小學2017—2018學年度上學期教學教研工作計劃

1、小學20172018學年度上學期教學教研工作計劃小學20*2017學年度上學期教學教研工作計劃一、指導思想認真學習第四次全國教育工作會議精神及教育規(guī)劃綱要，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教學教研工作，爭創(chuàng)人民滿意的教育。以教育科研為主導，以基礎教育課程實驗改革為重點，以校本教研為中心，以優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練主題活動為抓手，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教育教學理念，規(guī)范教學常規(guī)管理、校本教研與有效教學管理、課題研究過程管理，積極推進新課程改革進程。充分突顯教師作為有效教學的主體地位，發(fā)揮教研組織研究、指導、服務職能，不斷提高教學教研水平，切實提升

2、教師整體素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的教育教學環(huán)境，努力提高教育教學質(zhì)量。二、工作思路服務導航強化服務意識，創(chuàng)建和諧校園管理護航深化課程改革，培養(yǎng)師生素質(zhì)改革揚帆加強校本教研，提升教學質(zhì)量創(chuàng)新遠航打造精品隊伍，促進均衡發(fā)展三、工作目標1、牢牢鎖定教學質(zhì)量目標。以沙洋縣小學教學工作總結(jié)表彰會為契機，引導教師深入開展提高服務質(zhì)量，提高教學質(zhì)量重要意義的大討論，不斷完善教學管理制度，牢固樹立以人為本，德育育人，質(zhì)量至上教育教學質(zhì)量觀。本學期，我們的教學質(zhì)量目標是：學前教育，家長的滿意度達到98%以上，基礎教育，各學科綜合成績、學校綜合成績力爭處于全鎮(zhèn)同類學校領先水平。2、繼續(xù)深入開展有效教學主題活動。繼續(xù)深入

3、學習和貫徹沙洋縣教育和文化體育局關于開展優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練研究活動的指導意見，加強有效教學主題活動的領導與管理，進一步完善管理制度，制定切實可行的實施方案。以理論學習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等活動為基本形式，以微觀課堂為焦點，以有效教學為核心，以課例研究為抓手，以教學問題為切點，以校本教研為手段，突破無為低效的課堂頸瓶，探求優(yōu)質(zhì)高效的新型課堂，全面提高我校教育教學質(zhì)量。3、繼續(xù)深化新課程改革實驗。本學期將把提高課堂教學效益的研究作為課改的重點，通過抓優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練深化課程改革的主題活動、抓師資培訓、抓典型引領、抓經(jīng)驗總結(jié)、抓成果積累與提升，積極有序推進新課程

4、改革，進一步開創(chuàng)我校新課程改革新局面。4、務實開展校本教研活動。進一步學習和深刻領會沙洋縣中小學教學教研管理規(guī)程（修訂稿），牢牢把握校本教研教學反思、同伴互助、專業(yè)引領三個基本層次，深入開展以集體備課、相互觀課、問題研究、推進教改為主要特征的校本教研活動，認真總結(jié)研究探索校本教研的途徑和方法，引領校本教研向深層次推進。5、扎實抓好教學常規(guī)管理。以沙洋縣中小學教學教研管理規(guī)程（修訂稿）、沙洋縣實施有效教學基本規(guī)范和沙洋縣中小學教師教學基本要求荊門市中小學教學常規(guī)為指導，積極實施教學常規(guī)管理六個一模式：一周一次教研活動、一月一次常規(guī)自查評估、兩月一次學情反饋、兩月一次教情反思、一學期一次教學工作會

5、、一學期一次教學工作總結(jié)會。嚴把五個關:一是嚴把備課特別是集體備課關，二是嚴把課堂教學效益關，三是嚴把作業(yè)批改關，四是嚴反單元檢測關，五是嚴把教學輔導關。督導教師把備、教、輔、改、考、評、研各環(huán)節(jié)工作落實到實處。6、認真抓好師資隊伍建設。尊重教師自我實現(xiàn)的需要，搭建教師發(fā)展成長的平臺，我們將主要采用愉快培養(yǎng)、成功培養(yǎng)模式，積極搭建教師快速發(fā)展的成長平臺，讓教師在切身的體驗中認識到發(fā)展的意義，獲得成功的感受體驗，讓全體教師感受到工作是幸福的，發(fā)展是快樂的，從而堅定教師發(fā)展的決心，進一步激發(fā)他們發(fā)展的主動性，使較快地成長。7、進一步規(guī)范學籍管理和學前教育管理。其一，認真學習和深入貫徹義務教育法未成

6、年保護法，進一步完善學籍管理責任制，強化控流保學措施，確保適齡兒童入學率、在籍生鞏固率、畢業(yè)率達到100%;其二，積極配合縣教育局和官當教育總支認真做好非法私立幼兒園的整頓工作；其三，以幼兒園教育指導綱要為目標，加強學前教育的管理，做到六規(guī)范:規(guī)范作息時間、規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學秩序、規(guī)范戶外活動、規(guī)范晨檢制度、規(guī)范質(zhì)量評價，從而進一步提高學前教育的社會滿意度。8、規(guī)范教學管理檔案建設。本學年度繼續(xù)以沙洋縣20*年中小學教學管理評價表目標為標準，在積極有效地開展教學教研活動的同時，規(guī)范教學管理檔案建設。每次教學教研活動要做到四有：有通知，有評價標準，有評分記載，有通報；檔案建設與管理全優(yōu)做到三

7、專:專項立卷，專項入盒入柜，專人管理。四、工作措施加強教學質(zhì)量管理，力求教學質(zhì)量再創(chuàng)佳績1、成立畢業(yè)班質(zhì)量管理領導小組，實施學校領導年級負責制。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認真落實課程計劃，開齊、開足、開好每一節(jié)課。牢固樹立教育靠質(zhì)量立業(yè)，學?？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身的教育教學質(zhì)量觀，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。學校成立以校長的教學質(zhì)量第一責任人的教學質(zhì)量領導小組，建立健全教學質(zhì)量管理責任制，以沙洋縣20*年中小學教學質(zhì)量評價方案為標準，注重加強提高教學質(zhì)量全過程管理。健全考核制度，實行捆綁考核。每位領導蹲點一個年級組，每個年級學科教師幫扶一位新任教師，每位被幫扶的新任教

8、師跟蹤輔導一個學生。認真總結(jié)和積極推廣上學年度教學質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)成功經(jīng)驗，引導教師樹立教學質(zhì)量的榮辱意識、競賽意識和挑戰(zhàn)意識。2、加強質(zhì)量檢測管理力度。教導處每學期重點組織和督導三考兩會工作，三考即：一抓學科單元檢測，督導學科單元質(zhì)量目標過標；二抓期中考試，檢測各學科階段性質(zhì)量達標情況；三抓期末考試，綜合評價各學科質(zhì)量。兩會即：一是組織期中總結(jié)表彰會，以營造抓教學質(zhì)量的氛圍，激發(fā)全體師生提高學科質(zhì)量的信心；二是組織學科質(zhì)量分析會，讓各學科教師交流教學經(jīng)驗，互相學習，取長補短，不斷改進提高學科質(zhì)量的方法。3、注重薄弱學科的跟蹤管理與督導。對教學質(zhì)量（以單元考試和期中考試成績?yōu)闇剩┎贿_標的學科，學校質(zhì)量

9、管理領導小組成員采取問責、共診、督查、跟蹤等方法，促進各學科質(zhì)量整體提高。問責就是調(diào)查了解情況，詢問造成質(zhì)量不達標的根本原因；共診就是指定優(yōu)秀學科教師共同分析原因，共同擬定改進措施；督查即全面檢查該學科教師的教學常規(guī)工作，重點檢查備課、作業(yè)批改、單元考試（含質(zhì)量分析、講評）、教學輔導情況；跟蹤即學校領導、學科教研組長全面跟蹤該學科一個單元的教學過程（聽評課、說課、教學反思），并組織跟蹤單元考試檢測督導效果。4、積極開展陽光體育活動，培養(yǎng)學生健康的身理心理素質(zhì)。認真落實湖北省中小學校每天一小時陽光體育運動實施方案，積極開展校園陽光體育活動。認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學12年

10、級每周4課時，小學36年級每周3課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉。認真上好健康教育課，組織上好課間操和眼保健操。結(jié)合學校實際情況，認真組織好每學期一次小型運動會。5、關注學生個性，促進學生和諧發(fā)展。以慶祝建國六十一周年為契機，廣泛開展讀書活動、書法美術(shù)競賽、祖國在我心中征文競賽、歌詠會、文藝匯等活動，為學生搭建展示能力的平臺。積極推進基礎教育課程改革實驗1、加強理論學習，引領教師和諧發(fā)展。本學年重點學習讀本為有效教學學習讀本和人民教育湖北教育沙洋教育科研等期刊，并積極鼓勵教師參加各級教育部門組織的教研和進修活動，努力學習先進的教改經(jīng)驗和理論。教師每學期學

11、習札記不得少一萬字。通過參加各級培訓和自主學習，引領教師和諧發(fā)展。2、深入開展有效教學主題活動。認真總結(jié)有效教學主題活動第一階段（20*年春季學期）成功經(jīng)驗，找出實施過程的困惑，科學規(guī)劃第二階段（20*年秋季學期）有效教學實施計劃。認真深入研讀有效教學學習讀本，用科學的理論指導有效教學主題活動。本學年度上學期，重點舉辦有效訓練、有效評價為主題的高效益、輕負擔設計專題研討；在教研組中開展基于課堂教學內(nèi)容的有效練習設計展觀摩與交流。3、加強校本教研優(yōu)化課改的推進方式。以校本教研為重點，以聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量為抓手，努力構(gòu)建教師主動、組織推動、多方互動的培訓機制，形成立足校本，體現(xiàn)人本，抓住

12、根本培訓文化；推行專家引領、案例引導、互動引發(fā)的培訓模式，實現(xiàn)師德先行、課改主導、專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提升的校本培訓目標，以此推動我校新課程改革進一步深化。4、不斷積累和提升課改經(jīng)驗。鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學隨筆、教學反思、教學案例等經(jīng)驗總結(jié)文章；鼓勵教師積極參加教育部門組織的教學競賽、學術(shù)交流等形式的教研活動，通過各種方式，不斷積累、提升課改經(jīng)驗，提高教師自身知名度，打造學校課改品牌形象。積極實施教學常規(guī)管理六個一模式，努力探索教學管理新途徑1、一周一次教研活動：由教研組長（備課組長）負責，教研活動做到三定（時間、地點、人員三定）、四有（計劃、主題、記錄、檢查四有）。2、一月一次常規(guī)自查評估

13、：教研組長負責，先教師自查，然后組長內(nèi)互查，小組小結(jié)上報，教導處督導評估自查互查結(jié)果，處理好自查互查中的問題。自查內(nèi)容為備課、作業(yè)批改、單元檢測、教學輔導、有效教學主題活動以及聽課情況。由學校教導處設計教學常規(guī)自查表，采取多種形式向教師反饋自查評估情況。3、兩月一次學情反饋：教導處組長教研組長采取多種形式了解、分析學情，并及時將結(jié)果反饋給備課組和教師本人，以便改理教學工作。學情反饋旨在幫助學校建立及時的、有效的、校本的教學質(zhì)量分析評價體系。通過學情反饋進行質(zhì)量監(jiān)控，指導教師改進教學。4、兩月一次教情反思：以教研組為單位采取多種形式廣泛地收集信息，對教師的學科教學現(xiàn)狀進行分析，商定改進學科教學和

14、教師教學工作舉措。教情反思要求學校管理者和教師善于解讀教學現(xiàn)象，通過比較研究發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的共性問題，診斷問題產(chǎn)生的原因，共同尋求解決問題的方法與途徑。5、一學期一次教學工作會：每學期初在校長領導下召開一次教學工作布署會，總結(jié)前一學期的教學工作，布置新一學期的教學工作計劃，明確教學工作目標和采取的措施，強化教學工作管理的要求。6、一學期一次教學工作總結(jié)會：每學期末，在校長領導下召開教學工作總結(jié)會，交流教學和教研工作經(jīng)驗，表彰先進教研組和教學質(zhì)量先進教師。牢固樹立教育科研是第一生產(chǎn)力的思想，加大課題研究力度1、牢固樹立教育科研是第一生產(chǎn)力的思想。引導教師正確理解農(nóng)村學校教育科研的內(nèi)涵，克服談

15、研色變的心理狀態(tài)，本著問題即課題，成長即成果的教育科研原則，以全面提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為主要目的，把研究和工作結(jié)合起來，可以觀察、調(diào)查、行動研究、敘事研究和個案研究為主，讓全體教師在實踐中探索、體驗；在困惑中反思、感悟；在研討中交流、分享；在辨析中超越、提高。2、不斷細化有效教學課題方案，加強課題研究的過程管理。其一，抓好隊伍，樹立意識。本學期為我校縣級課題農(nóng)村小學有效教學策略研究起步實施階段，我們將進一步加強實驗教學培訓，配合課改，積極開展有效教學課題研究工作，樹立科研興教，質(zhì)量立校的意識。其二，認真規(guī)劃，確保有序?？茖W地制定有效課題研究階段性實施計劃，確保課題研究良性發(fā)展。其三，強化管理

16、，注重過程。強化課題研究過程管理，杜絕課題研究華而不實現(xiàn)象，通過課題研究達到促進課程改革，提高教學質(zhì)量之目的。第四，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。認真做好課題研究階段性工作總結(jié)，抓好課題研究檔案建設。3、加強遠程教育管理，注重教學資源的整合。其一，以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應用工作；以提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質(zhì)量為宗旨，傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)齊頭并進，因地制宜，采取靈活實用的多種模式，逐步推進我校教育教學工作的全面信息化、現(xiàn)代化。其二，加強校本課程資源開發(fā)，把校本課程開發(fā)與課題研究有效結(jié)合起來。4、不斷積累課題研究經(jīng)驗，

17、積極推廣課題研究成果。通過開展四優(yōu)評比活動（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀教學論文），大力張顯教育科研成果，以達到資源共享，共同進步之目的。五、活動安排九月1、組織學生入學和學前兒童入（園）班工作：工作目標要求：在籍生年鞏固率達100%;進一步加強學前教育管理工作，努力改善辦學條件，確保幼兒在本校學前班入班率達98%以上。配合教育總支做好十月報表工作。2、督促各班主任做好學生素質(zhì)報告冊回收工作，完善學生成長記錄袋;認真檢查學生暑假作業(yè)；組織中高年級學生開展以暑假見聞為主題的習作競賽、手抄小報、黑板報等競賽或檢查評比活動。3、制定和完善學校教學教研工作計劃、校本教研計劃、新課程實施方案

18、、優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練主題活動實施方案和課題研究計劃；制定和評價各學科教學計劃。完善學生教學質(zhì)量獎懲制度。4、以沙洋縣教育和文化體育局20*年小學教學工作總結(jié)表彰會為契機，組織召開新學期教學工作會議，布署新學年工作，宣講工作計劃。5、教學常規(guī)檢查（重點是備、改工作）；協(xié)助學校做好開學初檔案整理工作，迎接沙洋縣教育和文化體育局組織的開學工作檢查。6、組織開展陽光體育活動和大家唱，大家跳藝術(shù)教育活動。協(xié)助學校工會做好慶祝第26個教師節(jié)活動。十月7、組織有效教學主題研究活動五個一:展示一篇有效教學理論學習心得、上一節(jié)展示課、上交一份優(yōu)秀教學案例、提供一份精典教學案例、推廣一篇優(yōu)秀教學隨筆（或教學反思）。8、召開畢業(yè)班學科教師會議，布署新學年畢業(yè)管理要求及質(zhì)量目標。組織祖國在我心中主題作文競賽。9、組織學前教育系列活動：交流新學年工作