下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Un it5Ca nlhelpyou?-Less on25Lesson25【課題】Unit5Lesson25【重點(diǎn)】第三人稱做主語,拼寫他人名字,詢問與他人有關(guān)的問題。 I r- 1 |根據(jù)音標(biāo)詞能夠正確拼寫出單詞?!倦y點(diǎn)】its和it 的辨析。I I ;1II I 弋、 b / 詢問與他人有關(guān)的問題。h I / I、7 丿/ j I【過程】一、熱身 /復(fù)習(xí)(warm-up/revision )日??谡Z會(huì)話。游戲:猜猜他是誰。教師敘述,學(xué)生猜,如果學(xué)生程度較高,也可以由學(xué)生來敘述eg:Thereisaboy.Hehas shorthair,smallnose Whoishe?學(xué)生用Heis或H
2、isnameis回答。說說自己:介紹一下自己的情況,復(fù)習(xí)第四單元內(nèi)容,同時(shí)為新課做準(zhǔn)備。、. 11I 二、呈現(xiàn)新課(presentation )教師展示圖片(小貓和小鳥)教師問: Whoisshe ? Whoishe ? Whataretheirnames ?Doyouk no whowtospelltheirnames ?教師播放騰圖教育資源中的配套課件。回答剛才教師的提問模仿課文對(duì)話。教師播放聲音,學(xué)生跟讀兩人一小組,練習(xí)對(duì)話。請(qǐng)幾組到前面來表演。學(xué)習(xí)單詞:教師讀詞,由學(xué)生試著拼字母。教師帶讀單詞。學(xué)生做拼讀練習(xí)。L r- 1 |,游戲:看看哪組寫的快:發(fā)給每組一張小紙條,從排頭開始寫:C
3、anyouspellyourname ?這句話,然后向后傳,看哪組寫得快,哪組寫得好。三、趣味操練(practice).;| 1:.j i II 5r:.Il-/給課件配音:教師播放課件,但關(guān)掉聲音,由學(xué)生來配音。I y,::- | |自編小對(duì)話:學(xué)生自愿結(jié)合,編寫小對(duì)話。請(qǐng)幾組到前面來表演。-If 小 j師生共同給予評(píng)價(jià)???圖 練 習(xí): 教 師 或 學(xué) 生 做 示 范:&- I lhaveabird.Itsnameis pCli.ka:l mimirEUzsAmkeitCanyouspellitsname?讓幾個(gè)同學(xué)模仿。(第51頁練習(xí))Y-.ii待學(xué)生明白教師的要求后,學(xué)生在小組中練習(xí)。
4、拼讀音標(biāo)詞,拼出相應(yīng)的字母。替換操練。小組竟賽:每組出一位同學(xué),為下一組點(diǎn)一幅圖,點(diǎn)一位同學(xué)。如果這個(gè)同學(xué)說得很好,就為組里加一分,否則不加分。最后看哪組分高,哪組勝。its和it 的辨析。教師提問:你們知道“its ”是什么意思嗎?那么“ it s”呢?這兩個(gè)詞一樣嗎?(同時(shí)板書這兩個(gè)單詞)學(xué)生可以討論。請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)討論結(jié)果。教師總結(jié)。請(qǐng)同學(xué)試著用這兩個(gè)詞造句,檢查一下學(xué)生是否理解了。四、擴(kuò)展活動(dòng)(add-activities)% h 廠 J I_介紹我的好朋友:學(xué)生根據(jù)平時(shí)的了解,和熱身時(shí)同學(xué)的自我介紹,來描述自己的好朋友,不要說出他的名字。請(qǐng)同學(xué)猜一猜他是誰?拼一拼,寫一寫:根據(jù)音標(biāo)詞寫出下列單詞:教師給出下面單詞的音標(biāo),請(qǐng)同學(xué)來寫詞:11 I I I I ;I j I I z1.1 I ; . / /P r.乙 Pl Vv Vf. 、i /、* :j,. p |=7 丿” |J |Vcan spellwewashhurrysorryweatherwaters un readdopassgiveverymuchbigclocktodayM on daydayweekma ny fourtee n五、 板書設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年皖南八校高三語文(上)10月聯(lián)考試卷附答案解析
- DB13-T 5996-2024 公路基層病害聚合物注漿處治技術(shù)規(guī)程
- 初中:長(zhǎng)春版七年信息技術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)選修1-1人教新課標(biāo)B版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024年家庭安全教育
- 2020年機(jī)運(yùn)隊(duì)工作總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)(信息科技)八年級(jí)上冊(cè)(舊版)新世紀(jì)版(2018)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024-2025學(xué)年高中美術(shù)美術(shù)鑒賞(2019)人教版(2019)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”說課稿
- 云南省食品安全管理人員專業(yè)知識(shí)測(cè)試-含答案
- 城投債季度報(bào)告:供給縮量分化加劇化債與轉(zhuǎn)型提速-2024年三季度城投債市場(chǎng)追蹤及市場(chǎng)關(guān)注 -中誠(chéng)信
- 2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)備考策略
- 蔬菜出口基地建設(shè)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告-D
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題庫及答案
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程設(shè)計(jì)概算編制規(guī)定及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)》(NB-T 31011-2019)
- 四川省情知識(shí)考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 血糖監(jiān)測(cè)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課件PPT課件
- 《壓鑄工藝介紹》PPT課件.ppt
- 電子表格工作薄的操作PPT課件
- 探析高校圖書館特色館藏資源建設(shè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論