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1、 課題二:氧氣課題二:氧氣 授課教師:齊艷玲 授課班級(jí):初二9班新知導(dǎo)學(xué)新知導(dǎo)學(xué) 有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻(xiàn),你知道它是誰(shuí)嗎?了巨大的貢獻(xiàn),你知道它是誰(shuí)嗎?魚的呼吸魚的呼吸人類的呼吸人類的呼吸氣味氣味 顏顏色色密度密度溶解溶解 度度 氧 氣無(wú)味標(biāo)準(zhǔn)狀況下標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣:氧氣:1.429g/L空氣:空氣:1.293g/L注意注意:通常情況下通常情況下 改變條件: 氧氣 液氧 固態(tài)氧 (無(wú)色) (淡藍(lán)色) (淡藍(lán)色) 藍(lán)色鋼瓶2.三態(tài)變化(101kpa下)-183-183-218-218【思考】【思考】集氣瓶里收集的是一種常見(jiàn)的氣體。你知集氣瓶里收
2、集的是一種常見(jiàn)的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)鈫??道它是空氣、氧氣還是氮?dú)鈫??二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)二、氧氣的化學(xué)性質(zhì). 1.1.木條在氧氣中燃燒木條在氧氣中燃燒2.2.硫的燃燒硫的燃燒反應(yīng)反應(yīng)物名物名 稱稱反應(yīng)物顏反應(yīng)物顏色、狀態(tài)色、狀態(tài)在空氣中燃在空氣中燃燒的現(xiàn)象燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的現(xiàn)象文字文字表達(dá)式表達(dá)式硫硫黃黃色色固固體體微弱的淡藍(lán)色微弱的淡藍(lán)色火焰火焰放出熱量放出熱量生成有刺激性生成有刺激性氣味的氣體氣味的氣體明亮的藍(lán)明亮的藍(lán)紫色火焰紫色火焰, ,放出熱量放出熱量, ,生成有刺生成有刺激性氣味激性氣味的氣體的氣體硫硫+ +氧氣氧氣二氧化硫二氧化硫3.3.木炭的燃燒
3、木炭的燃燒反應(yīng)物反應(yīng)物名名 稱稱反應(yīng)物顏反應(yīng)物顏色及狀態(tài)色及狀態(tài)在空氣中燃燒在空氣中燃燒的現(xiàn)象的現(xiàn)象在氧氣中燃在氧氣中燃燒的現(xiàn)象燒的現(xiàn)象文字文字表達(dá)式表達(dá)式木炭木炭黑色黑色固體固體發(fā)出紅光發(fā)出紅光放出熱量放出熱量生成無(wú)色氣體生成無(wú)色氣體發(fā)出白光發(fā)出白光放出熱量放出熱量生成無(wú)色氣體生成無(wú)色氣體 點(diǎn) 燃碳碳+ +氧氣氧氣4.4.鐵絲的燃燒鐵絲的燃燒反應(yīng)物反應(yīng)物名名 稱稱反應(yīng)物顏反應(yīng)物顏色、狀態(tài)色、狀態(tài)在空氣中燃在空氣中燃燒的現(xiàn)象燒的現(xiàn)象在氧氣中燃在氧氣中燃燒的現(xiàn)象燒的現(xiàn)象文字文字表達(dá)式表達(dá)式鐵絲鐵絲銀白色銀白色固體固體不燃燒不燃燒劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射,火星四射,放出熱量,放出熱量,生成黑色
4、生成黑色固體。固體。鐵鐵+ +氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵討論討論: :(2)(2)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí), ,為了實(shí)驗(yàn)成功為了實(shí)驗(yàn)成功, ,鐵絲上系一根火柴棒鐵絲上系一根火柴棒, ,目的是什目的是什么么? ?實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將鐵絲繞成螺旋狀實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將鐵絲繞成螺旋狀, ,你認(rèn)為可能的原因是什么你認(rèn)為可能的原因是什么? ?為為何要待火柴快燃盡時(shí),再插入充滿氧氣的集氣瓶中?何要待火柴快燃盡時(shí),再插入充滿氧氣的集氣瓶中?(3)(3)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí), ,底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙, ,為什么為什么? ?反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成反應(yīng)后生成的物質(zhì)的物質(zhì)
5、反應(yīng)的文字表達(dá)式反應(yīng)的文字表達(dá)式磷磷+ +氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫硫+ +氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃鐵鐵+ +氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃紅磷、氧氣紅磷、氧氣硫、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三鐵四氧化三鐵【思考】【思考】上述幾個(gè)變化中,有什么共同的特征?上述幾個(gè)變化中,有什么共同的特征?化合反應(yīng):化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。反應(yīng)。氧化反應(yīng):氧化反應(yīng):物質(zhì)跟物質(zhì)跟氧氧發(fā)生的反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化:緩慢氧化:進(jìn)行得很慢,不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)叫進(jìn)行得很慢,
6、不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。緩慢氧化。FeFeO O2 2FeFe3 3O O4 4鐵鐵 + + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) 判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)硫硫 + + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃石蠟石蠟 + + 氧氣氧氣 二氧化碳水二氧化碳水點(diǎn)燃點(diǎn)燃鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃點(diǎn)燃討論:討論:在什么情況下,一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧在什么情況下,一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)?化反應(yīng)?鋅鋅 + + 鹽酸鹽酸 氯化鋅氫氣氯化鋅氫氣【典例【典例1 1】(2010(2010煙臺(tái)
7、中考)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)煙臺(tái)中考)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(誤的是( )A A氧氣能支持燃燒,可作燃料氧氣能支持燃燒,可作燃料B B空氣成分中氧氣約占空氣總體積的空氣成分中氧氣約占空氣總體積的2121C C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D D氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃A A知識(shí)點(diǎn)一、氧氣的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)一、氧氣的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)二、化合反應(yīng)知識(shí)點(diǎn)二、化合反應(yīng)C C【典例【典例2 2】下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是(】下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是( )A A高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣
8、B B碳酸鈉碳酸鈉+ +鹽酸鹽酸 氯化鈉氯化鈉+ +水水+ +二氧化碳二氧化碳C C氫氣氫氣+ +氯氣氯氣 氯化氫氯化氫 D D鋅鋅+ +硫酸硫酸 硫酸鋅硫酸鋅+ +氫氣氫氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱加熱1.1.(20102010晉江中考)晉江中考)20082008年年9 9月月2727日,我國(guó)航天員成功日,我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題,艙外航天完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題,艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是(服應(yīng)能提供的物質(zhì)是( )A.A.氮?dú)獾獨(dú)?B.B.水水 C.C.氧氣氧氣 D.D.二氧化碳二氧化碳C C2.2.下列敘述中,屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是下列敘述中,屬于氧氣的化學(xué)性
9、質(zhì)的是( )( )A.A.無(wú)色無(wú)味無(wú)色無(wú)味 B.B.密度比空氣略大密度比空氣略大 C.C.不易溶于水不易溶于水 D.D.能助燃,供給呼吸能助燃,供給呼吸 D D3.3.氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是誤的是( )( )A.A.通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B.B.氧氣可以燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱氧氣可以燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱C.C.化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,
10、但在氧氣中能燃燒B B4.4.(20102010株洲中考)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(株洲中考)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A A木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體B B硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體C C鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射D D蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁A A5.5.(20102010沈陽(yáng)中考)某同學(xué)對(duì)教材中硫在氧氣中燃燒的實(shí)沈陽(yáng)中考)某同學(xué)對(duì)教材中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。具體操作是:在燃燒匙中放少量硫粉,點(diǎn)燃驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。具體操作是:在燃燒匙中放少量硫粉,點(diǎn)燃后伸入充滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶后伸入充滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中(如右圖所示)。中(如右圖所示)。觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,立即將燃燒匙浸入瓶?jī)?nèi)水觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,立即將燃燒匙浸入瓶?jī)?nèi)水中。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:中。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:(1)(1)硫在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硫在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(2)(2)水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是_、_(答兩點(diǎn))。(答兩點(diǎn))。產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 滅火滅火 吸收二氧化硫吸收二氧化硫
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