33.2021年中考九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)演練——長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

1、2021年中考九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)演練長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一. 選擇題1.我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于()A.2 nm B.2 mm C.2 cm D.2 dm2.歷史上把如圖所示的長(zhǎng)度定為1英寸，1英寸約為（ ）A2.5km B2.5m C2.5dm D2.5cm3.關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）A誤差只能盡量減小，而不能消除B測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差C采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消除誤差D誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的4.如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短，而尺的量程較大，多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來(lái)測(cè)量如使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測(cè)量，第二次從1 cm

2、的刻線起測(cè)量這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是()A 可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤B 可以減小因估讀帶來(lái)的誤差C 可以避免誤差D 可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差5.一支普通鋼板刻度尺，由于受熱而膨脹，下面關(guān)于使用受熱后的鋼板尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，對(duì)測(cè)量結(jié)果的說(shuō)法中，正確的是()A 測(cè)量誤差變大，其值將比真實(shí)值大B 測(cè)量誤差變大，其值將比真實(shí)值小C 測(cè)量值是錯(cuò)誤的D 測(cè)量值將有誤差，若鋼板尺不膨脹就不會(huì)有誤差6.發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準(zhǔn)確測(cè)量?jī)墒稚扉_(kāi)的臂展長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是（ ）A量程02m，分度值1cm B量程010m，分度值1dmC量程01m，分度值1cm D量程015cm，分度值1mm7.有

3、三把刻度尺，最小刻度分別是1 dm、1 cm、1 mm.其中最好的刻度尺是()A.最小刻度是1 dm的刻度尺B.最小刻度是lcm的刻度尺C.最小刻度是1 mm的刻度尺D.只要準(zhǔn)確程度能符合測(cè)量要求就是最好的8.如圖所示，是小明用刻度尺測(cè)木塊長(zhǎng)度的情形，小紅指出以下四點(diǎn)錯(cuò)誤：零刻度線或某一整刻度線沒(méi)法確定與被測(cè)物體一端對(duì)齊；尺的位置沒(méi)有放正；刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體；視線沒(méi)有正對(duì)刻度線你認(rèn)為小紅的說(shuō)法正確的是()A. B. C. D.9.如圖，用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)的讀數(shù)示意圖，其中讀數(shù)方法正確的是()A B C D10.某同學(xué)測(cè)量一物體的長(zhǎng)度四次，記錄數(shù)據(jù)分別為2.10cm、2.13cm、2.1

4、2cm、2.15cm，則此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）A2.125cm B2.13cm C2.14cm D2.12cm11.一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是5.37 cm，那么他用的測(cè)量工具是()A 能準(zhǔn)確到1 mm的刻度尺B 能準(zhǔn)確到0.1 mm的游標(biāo)卡尺C 能準(zhǔn)確到0.01 mm的螺旋測(cè)微器D 不能估測(cè)用的是什么測(cè)量?jī)x器12.圖中為AB兩把刻度尺同時(shí)測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，則AB的讀數(shù)分別為()AA：3.80 cm，B：3.80 cmBA：2.80 cm，B：2.8 cmCA：2.80 cm，B：2.80 cmDA：2.8 cm，B：2.8 cm13.一塊橡皮從桌上落到地面所用的時(shí)間均

5、為()A 0.5 s B 2 s C 3 s D 5 s14.普通中學(xué)生跑完100米所需的時(shí)間最接近于()A 5秒 B 15秒 C 21秒 D 30秒15.下列說(shuō)法正確的是()A.普通中學(xué)生使用的課桌高度約為1.8 mB.普通中學(xué)生身高約為2 mC.一元硬幣的直徑約為2.5 cmD.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為15 dm16.對(duì)下列尺度的估計(jì)中，跟事實(shí)相差較遠(yuǎn)的是()A 學(xué)生用課桌的高度大約70 cm左右B 一張普通CD光盤(pán)的直徑大約30 cmC 操場(chǎng)上一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度約28 mD 教室門(mén)的高度大約有2 m二、填空題17.單位換算：(1)20m/s km/h; (2)27mm m；(3)1h s; (4

6、)28nm m。18.如圖中手表所示時(shí)刻為_(kāi)點(diǎn)_分_秒19.如左圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)s.如右圖所示，物體的長(zhǎng)度為_(kāi) cm.20.如圖所示，用兩把刻度尺A、B測(cè)同一物體長(zhǎng)度，其中B尺的分度值是 ，則LA cm，LB cm。讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (選填“甲”或“乙”)。 21.小東用同一把刻度尺測(cè)了某一個(gè)物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)分別是：6.78 cm、6.79 cm、6.782 cm 6.77 cm、6.90 cm.在和同學(xué)交流評(píng)估中，發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)分別是_，請(qǐng)你分析這些數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因_三、實(shí)驗(yàn)題22.某同學(xué)用以下步驟和方法來(lái)測(cè)量物理課本內(nèi)頁(yè)中每張紙的厚度：將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙疊緊；用

7、刻度尺測(cè)出這疊紙的厚度為L(zhǎng)；算出每張紙的厚度為d1/10 L該同學(xué)以上做法中的三個(gè)錯(cuò)誤是：(1)_；(2)_；(3)_23.小麗欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，她的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1B用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2C用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑dD將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上E數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟F是 。(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 。24.現(xiàn)有一內(nèi)徑2 cm的圓環(huán)和一直徑為0.6 cm的圓柱形鉛筆僅用這些器材，你如何較精確地測(cè)出一足夠長(zhǎng)且厚薄均

8、勻的紙帶的厚度？2021年中考九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)演練長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量參考答案一. 選擇題1.我國(guó)1元硬幣的直徑最接近于()A.2 nm B.2 mm C.2 cm D.2 dm【答案】C2.歷史上把如圖所示的長(zhǎng)度定為1英寸，1英寸約為（ ）A2.5km B2.5m C2.5dm D2.5cm【答案】D3.關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）A誤差只能盡量減小，而不能消除B測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差C采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消除誤差D誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的【答案】A4.如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短，而尺的量程較大，多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來(lái)測(cè)量如使用同學(xué)們手頭常

9、用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測(cè)量，第二次從1 cm的刻線起測(cè)量這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是()A 可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤B 可以減小因估讀帶來(lái)的誤差C 可以避免誤差D 可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差【答案】D5.一支普通鋼板刻度尺，由于受熱而膨脹，下面關(guān)于使用受熱后的鋼板尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，對(duì)測(cè)量結(jié)果的說(shuō)法中，正確的是()A 測(cè)量誤差變大，其值將比真實(shí)值大B 測(cè)量誤差變大，其值將比真實(shí)值小C 測(cè)量值是錯(cuò)誤的D 測(cè)量值將有誤差，若鋼板尺不膨脹就不會(huì)有誤差【答案】B6.發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準(zhǔn)確測(cè)量?jī)墒稚扉_(kāi)的臂展長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是（ ）A量程02m，分度值1cm B量程010m，分

10、度值1dmC量程01m，分度值1cm D量程015cm，分度值1mm【答案】A7.有三把刻度尺，最小刻度分別是1 dm、1 cm、1 mm.其中最好的刻度尺是()A.最小刻度是1 dm的刻度尺B.最小刻度是lcm的刻度尺C.最小刻度是1 mm的刻度尺D.只要準(zhǔn)確程度能符合測(cè)量要求就是最好的【答案】D8.如圖所示，是小明用刻度尺測(cè)木塊長(zhǎng)度的情形，小紅指出以下四點(diǎn)錯(cuò)誤：零刻度線或某一整刻度線沒(méi)法確定與被測(cè)物體一端對(duì)齊；尺的位置沒(méi)有放正；刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體；視線沒(méi)有正對(duì)刻度線你認(rèn)為小紅的說(shuō)法正確的是()A. B. C. D.【答案】D9.如圖，用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)的讀數(shù)示意圖，其中讀數(shù)方法正確

11、的是()A B C D【答案】D10.某同學(xué)測(cè)量一物體的長(zhǎng)度四次，記錄數(shù)據(jù)分別為2.10cm、2.13cm、2.12cm、2.15cm，則此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）A2.125cm B2.13cm C2.14cm D2.12cm【答案】B11.一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是5.37 cm，那么他用的測(cè)量工具是()A 能準(zhǔn)確到1 mm的刻度尺B 能準(zhǔn)確到0.1 mm的游標(biāo)卡尺C 能準(zhǔn)確到0.01 mm的螺旋測(cè)微器D 不能估測(cè)用的是什么測(cè)量?jī)x器【答案】A12.圖中為AB兩把刻度尺同時(shí)測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，則AB的讀數(shù)分別為()AA：3.80 cm，B：3.80 cmBA：2.80 cm

12、，B：2.8 cmCA：2.80 cm，B：2.80 cmDA：2.8 cm，B：2.8 cm【答案】B13.一塊橡皮從桌上落到地面所用的時(shí)間均為()A 0.5 s B 2 s C 3 s D 5 s【答案】A14.普通中學(xué)生跑完100米所需的時(shí)間最接近于()A 5秒 B 15秒 C 21秒 D 30秒【答案】B15.下列說(shuō)法正確的是()A.普通中學(xué)生使用的課桌高度約為1.8 mB.普通中學(xué)生身高約為2 mC.一元硬幣的直徑約為2.5 cmD.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為15 dm【答案】C16.對(duì)下列尺度的估計(jì)中，跟事實(shí)相差較遠(yuǎn)的是()A 學(xué)生用課桌的高度大約70 cm左右B 一張普通CD光盤(pán)的直徑大

13、約30 cmC 操場(chǎng)上一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度約28 mD 教室門(mén)的高度大約有2 m【答案】B二、填空題17.單位換算：(1)20m/s km/h; (2)27mm m；(3)1h s; (4)28nm m?！敬鸢浮?22.710436002.810818.如圖中手表所示時(shí)刻為_(kāi)點(diǎn)_分_秒【答案】10；9；35.19.如左圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)s.如右圖所示，物體的長(zhǎng)度為_(kāi) cm.【答案】337.52.5020.如圖所示，用兩把刻度尺A、B測(cè)同一物體長(zhǎng)度，其中B尺的分度值是 ，則LA cm，LB cm。讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (選填“甲”或“乙”)。 【答案】1mm2.12.11甲21.小東用同一把刻度尺

14、測(cè)了某一個(gè)物體的長(zhǎng)度，數(shù)據(jù)分別是：6.78 cm、6.79 cm、6.782 cm 6.77 cm、6.90 cm.在和同學(xué)交流評(píng)估中，發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)分別是_，請(qǐng)你分析這些數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因_【答案】：6.782 cm,6.90；6.782 cm錯(cuò)誤原因是：估讀錯(cuò)誤，6.90 cm錯(cuò)誤原因是：讀數(shù)偏差大三、實(shí)驗(yàn)題22.某同學(xué)用以下步驟和方法來(lái)測(cè)量物理課本內(nèi)頁(yè)中每張紙的厚度：將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙疊緊；用刻度尺測(cè)出這疊紙的厚度為L(zhǎng)；算出每張紙的厚度為d1/10 L該同學(xué)以上做法中的三個(gè)錯(cuò)誤是：(1)_；(2)_；(3)_【答案】(1)認(rèn)為封面與內(nèi)頁(yè)厚度相同；(2)選用頁(yè)數(shù)太少，不便測(cè)量；(3)將紙的頁(yè)數(shù)當(dāng)成張數(shù)23.小麗欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，她的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1B用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2C用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑dD將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上E數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n(1)以上步驟中，沒(méi)有