1740名居民申請 了最低生活保障，為 293戶無房戶申請了廉租房補貼，解決 了他們的生活困難，促進了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。 幼兒園大班第一學期工作總結以下文章由工作總結推 薦！天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已盡了尾 聲。回顧過去的幾個月，我擔任大班的工作。在各項工作中 積極主動、求真務實、態(tài)度端正

13、、隨時隨地嚴格要求自己。 隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學期的結束?，F 代社會是高科技和知識經濟時代，幼兒教育需求也呈現多樣 化，對幼兒教育的要求也不斷提高。本學期我園以綱要 精神為指導，結合幼兒自我保護能力培養(yǎng)的課題研究， 把安全工作放在首 幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞 者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導著。以下 提供一篇幼師實習個人工作總結，提供給大家參考！ 一年來，在全園教職員工的共同努力下，我園各項工作 順利開展，幼兒園、家庭、社會共同配合，使幼兒得以健康 發(fā)展?，F將一年來的工作總結一、辦園方向和隊伍建設我們 繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個法規(guī)，堅持保教并重 的原則，以促進幼 今年是我在xx工作的第一個學期也是我有史以來工作 的最長的時間，在這四個月里我學會了很多也成長了很多， 從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這五個月的工 作里得到了體現。 在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自 己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小 的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真 負責，現將這學期的工作總結一、在保教工作上，我力