自我評價的詩句經(jīng)典

1、自我評價的詩句經(jīng)典【篇一：面試自我評價的經(jīng)典句子】英文簡歷中 35 個自我贊美經(jīng)典句子 1. mature ，dynamic and honest 思想成熟、精明能干、為人誠實。 2. excellent ability of systematical management 有極強 的系統(tǒng)管理能力。 3. ability to work independent1y ，mature andresourcefu1 能夠獨立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強。 4. a person with ability plus flexibility shouldapp1y. 需要有能力及適應(yīng)力強的人。 5. a

2、stable personality and high sense ofresponsibility are desirable. 個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。 6. work well with a multi-cultural and diverse work force. 能在不同文化和工作人員的背景下出色工作。 7. bright ，aggressive applicants. 反應(yīng)快、有進取心的應(yīng)聘者。 8.ambitious attitude essential 有雄心壯志。 9. initiative ， independent and good communication skil

3、l 積極主動獨立能力強，并有良好交際技能。 10. willing to work under pressure with leardership quality 愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 11. willing to assume responsibilities. 應(yīng)聘者須勇于挑重擔(dān)。 12. mature ，self-motivated and strong interpersonal skills. 思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。 13. energetic ，fashion-minded person. 精力旺盛、思想新潮。 14. with a pleasa

4、nt mature attitude. 開朗成熟。 15.strong determination to succeed 有獲得成功的堅定決心。 16.strong leadership skills 有極強的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 17. ability towork well with others. 能夠同他人一道很好地工作。 18. highly-motivated and reliable person withexcellent health and pleasant personality. 上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。? the ability to initiate and

5、 operate independently. 有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從業(yè)。strong leadership skill while possessing a great team spirit. 有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強的集體精神。 be highly organized and effecient 工作很有條理，辦事效率高。 ? willing to learn and progress 肯學(xué)習(xí)進取。 ? good presentation skills. 有良好的表達能力。 ? positive active mind essential 有積極、靈活的頭腦。 ? ability to

6、deal with personnel at all levels effectively 。 善于同各種人員打交道。 ? have positive work attitude and be willingand able to work diligently without supervision 。 有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。 ? young ，bright ，energetic with strong career-ambition. 年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業(yè)心。 ? good people management and communicat

7、ion skills. teamplayer. 有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。 ? able to work under high pressure and time limitation. 能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。 ? be elegant and with nice personality. 舉止優(yōu)雅、個人性格好。 ? with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理藝術(shù)和組織能力。 ? the main qualities required are preparednes

8、s to work hard,ability to learn, ambition and good health. 主要必備素質(zhì)是吃苦耐勞精神好、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強和身體棒。 ? having good and extensive social connections. 具有良好而廣泛的社會關(guān)系。 ? being active, creative and innonative is aplus. 思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神尤佳。 ? with good analyticalcapability. 有較強的分析能力。面試自我介紹 開頭要記得打招呼。 good morning! it is r

9、eally my honor to have this opportunity for an interview, and i hope ican make a good performance today. （早上好，很榮幸有這個面試的機會，希望我今天的表現(xiàn)能讓大家滿意。）隨后開始進行自我介紹。now i will introduce myself briefly. （讓我簡單地介紹一下我自己。）或者你可以說 let me tell you a bit about myself. （讓我簡單說說我自己。）在進行自我介紹時，首先要交代基本情況，如年齡、故鄉(xiāng)和學(xué)歷。 my name is mar

10、y and i am 26 years old. icome from shanghai, and i have just got my master degreefrom xxx university. i have been studying psychology for 6years and i think it is fun. （我叫 mary ，今天 26 歲。我來自上海，剛從 xxx 大學(xué)獲得碩士學(xué)位。我學(xué)習(xí)心理學(xué)已經(jīng)有六個年頭，我覺得非常有意思。）如果是做正規(guī)的筆頭自我介紹，要記得少用縮略符號“”，例如 i am 26 years old 不要寫成 im 26 years old

11、. 因為沒有縮略的文字顯得更加正式。 面試官可以看到你在簡歷上提供的信息，但是對于你的性格特點卻不見得熟悉。簡單說一說自己的性格和業(yè)余生活，有助于讓面試官覺得你適合整個公司的氛圍。 i am open-minded, quick in thoughtand fond of history. in my spare time, i have broad interestslike reading books, especially books related to historicalevents. （我的性格很開朗，反應(yīng)靈敏，并且喜歡歷史。在空閑時間，我有許多愛好，比如讀書，尤其是有關(guān)于歷史事

12、件的書籍。）最后可以主動介紹一下自己的長處，提升面試官對你的印象。 i feel thatmy strongest asset is my ability to stick to things to get themdone. i feel a real sense of accomplishment when i finish a jobthat turns out just as i d planned.siet somevehigh goals formyself. for example, i want to graduate with highest distinction.and

13、even though i had a slow start in my freshman year, imade up for it by doing an honor s the（sis我. 認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級時我啟動慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。）以上就是英語中自我介紹的大致內(nèi)容，你也可以根據(jù)自己的特點進行適當(dāng)?shù)脑鰷p獲得個性化的效果。英語面試生存指南 tell me about yourself 面試者常常以這樣的問題開始

14、。記得，他們想要聽到的是你的工作技巧，不是你的個人生活。不要說， i was born in taipei,i like toplay computer games, 或是 i have two brothers. 告訴他們有關(guān)你職業(yè)生涯的發(fā)展，你學(xué)到的東西或是你是如何具備專業(yè)技能的。what are your strengths?繼續(xù)，推銷你自己！這個問題的關(guān)鍵是給出具體的例子。避免只是簡單地列出幾項，如： i m really organized, punctual and ge talong well with others. 接著具體闡述你剛才的提到的內(nèi)容， forexample ?

15、并解釋你在之前的工作中是如何運用此特長的。 why areyou interested in working for our company? 雇主們想要知道你為什么想為他們工作。因此就讓他們了解你很清楚公司的運營模式以及你對此工作非常有積極性。不要以 umm, i dont know, itseemedlike a good career move, 或是 i havent been able to findanything else interesting. 開始。記得雇主們想知道你能帶給公司什么，而不是公司能帶給你什么！ why did you leave your last job?

16、可能你上一份工作非常的糟糕，但是面試并不是談?wù)摰暮线m的場合。就算是真的，不要對你現(xiàn)有的或是過去的雇主或是同事進行負面還是武斷的評論： i didnt agree with the companys direction, i gotno recognition for my work, my boss was totally ueasonable.想這樣的評論會讓你聽起來不可理喻。 do you have any questions for me?面試官通常以此問句結(jié)束面試。為了顯示你非常了解該公司的話，那就詢問些具體的問題，并表示希望了解更多的內(nèi)容。不要問那些你早就該知道答案的問題，像是 wh

17、at does your company do? 或是 could you tell me your name again? 此外，不要問薪水或是和假期相關(guān)的問題： when do you give raises? how much vacationtime can i expect? 在聽到了他們告訴你， wed like to offer youthe job. 才去問此類的問題?！酒鹤晕以u價詩句】1、敏而好學(xué)，不恥下問 孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 韓愈3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者 孔子5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從?/p>

18、，其不善者而改之 孔子6、興于詩，立于禮，成于樂 孔子7、己所不欲，勿施于人 孔子8、讀書破萬卷，下筆如有神 杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到 朱熹10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路 劉彝12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲 顏真卿13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親 于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 劉向15、少壯不努力，老大徒傷悲 漢樂府。長歌行16、莫等閑，白了少年頭，空悲切 岳飛17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書 蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 李苦禪19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫 阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 諸

19、葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為 陳壽三國志22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 孫洙唐詩三百首序23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 陸游24、問渠那得清如許，為有源頭活水來 朱熹25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 蘇軾26、書癡者文必工，藝癡者技必良 蒲松齡27、讀書百遍，其義自見 三國志28、千里之行，始于足下 老子29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索 屈原30、奇文共欣賞，疑義相如析 陶淵明31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思 朱熹32、吾生也有涯，而知也無涯 莊子33、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) 諸葛亮34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道 禮記一、論語1、敏而好學(xué)，不恥

20、下問2、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、知之為知之，不知之為不知之，是知也。7、興于詩，立于禮，成于樂。8、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。（古時候的求學(xué)者是為了提高自身的修養(yǎng)，即出自內(nèi)心的要求，而今天的求學(xué)者則往往是為了給別人看，即沽名釣譽。）9、曾子曰： “吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ?傳不習(xí)乎 ?”（曾子 說: “我每天多次反省自己 替人家謀慮是否不夠盡心 ?和朋友交往是否不夠誠信 ?傳授的學(xué)業(yè)是否不曾復(fù)習(xí) ?”）二、禮記 .學(xué)記1、玉不啄，不成器；

21、人不學(xué)，不知道。2、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。4、大學(xué)之法：禁于未發(fā)之謂豫；當(dāng)其可之謂時；不凌節(jié)而施之謂孫；相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。5、君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易以思，可謂善喻矣。6、學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此

22、四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。7、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從客，然后盡其聲。不善答問者反此。此皆進學(xué)之道也。1、君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍。4、積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。? 故君子結(jié)于一也。5、君子之學(xué)也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言

23、，蝡而動，一可以為法則。小人之學(xué)也，入乎耳，出乎口。古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也美其身，小人之學(xué)也以為禽犢。四、中國古代其它1、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 韓愈2、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 孫洙唐詩三百首序3、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 陸游4、問渠那得清如許，為有源頭活水來 朱熹5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到 朱熹6、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思 朱熹7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲 顏真卿8、讀書破萬卷，下筆如有神 杜甫9、讀書百遍，其義自見 三國志10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路 劉彝12、書癡者文必工，藝癡者技

24、必良 蒲松齡13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親 于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 劉向15、少壯不努力，老大徒傷悲 漢樂府。長歌行16、莫等閑，白了少年頭，空悲切 岳飛17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書 蘇軾18、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 蘇軾19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫 阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 諸葛亮21、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) 諸葛亮22、千里之行，始于足下 老子23、吾生也有涯，而知也無涯 莊子24、奇文共欣賞，疑義相如析 陶淵明25、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索 屈原26、人生在勤，不索何獲張衡28、警世賢文之勤奮篇：有田不耕倉稟虛 有書不讀

25、子孫愚 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 老來方悔讀書遲 書到用時方恨少 事到經(jīng)過才知難 板橙要坐十年冷 文章不寫一句空 智慧源于勤奮 偉大出自平凡書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦做舟 少時不努力 老大徒傷悲29、蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。五、中國近代、現(xiàn)代和當(dāng)代1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 郭沫若2、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書 郭沫若3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀 毛澤東4、好好學(xué)習(xí) ,天天向上。 毛澤東5、讀過一本好書，像交了一個益友 藏克家6、聰明在于勤奮，天才在于積累 華羅庚7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角 葉圣陶8、

26、不怕讀得少，只怕記不牢 徐特立9、為中華之崛起而讀書 周恩來10、與肝膽人共事，無字句處讀書 周恩來11、活到老 ,學(xué)到老 周恩來12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光 池莉13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 魯迅14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人 陶行之15、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 陶行之16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來 魯迅17、讀過一本好書，像交了一個益友 藏克家18、 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 李苦禪19、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 茅以升2

27、0、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。真心英雄21、讀書也像開礦一樣 “沙里淘金 ”趙樹理22、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾 余秋雨23、學(xué)如逆水行舟，不進則退。 增廣賢文24、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。26、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個體的自我意識與自我超越 桑新民27、學(xué)習(xí)是科學(xué)，要成為科學(xué)的學(xué)習(xí)者，就必須求真 探索并遵循學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律；學(xué)習(xí)是技術(shù)，要掌握高超的學(xué)習(xí)技能，就必須向善 在刻苦的修煉中提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)是藝術(shù)，要在艱苦的學(xué)習(xí)中獲得樂趣，就必須審美 體驗出神入化的學(xué)習(xí)意境；學(xué)習(xí)更是哲學(xué) 領(lǐng)悟真善

28、美統(tǒng)一的學(xué)習(xí)智慧，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社會，享受學(xué)習(xí)化人生。 桑新民28、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會與不同專業(yè)背景的人在交流與協(xié)助中學(xué)習(xí)、學(xué)會運用現(xiàn)代信息技術(shù)高效地學(xué)習(xí)、學(xué)會在研究和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)能力是在信息社會中的基本生存能力。 桑新民29、在信息時代的挑戰(zhàn)面前，變革學(xué)習(xí)比變革技術(shù)更重要！發(fā)展自身的人類學(xué)習(xí)能力同改造外部世界的人類生產(chǎn)能力（生產(chǎn)力）共同構(gòu)成人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)、動力和源泉。公民的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量應(yīng)成為衡量一個國家或民族現(xiàn)代化水平的一項重要標(biāo)志！ 桑新民30、信息化的社會環(huán)境與對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究成果相結(jié)合，正在創(chuàng)造出各種高水平、高效益的嶄新學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式

29、，已成為當(dāng)今世界舞臺上一場最激烈的競爭；探索信息時代人類學(xué)習(xí)的一系列新挑戰(zhàn)和新規(guī)律，創(chuàng)造出與信息時 代相適應(yīng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)新理論，則是教育工作者的時代使命。 桑新民31、最高效的學(xué)習(xí)既要符合學(xué)習(xí)對象特征，又要符合學(xué)習(xí)者的個性特征。因此，對這兩者的把握就成為提高學(xué)習(xí)效率的前提和提高學(xué)習(xí)能力的訣竅。 桑新民32、自我評價的水平不僅與評價者掌握評價的方法和技能有關(guān)，更重要的是與評價者自我意識的水平和自我超越的能力有關(guān)。從這兩方面入手，不僅能有效地提高學(xué)習(xí)效率，而且能有效地提高評價者的內(nèi)在修養(yǎng)和人格魅力。 桑新民33、學(xué)習(xí)絕不僅僅是孤立的個體行為，而且是人與人之間的交流與協(xié)助活動。學(xué)習(xí)不僅需要良好的物質(zhì)

30、條件和信息資源，更需要良好的班級氛圍和人文環(huán)境，尤其需要有能成為 “知己 ”的學(xué)習(xí)伙伴和能夠依賴與依靠的學(xué)習(xí)團隊。 桑新民34、在艱難的學(xué)習(xí)文化創(chuàng)新探索中，我們深切地感受到：在以教師講授為主的課堂中，學(xué)生是不可能真正成為學(xué)習(xí)主體、主人的。只有當(dāng)學(xué)生從被動接受知識的課堂教學(xué)中解放出來，運用日新月異的信息技術(shù)在自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的新型課堂中迎接各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，充分施展每個人的創(chuàng)造性才華時，學(xué)習(xí)主體的地位才有可能確立；而當(dāng)他們真正理解了學(xué)習(xí)之不可替代性，真正懂得了應(yīng)該也必須對自己的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)結(jié)果承擔(dān)全部責(zé)任時，他們才會努力去提高自己的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)能力，只有進入到這樣的學(xué)習(xí)境界時，學(xué)生才真正成為自

31、己學(xué)習(xí)的主人！ 桑新民35、從事這樣一種極富挑戰(zhàn)性的教育創(chuàng)新實踐，就如同置身于教育思想之江河的源頭！每時每刻都會激發(fā)我們對學(xué)習(xí)、對教學(xué)、對教育乃至對生活、對人生的靈感與創(chuàng)造！當(dāng)然，要想獲得更多的收獲與提高，就必須緊密聯(lián)系實踐中的各種挑戰(zhàn)與困惑，去讀書，去深入鉆研理論，在反思中提高自己的學(xué)養(yǎng)。 桑新民36、在激烈競爭的世界舞臺上，不僅有體育競賽，而且有學(xué)習(xí)競賽！進入 21 世紀(jì)以來，一場探索新型學(xué)習(xí)文化的奧運會之帷幕已經(jīng)拉開！中國的教育工作者應(yīng)該勇奪金牌，因為這不僅是個人的榮譽，而且決定著個體和民族的未來！ 桑新民37、最好的學(xué)習(xí)是個性化的學(xué)習(xí)，最好的教學(xué)是對話式的教學(xué)，最好的教育是自我教育。就

32、是幫助學(xué)生獲得自我意識與自我超越，這是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，也是教育的根本目的。 桑新民六、外國1、書是人類進步的階梯 高爾基2、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師 高爾基3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠 普希金5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔 惠普爾6、一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者 巴羅7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實 雨果8、書籍是造就靈魂的工具 雨果9、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 莎士比亞10、書籍是人類知識的總統(tǒng) 莎士比亞11、書籍是培植智

33、慧的工具 夸美紐斯12、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋 凱勒13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話 歌德14、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面 歌德篇二：古今中外關(guān)于學(xué)習(xí)的詩句、名言、格言一、論語1、敏而好學(xué)，不恥下問2、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?、知之為知之，不知之為不知之，是知也。7、興于詩，立于禮，成于樂。8、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。（古時候的求學(xué)者是為了提高自身的修養(yǎng)，即出自內(nèi)心的要求

34、，而今天的求學(xué)者則往往是為了給別人看，即沽名釣譽。） 9、曾子曰： “吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ?傳不習(xí)乎 ?”（曾子 說: “我每天多次反省自己 替人家謀慮是否不夠盡心 ?和朋友交往是否不夠誠信 ?傳授的學(xué)業(yè)是否不曾復(fù)習(xí) ?”）二、禮記 .學(xué)記1、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。2、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。4、大學(xué)之法：禁于未發(fā)之謂豫；當(dāng)其可之謂時；不凌節(jié)而施之謂孫；相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發(fā)然后禁，則捍格而不勝；時過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其

35、師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之【篇三：經(jīng)典詩句】1、 ，還來就菊花。2、少壯不努力， 。3、 ，一日難再晨。4、春江潮水連海平， 。5、 ，萬里長征人未還。6、煙銷日出不見人， 。7、落紅不是無情物， 。8、 ，病樹前頭萬木春。9、馬上相逢無紙筆， 。10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。11、我是個蒸不爛、煮不熟、 。12、一場愁夢酒醒時， 。13、青青子衿，悠悠我心。 。14、山盟雖在， ！15、纖云弄巧，飛星傳恨， 。16、小樓昨夜又東風(fēng)， 。17、身既死兮神以靈， 。18、靜女其姝， 。19、 ，此時無聲勝有聲。20、折戟沉沙鐵未銷， 。21、明月松間照， 。22、登東皋以舒嘯， 。23、羈鳥戀舊林， 。24、咸陽百二山河， 。25、花自飄零水自流， 。1 分鐘自我介紹 :求職面試串詞：生活 夢想工作1、眾里尋她千百度。 。2、大江東去，浪淘盡。 。3、 ，蓬門今始為君開。4、無邊落木蕭蕭下， 。5、抽刀斷水水更流， 。6、 ，與爾同銷萬古愁。7、粉身碎骨渾不怕， 。8、半畝方塘一鑒開， 。9、春風(fēng)又綠江南岸， ？10、 ，東風(fēng)無力百花殘。11、碧云天，黃葉地， 。12、只在此山中， 。13、青箬笠，綠蓑衣， 。14、姑蘇城外寒山寺， 。15、 ，天下誰人不識君？16、萬壑樹參天， 。17、晴川歷歷漢陽樹， 。18、 ，天涯