校園德育教育工作計劃

1、校園德育教育工作計劃校園德育教育工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以校園經典文化 教育為主線，以H常行為規(guī)范教育為基礎，切實加強對學生的品德 教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加 強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍， 進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)，最終促進學生養(yǎng)成教 育的形成。二、具體工作（一）德育工作1、學高為師，“德高”為范。每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師。 欲成材，先成人。學高為師，“德高”為范，教師理應是學生德育 工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣 示范等

2、方而，要為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。2、經典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。3、狠抓基礎文明建設，營造學校德育環(huán)境。好習慣是長期堅持訓練的結果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、 “文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制 度，提高升旗儀式和兩操質量。明確文明學生標準（即衣著整潔、 舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、 團結同學、關心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到 人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學生修養(yǎng)。4、加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生管理的主體地位。要提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的作用。通過學生會、共青 團等學生

3、組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領導，在活動中 培養(yǎng)學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的.自我約 束能力和管理能力，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先 鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。（二）班主任工作1、繼續(xù)加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進 行等級評定，做好引領工作。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀律、兩操、 出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方而進行評比，以考核促 提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動 性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系。、抓主題班會，堅持正而教育，突出我校經典文化學習的主體 地位。、加大力度注重日

4、常班級管理。、加強對后進生的轉化 及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的 有序開展。、突發(fā)事件及時處理，重大事件及時報告。2、班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計 劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況， 并及時做好反饋。強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分 發(fā)揮學年組長的主導作用。3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪 作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校 的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校 管理水平。（三）做好學校的衛(wèi)生工作。加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保

5、學校衛(wèi)生工作 達標，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每 天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學校統(tǒng)一進行檢查。做到室內窗明幾凈，物 品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗, 把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優(yōu)秀班級評 比的重要條件之一。3、定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生 習慣。（四）其它常規(guī)管理1、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱 患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識， 確保校園的整體安全。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制 度。2、依據(jù)常規(guī)，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生 儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類 主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。利用各種紀念日開展對學生 的環(huán)保教育；通過