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人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊設(shè)計(jì)者: 語文組 02號(hào)1234進(jìn)入學(xué)習(xí)聽讀品想(月光曲音樂)聽一聽同學(xué)們,聽著這首曲子,你有什么感受?聽讀品想自學(xué)課文自學(xué)提示自學(xué)提示1.自由朗讀課文,讀通課文,利用工具書自學(xué)生字詞。2.想一想:課文圍繞“月光曲”寫了一件什么事情?我會(huì)讀 萊茵河 入場券 恬靜 霎時(shí)間 注意它的讀音喲 微波粼粼 水天相接 波濤洶涌 你會(huì)寫嗎?你知道它們的意思嗎?(大海的圖片)聽讀品想我會(huì)說 課文圍繞“月光曲”寫了一件什么事情? 課文寫了貝多芬在茅屋外聽到兄妹兩的對話,走進(jìn)茅屋為他們彈奏了一曲。之后他靈感突現(xiàn),借著清幽的月光,又彈奏了一曲,第二曲就是我們現(xiàn)在聽到的月關(guān)曲。聽讀品想聽讀品想我會(huì)品 用心讀讀課文第9自然段,想想:聽著貝多芬的樂曲鞋匠聯(lián)想到了哪些畫面?這樂曲又是怎么樣的?你說我畫 他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮應(yīng)該畫在哪里呢?柔和聽讀品想你說我畫 月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。云是怎么樣的呢?高、快聽讀品想你說我畫 忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。高昂聽讀品想感受樂曲光明!力量!聽讀品想(月光曲音樂)邊聽邊想同學(xué)們,聽著這首曲子,你想到什么美麗的畫面? 聽著這美妙的月光曲我仿佛看到了 。聽讀品想課后作業(yè)做一做必做題:必做題:自由朗讀課文,背誦
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