2018七年級(jí)上冊(cè)生物題庫一

1、如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!姓名： 年級(jí)、班級(jí)： 考號(hào)： 座號(hào)： 密 封 線20162017學(xué)年度第一學(xué)期單元測(cè)驗(yàn)（一） 七年級(jí)生物 試 題 等級(jí)： （時(shí)間：40 分鐘 ）注意事項(xiàng)：1.答卷前將密封線以上的項(xiàng)目填寫清楚。2用藍(lán)色或黑色筆答卷。說 明：請(qǐng)將答案寫在答卷上，注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào)一、單項(xiàng)選擇題：1金針菇和海帶所屬的生物類群分別是（ ）A細(xì)菌和植物 B真菌和植物 C植物和真菌 D細(xì)菌和真菌2大明湖景色優(yōu)美，某學(xué)校興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)有蘆葦、魚、水草、鴨等生物，有關(guān)生物的共同特征描述錯(cuò)誤的是（ ）A都能生長繁殖 B都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C都是由細(xì)胞組成的 D都能自己制造有

2、機(jī)物3.有一種叫做跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡樂的樂曲時(shí)就跳起舞來，這種現(xiàn)象屬于( )A.生物的運(yùn)動(dòng)B.生物的生長 C.生物對(duì)外界刺激的應(yīng)激性 D.生物的繁殖4.巴斯德實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)曲頸瓶的目的是( )A.與外界空氣隔絕 B.與外界微生物隔絕 C.防止水分進(jìn)入 D.降低溫度5.為研究陽光對(duì)花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種花生，并對(duì)陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是( )A.20 不充足 B.20 充足 C.30 不充足 D.30 充足6.2011年初，我國河北、河南、山東等省市旱情嚴(yán)重，對(duì)冬小麥的生長產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。為掌握旱災(zāi)對(duì)糧食生產(chǎn)造成的損失，我們?yōu)榇?/p>

3、所進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)是( )A.查閱文獻(xiàn)資料B.調(diào)查 C.實(shí)驗(yàn)D.觀察7.同學(xué)們已學(xué)會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是什么嗎( )A.目鏡和物鏡B.反光鏡和目鏡 C.反光鏡和物鏡D.遮光器和反光鏡8.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，他兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)( )A閉左眼，用右眼觀察B閉右眼，用左眼觀察 存根題號(hào)得分一二三四五總分C兩眼睜開，用左眼觀察D兩眼睜開，用右眼觀察9.在利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野太暗，想調(diào)節(jié)一下。請(qǐng)你告訴他與調(diào)節(jié)視野明暗程度無關(guān)的是( )A.反光鏡B.光圈 C.鏡頭D.通光孔10.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡

4、筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著( )A.目鏡B物鏡 C鏡筒 D粗準(zhǔn)焦螺旋11.實(shí)驗(yàn)課上小華同學(xué)利用高倍鏡觀察某種切片，很快找到了物像后，老師讓其他同學(xué)參觀一下，結(jié)果小剛同學(xué)卻看不清楚物像，你建議他應(yīng)調(diào)節(jié)( )A粗準(zhǔn)焦螺旋B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C物鏡D反光鏡12.使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序應(yīng)是( )轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡，右眼睜開轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野A.B. C. D.13在下列鏡頭的組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( )A.目鏡5、物鏡5 B.目鏡10、物鏡10C.目鏡5、物鏡10 D.目鏡10、物鏡1514.在用

5、光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗。應(yīng)采取的如下措施合理的是( )A凹面鏡換成平面鏡B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C換用高倍鏡D用更大的光圈15制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )A.自來水、生理鹽水、稀碘液 B.生理鹽水、自來水、稀碘液C.涼開水、生理鹽水、稀碘液 D.稀碘液、生理鹽水、涼開水16某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時(shí)，他可采取的方法是( )A換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野C選用較小的光圈和平面反光鏡 D換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋1 / 9 第1頁 共18頁

6、 第2頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!17.切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是( )A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞液 C液泡 D水18.在普通光學(xué)顯微鏡下，不易看清植物細(xì)胞的( )A.葉綠體B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜19觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡向后傾斜，原因是( )A不便于對(duì)光 B不便于調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋 C不便于畫生物圖 D容易使裝片里的液體溢出，污染載物臺(tái)20.如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向)( )21細(xì)胞體積的增大依賴于( )A.細(xì)胞分

7、裂 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分裂和生長 D.細(xì)胞核的分裂22.2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事件，過量的輻射會(huì)導(dǎo)致核電站周圍的生物產(chǎn)生各種各樣的放射病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)細(xì)胞癌變，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法不正確的是( )A.癌細(xì)胞分裂非?？?B. 細(xì)胞癌變不是細(xì)胞遺傳特性的改變C癌細(xì)胞可以發(fā)生轉(zhuǎn)移 D.如果原癌基因和抑癌基因的作用處于平衡，癌癥不易發(fā)生23.如圖表示某細(xì)胞分裂過程中染色體含量曲線，正確的是24.細(xì)胞分化是當(dāng)今生物研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是( )A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多 B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

8、D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化25.“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞的( )A.生長B.分裂C.分化D.癌變26.下列不屬于植物組織的是( )A上皮組織B分生組織 C保護(hù)組織D營養(yǎng)組織27.如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A.據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的B.圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的C.視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)D.視野中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈28、以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是( )A.細(xì)胞生長的結(jié)果B.細(xì)胞衰老的結(jié)果 C

9、.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞分化的結(jié)果29.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，濟(jì)南的市花荷花的結(jié)構(gòu)層次是( )A.分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織 B.細(xì)胞組織系統(tǒng)荷花C.細(xì)胞組織荷花 D.各種細(xì)胞荷花30.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )A.有光與無水 B.干燥與濕潤 C.有光與無光D.有空氣與無空氣31.下列屬于生物基本特征的是( )A.生物都能自由運(yùn)動(dòng) B.生物都需要從外界攝取有機(jī)物C.生物都能生長和繁殖 D.生物都能進(jìn)行光合作用32.在探究實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)我們應(yīng)該怎么做( )A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題 B.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.不再做此實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論 D.修正

10、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)33.實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物像放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為( )A.和B.和C.和D.和34.在觀察人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是 ( )2 / 9 第3頁 共18頁 第4頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!A.在載玻片中央滴加的液體是清水 B.使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰 C.用稀碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察D.將10和10的鏡頭組合改為5和10的鏡頭組合，可看到更多的細(xì)胞35某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如圖所示的圖像，模糊暗淡。如何操作，才能使圖像位于視野中央且明亮、清晰( )A裝片向下移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)

11、焦螺旋B裝片向上移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C裝片向上移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D裝片向上移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第一題答案題號(hào)123456789101112131415161718答案題號(hào)1920212223242526272829303132333435答案二、非選擇題：41一個(gè)成熟的番茄是一個(gè)_，用開水燙過以后。表皮可以撕下來,這層表皮有_作用,屬于_ _組織，表皮以內(nèi)的果肉屬于_。42有一臺(tái)光學(xué)顯微鏡，它的兩個(gè)目鏡分別標(biāo)有5、10，兩個(gè)物鏡分別標(biāo)有10、45，那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 。 43用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是 。4

12、4右圖所示植物細(xì)胞立體模式圖，據(jù)圖回答：(1)標(biāo)出圖中序號(hào)所指部位的名稱：1 ；2 ；4 ；5 。(2)在細(xì)胞分裂過程中首先進(jìn)行分裂的是 。能控制物質(zhì)進(jìn)出的是 。(3)切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)存在于 內(nèi)的 中。(4)洋蔥鱗片葉細(xì)胞有而人體口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 。10根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱。1_，3 _，5 _，7 _，10 _，13 _。(2)取送顯微鏡的正確方法是：右手握住 _，左手托住 _。(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) _，觀察時(shí)如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著 _。45某學(xué)生在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，操作如下

13、：(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物；(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下，然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中；(3)放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓??；(4)雙眼注視物鏡，將物鏡降至距玻片標(biāo)本12 cm處停止；(5)用左眼向目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升。請(qǐng)指出該生在以上操作中不正確的地方并加以改正： 。3 / 9 第5頁 共18頁 第6頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2016-2017學(xué)年度七年級(jí)生物第一次月考試卷 班級(jí) 座號(hào) 姓名 一. 選擇題（其中只有一個(gè)符合題目要求，請(qǐng)將答案案填入方框內(nèi)，每題2分，共40分）12345678

14、910111213141516171819201.生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是：A、遺傳多樣性 B、形態(tài)的多樣性C、生存環(huán)境的多樣性 D、適應(yīng)性的多樣性2.生物圈是指：A、地球上的全部動(dòng)物 B、地球上的全部生物及其生活環(huán)境 C、地球上的全部生物 D、地球的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈3.下列屬于生命現(xiàn)象的是：A、火山爆發(fā) B、開水沸騰C、雨后春筍 D、潮起潮落4.不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是： A、哺乳類動(dòng)物 B、人類 C、魚類 D、細(xì)菌類5.下列不會(huì)對(duì)生物圈的穩(wěn)定造成威脅的是：A、煉鋼廠煙囪中排出的煙霧 B、造紙廠的廢水直接排入河流C、同學(xué)們過年相互贈(zèng)送精美的賀卡 D、上有趣的

15、生物課時(shí)開懷大笑，多吸收了好多氧氣6.下列說法正確的是：A、草在生活狀態(tài)下不需要呼吸 B、蚯蚓能在土壤中制造有機(jī)物 C、植物對(duì)刺激不能作出反應(yīng) D、人類也是有生命的7.蜜蜂找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字舞招引同伴去采蜜。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為：A、合作 B、寄生C、捕食 D、競爭8.某高山植物沿高山分布的情況是：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是：A、陽光 B、水分C、溫度 D、海拔9.在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是：A、互利共生 B、種內(nèi)斗爭 C、競爭 D、寄生10.首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的是：A、法國學(xué)

16、者拉馬克 B、英國科學(xué)家達(dá)爾文 C、瑞典科學(xué)家林奈 D、美國科學(xué)家沃森11.在下列分類等級(jí)中，生物具有的相同特征最多的是：A、界 B、屬 C、綱 D、科12.下列有關(guān)生物學(xué)與人類關(guān)系的敘述，不正確的是：A、人體衛(wèi)生保健離不開生物學(xué) B、人類的衣食住行離不開生物學(xué) C、生物制藥利用了生物學(xué)的知識(shí) D、糧食短缺、環(huán)境污染等問題的解決完全依賴于生物學(xué)13.某研究小組在通山縣太平山附近發(fā)現(xiàn)一棵有著植物“大熊貓”美稱的野生紅豆杉，樹齡360余年。為掌握該縣野生紅豆杉的分布狀況，研究小組繼續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行考察走訪。這種生物研究方法是：A、調(diào)查法 B、觀察法 C、測(cè)量法 D、收集和分析資料法14.下列哪項(xiàng)是

17、探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件：A、黑暗、明亮 B、潮濕、干燥 C、溫暖、寒冷 D、食物多、食物少15.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若所用的目鏡是10，物鏡15，則被觀察的物體放大了：A、5倍 B、150倍 C、15倍 D、50倍16. 顯微鏡的使用步驟是：取鏡安放 對(duì)光 放置玻片標(biāo)本 收放 觀察A、 B、 C、 D、17.在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是：A、b B、p C、d D、q18.若視野中的物像位于左上方，怎樣操作才能將其移至視野中央：A、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡 B、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡C、向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D、向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本19.下列有關(guān)顯

18、微鏡使用的敘述，正確的是：A、對(duì)光時(shí)，用高倍鏡正對(duì)通光孔 B、要使視野變亮，可把低倍物鏡換成高倍物鏡 C、鏡筒下降，當(dāng)物鏡靠近載玻片時(shí)兩眼注視目鏡 D、要使剛觀察到的物像更清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋20.與番茄果肉細(xì)胞相比，人的肌肉細(xì)胞不具有：A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核二. 判斷題（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，填入方框內(nèi)，每題2分，共10分）題號(hào)12345答案1.響尾蛇可以用響尾巴的方法把獵物震昏，進(jìn)行取食。 2.動(dòng)物在自然界中有重要作用，所以人類不能利用動(dòng)物。3.科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的就是殺死更多的生物用于人類的生活。 4.達(dá)爾文的進(jìn)化論動(dòng)搖了當(dāng)時(shí)人們信奉的神創(chuàng)論。 5.田里的水稻

19、和雜草是競爭關(guān)系；老鷹和老鼠是捕食關(guān)系。 三.填空題（每空1分，共20分）1.生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的 , , , ,遺傳和 進(jìn)化，生態(tài)的科學(xué)。4 / 9 第7頁 共18頁 第8頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2.右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填下空：（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 和 （2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu) （3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是 （4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是 （5）把玻片標(biāo)本放上 后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì) 的中央。3. 下圖是在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1） 圖中甲、乙兩細(xì)胞哪一個(gè)是植

20、物細(xì)胞？ 。判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有 ， ， 。（2） 若甲細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于 中，其內(nèi)的液體叫 （3）若甲取自植物體的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是 （4）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的 四.簡答題（共30分）1在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題。（1）同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么樣的地方？（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是： （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的 當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合時(shí)，應(yīng)該怎么做？（ ）A、 放棄實(shí)驗(yàn)，不再探討此問題 B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以

21、符合假設(shè) C、重新作出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D、不再做此實(shí)驗(yàn)，直接得出結(jié)論（5） 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意使鼠婦的生活環(huán)境除 外都保持相同，形成了 兩種環(huán)境的對(duì)照。（6） 實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只，這是為了 （7） 實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的鼠婦應(yīng)該怎么樣處理？ （8） 實(shí)驗(yàn)中你不能控制的因素有哪些？（請(qǐng)寫出一個(gè)） 2 在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，可以將一組實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫或高溫條件下，另一組實(shí)驗(yàn)裝置放在 條件下，如果改為探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”，則我們應(yīng)該把一組實(shí)驗(yàn)裝置放在干燥條件下，另一組實(shí)驗(yàn)裝置放在正常 下。兩組實(shí)驗(yàn)其他的條件應(yīng)該完全相同且不能影響霉菌的正常生活。下面是小紅同學(xué)做“探究濕

22、度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格，請(qǐng)按要求完成下列問題。處理A環(huán)境B環(huán)境方法將A的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，放在溫暖、干燥的環(huán)境中將B的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，放在 的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)后長霉 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后長霉 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 5 / 9 第9頁 共18頁 第10頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2017-2018學(xué)年度 七年級(jí)期中檢測(cè)生物試卷考號(hào)：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 一、選擇題（每題1.5分，共60分）1下列關(guān)于生物基本特征的敘述，不正確的是( )A生物能進(jìn)行呼吸 B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C生物能生長和繁殖D生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2下列物體中屬于生物的是（） 陽光 松樹

23、 空氣 細(xì)菌 金魚 水 病毒 土壤 珊瑚蟲 藻類A BCD3羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，與下列哪一個(gè)生理現(xiàn)象相同（）A植物進(jìn)行光合作用B蘑菇由小長大C人手被針刺后縮回D幼鱷破殼而出4麥田中小麥與雜草之間的關(guān)系是( )A競爭B捕食C寄生D共生5下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是( )A朵朵葵花向太陽 B候鳥遷徙C樹林能保持水土 D駱駝生活在缺水的荒漠中6在一個(gè)池塘中，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗下面所寫的能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（）A水草鯽魚烏魚B水草草魚烏魚C螺螄鯽魚烏魚D螺螄鯽魚烏魚7“千里之堤，潰于蟻穴”說明（）A生物適應(yīng)環(huán)境B生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C環(huán)境影響生

24、物D環(huán)境適應(yīng)生物8“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（）A非生物因素對(duì)生物的影響B(tài)人為因素對(duì)生物的影響C生物因素對(duì)生物的影響D環(huán)境因素對(duì)生物的影響9在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是( )A25和0 B有光和無光C溫度和水分 D有空氣和無空氣10下列哪一種生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的( )A酵母菌 B草履蟲 C海帶D變形蟲11不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片小池塘 B一條河流 C生物圈 D一群羊和一群馬12具有“綠色水庫” “地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )A淡水生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng)C森林生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)13對(duì)一只生活在山上的野兔來說，它的環(huán)境是指( )A陽光、溫度、水

25、分等非生物因素 B山上的植物和動(dòng)物C除野兔外的其他生物和非生物 D除這只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物14用顯微鏡觀察裝片時(shí)，光線較弱時(shí)應(yīng)該用（）A大光圈 平面鏡 B大光圈 凹面鏡C小光圈平面鏡D小光圈 凹面鏡15用顯微鏡觀察同一部位的洋蔥表皮裝片，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是( )A目鏡10、物鏡4 B目鏡10、物鏡10C目鏡16、物鏡10 D目鏡10、物鏡4016一個(gè)帶有“F”字樣的玻片標(biāo)本，在顯微鏡下呈現(xiàn)的物像是（） A B C D17用顯微鏡觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么可以斷定污點(diǎn)在( )A目鏡上 B物鏡上 C玻片標(biāo)本上 D反

26、光鏡上18如圖用顯微鏡觀察到的標(biāo)本的像甲偏向于視野的左方，若要移到視野的中央（圖所示的位置），則應(yīng)將玻片往什么方向移動(dòng)？（）A 左方B右方C上方D下方19制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在載玻片上滴加的液體是( )A生理鹽水B自來水 C純凈水 D碘酒20制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是（）用鑷子緩緩蓋上蓋玻片在載玻片的中央滴一滴生理鹽水用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮取少量細(xì)胞擦凈載玻片和蓋玻片將所取材料均勻涂抹在生理鹽水滴中染色觀察 ABCD21生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（） A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)22植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，

27、這主要是由于（） A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能6 / 9 第11頁 共18頁 第12頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載! B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 C細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能23屬于細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器的是( )細(xì)胞核 葉綠體 液泡 線粒體A B C D24從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（） A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核25細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核；在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁；細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)A B C D26在細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明

28、顯的是( )A細(xì)胞核 B染色體 C葉綠體 D線粒體27下列關(guān)于細(xì)胞分裂過程中染色體的變化，說法正確的是( )A在細(xì)胞分裂的過程中，染色體的數(shù)量始終保持不變B產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的C產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的D新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的28組織的形成是( )的結(jié)果A細(xì)胞分裂B細(xì)胞生長C細(xì)胞分化D細(xì)胞繁殖29按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）ABCD30如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（）A過程表示細(xì)胞生長B過程表示細(xì)胞分化C過程表示細(xì)胞分裂D過程染色體會(huì)減半31“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”蓮葉和荷花在結(jié)構(gòu)層次上

29、分別屬于（）A組織和器官B器官和組織C組織和組織D器官和器官32成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于( )A輸導(dǎo)組織B營養(yǎng)組織C分生組織D保護(hù)組織33西瓜甘甜汁多，是首選解暑水果那么西瓜的植物體按從小到大的結(jié)構(gòu)層次是（）A植物體組織器官細(xì)胞B細(xì)胞組織器官植物體C細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體D細(xì)胞器官組織植物體34環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其主要原因是（）A細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用C細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果35挑取黃瓜果肉細(xì)胞制成的玻片標(biāo)本叫（）A切片B涂片C裝片D玻片36“落

30、紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”使落紅化作春泥的生物是（）A分解者B消費(fèi)者C生產(chǎn)者D非生物部分37人體內(nèi)分布最廣泛的組織是（）A上皮組織B結(jié)締組織C肌肉組織D神經(jīng)組織38能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞液B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁39與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核40觀察是科學(xué)探究常用的一種方法下列關(guān)于觀察的敘述中，不正確的是（）A觀察要有明確的目標(biāo) B做好觀察記錄C觀察的特點(diǎn)是直接，一般不需要很長時(shí)間 D要全面、細(xì)致、仔細(xì) 者黑中學(xué)2016-2017 學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)期中檢測(cè) 生物答題卷（全卷共兩個(gè)大題，共30個(gè)小題，共6頁；滿分100分，考試用時(shí)90分鐘）考號(hào)： 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、選擇題（每小題1.5分，共60分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)212223242526272829307 / 9 第13頁 共18頁 第14頁 共18頁如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!答案題號(hào)31323334353537383940答案二、填空題（40分）41圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（7分）（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是_圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_圖。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫_。（3）人體與動(dòng)物