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文檔簡介

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的文檔,謝謝閱讀/雙擊去除共創(chuàng)和諧校園演講稿共創(chuàng)和諧校園演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!我今天演講的題目是共創(chuàng)和諧校園 。和諧,自古就是人們追求的目標(biāo),不論中外。和諧,它意味著和平, 安詳,代表著人人互相關(guān)愛,互相成就的氛圍。的確,正如我國古人給它定義的一樣,和,相應(yīng)也;諧,和也??梢哉f,這兩個(gè)字簡潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。第1頁共5頁和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目,和諧的場面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想,我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢?我想通過分享三個(gè)故事,與大家共同品味與感悟。第一個(gè)故事發(fā)生在 20XX年。電影臥虎藏龍斬獲

2、四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來,一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜,但神色又黯淡了。她在問自己,去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢?實(shí)際上,她只是章子怡的一個(gè)武打替身。 時(shí)隔兩年, 假如導(dǎo)演沒記住自己,那有多么尷尬!盡管很不情愿,在朋友的鼓勵(lì)下,她還是去了。在那里,參演的人們爭著抱著小金人,與李安導(dǎo)演興高采烈地合影,唯有她獨(dú)自站在一旁。突然,李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她,馬上叫助手請(qǐng)她過去。 “來來來,小姑娘,我記得你??毂е蹅兊莫?jiǎng)杯合個(gè)影吧! ”一個(gè)是國際大導(dǎo)演,一個(gè)是替身,那一刻,尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此,作為學(xué)生,我們無論對(duì)老師,對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。第2頁共5頁第二個(gè)故事

3、是在 1966 年 11 月,吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她,認(rèn)為她一定能得冠軍,就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點(diǎn),助她一臂之力??墒潜荣愰_始后不久,她逐漸感覺狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過了她,她努力追,但尚有一臂的距離。當(dāng)她走到一個(gè)蓄水點(diǎn),拿起一瓶水,喝幾口之后,習(xí)慣性地想扔到地上??蛇@時(shí),她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手。最后,得到對(duì)手援助的選手奪冠,并且打破紀(jì)錄。有人問奧通巴耶娃,為什么要那么做,她說,我不可能打破那紀(jì)錄,但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀(jì)錄已經(jīng)有二十年沒人打破了。正是憑著幫助他人,成就他人的品質(zhì), 她在朋

4、友中獲得了極高的威望。20XX年 7 月,她成為了吉爾吉斯斯坦的過渡時(shí)期總統(tǒng)。創(chuàng)造和諧校園,我們要學(xué)會(huì)互相成就。有著利他的心,我們才能換來他人的信任, 共同營造 “人人為我, 我為人人” 的和諧氛圍。第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族,在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民,通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中第3頁共5頁的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004 年 5 月 4 日,二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手,一個(gè)是造車天才,一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司,名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中,以汽車行業(yè)為紐帶,結(jié)下了真摯的情誼。 我們作為學(xué)生, 學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志,是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。高中三年,是充滿熱情奮斗的三年,也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家,我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始,從自我開始,對(duì)他人多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)理解,讓校園多一份溫馨,多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!高一 A4班第4頁共5頁20XX

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