2021年精選小學教學工作計劃合集7篇

1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.勤學樂觀天天向上（頁眉可刪）精選小學教學工作計劃合集7篇 小學教學工作計劃 篇1一、指導思想本學期教學工作，以區(qū)教育局20_年教育工作要點和學校工作計劃為指導，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，努力使教育教學工作再上臺階，小學教學評估工作計劃。二、主要任務(wù)

2、1、提高教學能力，構(gòu)建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。2、抓好、抓實畢業(yè)班的教學工作，成績力爭達全區(qū)前三名。3、以課題研究為抓手，加強信息技術(shù)研究。加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學科教學整合的深入研究，最大限度的發(fā)揮多媒體教學平臺的效用。4、強化質(zhì)量意識，規(guī)范教師電子備課和學生作業(yè)書寫。做好單元檢測、月考等質(zhì)量檢測工作，提高教學質(zhì)量。5、搞好教學開放周活動。二、具體措施（一）、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好

3、教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。進一步提高教學質(zhì)量。具體措施是：1、繼續(xù)運行班子成員下年級蹲點工作制，負責督查指導蹲點年級教師教學工作，班主任班級管理工作，發(fā)現(xiàn)學生學習、紀律、衛(wèi)生等方面存在的突出問題，及時與老師們溝通、協(xié)商，想辦法解決。2、加強教案檢查力度。教案平時仍采取層級式檢查模式，即教導處教研組長備課組長組員分層負責的方式。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。教導處每月隨即抽查一至兩個年級的所有學科的教案，期中期末進行兩次大檢查。提倡電子備課，要求教師嚴格

4、按照我校制定的電子備課要求做，做到規(guī)范、實用、超周，加強集體備課研究，實現(xiàn)資源共享。3、嚴格作業(yè)管理。各備課組要下大力氣，花大功夫，認真鉆研教材，把握每課的知識要點，設(shè)計的作業(yè)要有層次性，既要有鞏固性練習，又要有拓展性練習，還要有探究性練習。同課頭之間作業(yè)類型、作業(yè)量、作業(yè)題型要基本統(tǒng)一。作業(yè)批改種類和要求以我校下發(fā)的要求為準。4、落實知識點。各任課教師要要認真鉆研教材，歸納整理單元知識點，及時查漏補缺。5、落實月考制。語、數(shù)、英、科學，每學期做月考4次，期末綜合測試兩次。要求自己命題，命題內(nèi)容應(yīng)做到面廣、點全、題型多樣。各備課組要提前安排教師命題，責任到人。月考試題可以用往年的試題，也可以自

5、己重新命題，電子稿由備課組長收齊期末統(tǒng)一交教導處存檔。檢測試卷要認真批閱，對檢測情況要仔細分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時查缺補漏。每次考試后，都要填好成績登記冊。保留學生月考試卷，以備檢查。備課組長要組織本組教師坐下來，認真就每一個班級的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析學生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。6、每位教師教學反思不少于10篇，業(yè)務(wù)學習字數(shù)不少于4000字，至少借閱3本書，進閱覽室閱覽不少于10次，每期至少上8節(jié)多媒體課，運用遠程教育資源上課，每學期不少于18節(jié)。教師聽課不少于18節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。全體教師，每學期至少有一篇論文參

6、賽或發(fā)表，每學期向渭濱教育網(wǎng)、清小文苑、清小網(wǎng)站投稿不少于2篇。7、扎扎實實開展校本教研活動。我們?nèi)匀粓猿謫沃軅湔n組活動，雙周教研組活動，教研組、備課組都要有活動安排，活動做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并做好活動記錄，工作計劃小學教學評估工作計劃。教研活動內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學習，討論交流和教案檢查等。8、對每位教師的課堂教學情況進行評估。成立學科評估小組，3月初到4月底對全體教師的課堂教學情況進行一次評估。聽完一次課都要對授課教師反饋聽課意見，并進行打分。打分分四個等次：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格，作為教師崗位聘任和績效考核的依據(jù)。9、開展教學開放周活動。本學期5月中旬，我們將進行教學開放周

7、活動，邀請兄弟學校、學生家長、上級教研部門參加。每位上課教師都要高度重視開放周活動，提前著手準備，認真?zhèn)湔n和上課，接受社會和家長的檢查監(jiān)督。10、科學課要加強實驗課教學力度，實驗做到有計劃、有安排、有組織、有總結(jié)，鼓勵學生動手操作，培養(yǎng)他們的探究精神;體育課要加強隊列隊形訓練，體育教師認真鉆研課標，確定每個年級、每一學期教學的具體內(nèi)容及要求，每年一個臺階，讓學生每學期有新收獲，從體能、技巧等方面都得到訓練，養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣;音樂課、美術(shù)課嚴格按照教材安排上好每節(jié)課。除了學唱歌曲、繪畫等，還要對學生進行藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如藝術(shù)作品欣賞、音樂美術(shù)知識等，期末教導處將組織人力對體音美學科教學質(zhì)量進

8、行抽測。11、提高教學能力，構(gòu)建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。即“問題驅(qū)動，自主探究”教學模式：設(shè)置問題探究問題交流展示形成理論拓展運用，教學賽講要圍繞此課題來開展。語文組繼續(xù)開展“從讀學文”成果的推廣，每位教師要從任教班級學生實際出發(fā)，立足課堂教學，探索構(gòu)架高效課堂的新途徑。12、加強崗位檢查，尤其是眼保健操的檢查。隨堂上課教師要認真組織授課班級學生按時做眼保健操。安全崗負責教師每天課間操時間或有緊急情況時必須按時到達安全崗，負責組織學生安全上下樓。（二）重視第二課堂，豐富校園文化生活。1、繼續(xù)開展藝體教學活動，促進學生全面發(fā)展。組建合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊和學生管樂隊等，組織學

9、生參加各類比賽，在激發(fā)學生興趣的同時，提高學校知名度。體育組搞好校田徑隊的訓練，組織好四月初的校級田徑運動會，組隊參加4月底的區(qū)級田徑運動會。負責象棋、圍棋的老師也要做好平時的訓練，組織好各級各類比賽。開展豐富多彩的藝術(shù)體育教育活動，使每位學生在學好文化課的同時，有一兩門特長。2、注重課外閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣。學校閱覽室力爭每月對學生開放一次。語文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效，并統(tǒng)一自讀課本使用方法。要指導學生讀好語文自讀課本，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。要利用課余時間，認真組織學生進行讀書心得交流。四年級以上學生養(yǎng)成寫摘

10、錄筆記的習慣。3、組織學生開展綜合實踐活動，引領(lǐng)學生走出課堂，走進奧妙無窮的大自然，進入五彩斑斕、多姿多彩的社會與生活，在大膽發(fā)現(xiàn)、動手實踐、解決問題的過程中，體驗創(chuàng)新、創(chuàng)造的快樂。把氣象站、青銅器博物館、敬老院、寶天鐵路紀念館、植物園、動物園等作為學生綜合實踐活動基地，定期安排學生外出參加活動，體驗生活。（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體水平。1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。2、積極推進名師工程。結(jié)合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他

11、們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。投入資金給教師錄課，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類課堂教學比賽和教學能手選拔活動，力爭出成績，推名師。3、繼續(xù)做好同伴互助結(jié)對子活動。評選優(yōu)秀同伴互助小組，并予以表彰獎勵。5、繼續(xù)進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓，動手做我校教育教學資源庫，鼓勵教師建立個人博客、班級博客等，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學工作中的作用。小學教學工作計劃 篇2根據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準和市局的有關(guān)精神，確保學生每天有一小時的體育活動時間，我校決定從20_年5月1日起，學生除了每天的課間操、眼保健操、體育課外，另加每天25分鐘的大課間活動。為了確保每一天的大課間活動正常、有序、安

12、全、高效，現(xiàn)將大課間活動的有關(guān)事項安排如下：一、活動時間：周一至周二的大課間安排在上午第二節(jié)下課；周三至周五的大課間安排在下午第二節(jié)下課。二、活動項目：1、各班選兩到三項具有本班特色的體育運動項目（踢毽子、跳繩、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大課間在班主任教師的帶領(lǐng)下進行活動。2、充分運用學校體育器械，有序地安排部分班級到乒乓球臺進行活動。具體安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。3、所有的運動器械學生自帶。如需要借用學校的器械

13、，請班主任親自提前向體育室的張老師登記借用。三、活動地點安排：1、一年級在北邊教學樓前的水泥過道上。2、二年級在學校東邊的田賽場地里。3、三、四、五年級在塑膠操場上。4、六年級統(tǒng)一在籃球場。四、活動要求：1、活動期間所有同學的活動要聽從班主任的安排，不得個人單獨行動。2、大課間活動時，請各位班主任老師組織好本班學生的秩序，保證學生安全、健康地進行鍛煉。3、大課間活動期間，所有的教師一律到相應(yīng)的班級與學生一起活動，不得坐在辦公室。以上是關(guān)于大課間活動的有關(guān)操作安排，不完善之處我們將隨時調(diào)整。小學教學工作計劃 篇3一、目標任務(wù)：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更

14、加上進。二、基本思路以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點，以隊伍建設(shè)為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災(zāi)精神和奧運精神，深入貫徹義務(wù)教育法，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務(wù)，明確目標職責，目標：在片區(qū)內(nèi),爭三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人。2、認真宣傳義務(wù)教育法，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流

15、失學生的回收和災(zāi)區(qū)學生的就讀工作。3、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質(zhì)。4、認真抓好教育科研工作,教研興教，科研強校。加強對教育科研的領(lǐng)導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的獨特教學風格、教學特長。5、認真抓好教師隊伍建設(shè)，切實加教師教育、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。認真抓好師資

16、培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化;倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對_年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導教師一節(jié)以上

17、。8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施：(一)教學常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應(yīng)制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質(zhì)量為最終目標。關(guān)心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結(jié)、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結(jié)合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。(二)新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念

18、的學習和領(lǐng)會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關(guān)懷，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關(guān)注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本 ，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應(yīng)的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。管理措施：1、探討學科和校本課程資源的開發(fā)，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻言獻策;2、嚴格按照新課程標準并結(jié)合教學實際擬定本期計劃，體現(xiàn)三維目標;3、成立級段教研組，利用教研

19、組的優(yōu)勢，開展新課程的實施和研究;4、鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗論文，從而加強理論研討。5、平時鼓勵教師相互進行聽課學習，教師每期聽課不少于15節(jié)。6、加大對教師教學工作的督導，重點檢查和指導新的課程理念在教學中的實施，幫助教師通過實踐形成新的認識和自己獨特的教學風格。小學教學工作計劃 篇4一、學期工作思路：本學期工作指導思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水平；實施專業(yè)化指導與學術(shù)性。本學期工作的主要任務(wù)：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制。

20、確立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。二、學期主要工作：（一）加強學習、更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。1、精心組織各種學習活動，積極建構(gòu)學習型組織。本學期將圍繞以下專題開展學習活動：(1)認真學習和鉆研科學課程標準、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考，又有科學主題教育形態(tài)性研究。(2) 認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。(3) 認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。(4) 認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”

21、教學案例專著。（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充分、全面解讀科學課程標準，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設(shè)能力。1、改革傳統(tǒng)教研方式，積極參與教研，與教師共同協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動，充分發(fā)揮全體科學教師的作用，提高教研質(zhì)量。（三）以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。2、發(fā)動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動

22、。（四）認真參與新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進自己專業(yè)成長。認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。小學教學工作計劃 篇5一、指導思想本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學為基本點;以學習研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作要點1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平時檢查

23、力度。3|、強力推行課堂改革。4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。三、具體工作：(一)、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。1、加強學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學_，根據(jù)教學的需要摘抄學習。2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。各位教師應(yīng)

24、積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類_的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進行)。3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。本學期，將全面推進教研工作和教研活動：充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學;數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式(理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流)、時間、地點，并做好活動記錄。1、由各位任

25、課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內(nèi)容的交流。3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務(wù)處進行核實;如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集;5、配合教辦開展教學大賽，促進教師成長。(二)、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正

26、常的運行。1、嚴格執(zhí)行“三表”嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于1小時室外活動總量。2、嚴格執(zhí)行“六認真”備課三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程(有導入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的.時候檢查。上課課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不

27、接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。作業(yè)算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。輔導杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學期要加強對學生書寫的要求?？己苏Z文、數(shù)學、英語進行單元考試，做到課課清，段段清?？偨Y(jié)對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。3、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學生將終身收益，教師

28、將一勞多獲。4、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。5、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。本學期要繼續(xù)利用好學生的素質(zhì)評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領(lǐng)導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。7、本學期教學將進行“量化考核”。1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動。2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可

29、以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。“本學期，我校將在三、四、五、六年級進行備課、上課改革，推行“24字教學模式”。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學習情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。五、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。六、具體活動安排如下：(略)小學教學工作計劃 篇6過去的一學年，在教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更

30、新教育教學觀念，提高管理水平，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特擬定本學期教學工作計劃。一、指導思想繼續(xù)學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要和教育規(guī)劃綱要，貫徹落實_市_區(qū)普通中小學教學常規(guī)，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，深入推進課程改革，強化教學常規(guī)管理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育教學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)

31、步提高。以_年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項活動”的開展為抓手，團結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。二、重點工作（一）按照我校讀書方案要求，認真開展師生讀書活動。1、開學初，由教研室檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導處。2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教研室組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學習，共同提高。3、舉辦學生讀書節(jié)活動。由教導處負責，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)

32、驗，交流讀書心得。4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在十一月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開情況、家庭小書庫建設(shè)、讀書筆記和讀書心得等。5、在12月份，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標兵，進行表彰獎勵。（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。1、堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或

33、其他_的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。3、評課，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學兩個大組進行。上課教師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。4、繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應(yīng)用能力。5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通

34、過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。8、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高

35、，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平。1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。2、計劃管理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。4、過程管理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及

36、單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成18次的聽課任務(wù)，教研組長至少20次。其中要求聽“三疑三探”教學模式課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時

37、發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。學期末，每位教師撰寫一篇教學效率分析報告，教導處和主管校長向?qū)W校提交一份教學效率分析報告。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。（四）“三疑三探”教學模式的學習、推廣和運用。今年是該教學模式推廣的第二年，根據(jù)學習推廣計

38、劃，今年進入全面推廣運用階段。為了使90%的教師能較好的運用該模式，本學期要進行以下3幾項工作。1、確定4名推廣積極分子，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課，組織全校教師聽課學習。2、每人上一節(jié)匯報課，由教研室組織推廣積極分子聽課評議，確定是否過關(guān)。3、在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評，評出優(yōu)秀教案表彰獎勵。在教師的教案中，50%應(yīng)為“三疑三探”教案。4、目標：50歲以下的教師要較好的掌握該教學模式，在教學中自覺運用該教學模式。以上是本學期的一些主要工作，要結(jié)合學校的月工作安排，各部門分工負責，抓好落實，全面完成本學期的各項工作任務(wù)。小學教學工作計劃 篇7一、指導思想本學期緊緊圍繞州、縣教育局中心工作，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，著力加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)條件下的教育教學環(huán)境建設(shè)，加快提升我校教育信息化整體水平。二、具體措施1.強化管理，安全有效運行（1）.加強信息技術(shù)設(shè)備管理。認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用及管理的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。既要提高設(shè)備使用率，充分發(fā)揮作用，又要保證設(shè)備的完好，做好計算機網(wǎng)絡(luò)教室和電子備