專題復(fù)習(xí)：氧氣、二氧化碳制取和水的凈化課件

1、專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)O2、CO2的制取的制取 水水 的的 凈凈 化化（1）若選用）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是補(bǔ)充的一種儀器是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。酒精燈酒精燈2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21（10分）根據(jù)如圖回答問題：分）根據(jù)如圖回答問題： （2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是改正的一點(diǎn)是將集氣瓶正放，用向上排空氣法將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集收集，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式氧化碳的化

2、學(xué)方程式CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O，將產(chǎn)生的，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是是澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁 （3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)（）中溶液變）中溶液變紅紅色；色； 實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)（）中加熱之后，溶液又變?yōu)椋┲屑訜嶂?，溶液又變?yōu)樽献仙?，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因碳酸不穩(wěn)定，受熱分碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙馍啥趸?，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?(8分分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

3、(1)寫出儀器寫出儀器a、b的名稱：的名稱： a ，b 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是 (填填字母序號(hào)字母序號(hào))，該化學(xué)反應(yīng)方程式為，該化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是應(yīng)選擇的裝置是 (填字母序號(hào)填字母序號(hào))，該化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)方程式為方程式為 。 試管試管鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)A2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2BCaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2Ov26、（、（2011昆明昆明）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置v圖。請

4、根據(jù)下圖回答問題：圖。請根據(jù)下圖回答問題：(8分分)（1）寫出儀器）寫出儀器a、b的名稱：的名稱：a ，b 。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是及收集裝置是 （填序號(hào)）。表示其反應(yīng)原理的化（填序號(hào)）。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為為 。試管試管集氣瓶集氣瓶AC或或AEBECaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2供給呼吸

5、支持燃燒CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計(jì)滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料致冷劑致冷劑光合作用光合作用小結(jié)小結(jié)氣體氣體O2CO2藥品藥品一一.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的藥品KMnO4（固）（固）KClO3（固（固)H2O2溶液（液）溶液（液）紫黑色紫黑色白色白色無色無色大理石大理石或石灰石或石灰石(固）與固）與稀鹽酸稀鹽酸（液）（液）實(shí)驗(yàn)室用下列三組藥品制取二氧化碳行不行，為什么？ （1）碳酸鈉粉末與稀鹽酸）碳酸鈉粉末與稀鹽酸 （2）大理石或石灰石與稀硫酸）大理石或石灰石與稀硫酸 （3）大理石或石灰石與濃鹽酸）大理石或石灰石與濃鹽酸反應(yīng)速度太快，不便于收集。

6、反應(yīng)速度太快，不便于收集。生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)進(jìn)行。生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)進(jìn)行。濃鹽酸具有揮發(fā)性，制得的二氧化碳不純凈，濃鹽酸具有揮發(fā)性，制得的二氧化碳不純凈，含有雜質(zhì)氯化氫氣體。含有雜質(zhì)氯化氫氣體。 實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝裝 置置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置二、實(shí)驗(yàn)室氣體制取的一般思路二、實(shí)驗(yàn)室氣體制取的一般思路氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài)固體固體+固體固體固體固體+液體液體 液體液體+液體液體 1.發(fā)生裝置設(shè)計(jì)的思路要考慮那些方面因素？發(fā)生裝置設(shè)計(jì)的思路要考慮那些方面因素？ 反應(yīng)條件反應(yīng)條件是否需要加熱是否需要加熱是否加催化劑等是否

7、加催化劑等 2.收集裝置設(shè)計(jì)一般要考慮那些方面因素？收集裝置設(shè)計(jì)一般要考慮那些方面因素？氣體收氣體收集方法集方法排空氣法排空氣法氣體密度比空氣大：氣體密度比空氣大： 向上排空氣法向上排空氣法氣體密度比空氣?。簹怏w密度比空氣?。?向下排空氣法向下排空氣法排水法排水法 （不易溶于水或難溶于水，（不易溶于水或難溶于水， 不與水反應(yīng)）不與水反應(yīng)）氣體的的密度、水溶性。氣體的的密度、水溶性。1 1、發(fā)生裝置、發(fā)生裝置ABCDE 三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置可隨時(shí)添加液體可隨時(shí)添加液體止水夾止水夾有孔塑料有孔塑料板或橡膠板或橡膠片片優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止優(yōu)點(diǎn)：可以控制反應(yīng)的發(fā)生

8、和停止A裝置適宜收集裝置適宜收集 的氣體；的氣體；B裝置適宜收集裝置適宜收集 的氣體；的氣體；C裝置適宜收集裝置適宜收集 的氣體；的氣體；密度比空氣大密度比空氣大密度比空氣小密度比空氣小不易或難溶于水不易或難溶于水萬能瓶萬能瓶1） 如果是洗滌（或干燥）氣體時(shí)如果是洗滌（或干燥）氣體時(shí)長管進(jìn)，短管出長管進(jìn)，短管出 ( 長進(jìn)短出長進(jìn)短出）3）排空氣法收集氣體）排空氣法收集氣體2）排水法收集氣體）排水法收集氣體先把瓶裝滿水先把瓶裝滿水,短管進(jìn)氣短管進(jìn)氣,長管出水長管出水 ( 短進(jìn)長出短進(jìn)長出）2、收集裝置、收集裝置氣體密度比空氣大氣體密度比空氣大 長管進(jìn)，短管出（長管進(jìn)，短管出（ 長進(jìn)短出）長進(jìn)短出

9、）氣體密度比空氣小氣體密度比空氣小 短管進(jìn)，長管出（短管進(jìn)，長管出（ 短進(jìn)長出）短進(jìn)長出）3、檢驗(yàn)氣密性、檢驗(yàn)氣密性先把導(dǎo)管浸入水中，然后再用先把導(dǎo)管浸入水中，然后再用手握緊試管，如果導(dǎo)管口有氣手握緊試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好泡冒出，證明氣密性良好先往錐形中加水浸沒長頸先往錐形中加水浸沒長頸漏斗下端，然后夾上止水漏斗下端，然后夾上止水夾，再往長頸漏斗中加一夾，再往長頸漏斗中加一定量的水，靜止一會(huì)，如定量的水，靜止一會(huì)，如果漏斗液面沒下降，證明果漏斗液面沒下降，證明氣密性良好。氣密性良好。把手拿開，過一會(huì)兒，可看把手拿開，過一會(huì)兒，可看到水沿導(dǎo)管上升，形成水柱，到水沿導(dǎo)管上升，形

10、成水柱，說明裝置不漏氣。說明裝置不漏氣。 下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )A怎樣檢查裝置的氣怎樣檢查裝置的氣密性？密性？先關(guān)閉分液漏斗活塞，先關(guān)閉分液漏斗活塞，往瓶中注水至浸沒導(dǎo)往瓶中注水至浸沒導(dǎo)管下端管口。管下端管口。用熱毛巾捂住瓶，若用熱毛巾捂住瓶，若 ， 則該裝置氣密性良好。則該裝置氣密性良好。先先：將瓶浸泡盛有水和冰將瓶浸泡盛有水和冰塊的燒杯中，塊的燒杯中，若若： ，則該裝置氣密性良好。則該裝置氣密性良好。 往錐形瓶和瓶中注水到浸沒長頸漏斗往錐形瓶和瓶中注水到浸沒長頸漏斗及導(dǎo)管下端管口及導(dǎo)管下端管口知識(shí)拓展知識(shí)拓展四、四、氧氣和二氧化碳的

11、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 (實(shí)驗(yàn)裝實(shí)驗(yàn)裝置從下圖中選擇置從下圖中選擇)氧氧 氣氣二氧化碳二氧化碳反應(yīng)原理反應(yīng)原理發(fā)生裝置發(fā)生裝置適用范圍適用范圍收集裝置收集裝置檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法答案答案答案ABCDEABBD或或ED用帶火星的木條伸入集氣瓶中，用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣木條復(fù)燃，則是氧氣。 將氣體通入澄清的石灰水中，將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則是二氧化石灰水變渾濁，則是二氧化碳。碳。 固固+固反應(yīng)，固反應(yīng)，需要加熱需要加熱固固+液反應(yīng)，液反應(yīng)，不需要加熱不需要加熱固固+液反應(yīng)，不需要加熱液反應(yīng)，不需要加熱 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22

12、 H2O2 = 2H2O + O2 MnO2CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1： 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答( (裝置用序號(hào)表示裝置用序號(hào)表示) )： 1)1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取0 02 2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室制取室制取C0C02 2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。2)2)硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵的水溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化

13、亞鐵(FeS)(FeS)與與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是裝置是 ，收集裝置是，收集裝置是 ，氣體由，氣體由 ( (填導(dǎo)管口代填導(dǎo)管口代號(hào)號(hào)) )導(dǎo)入集氣瓶。導(dǎo)入集氣瓶。ABBDa3)3)收集氣體后，對收集氣體后，對H H2 2S S尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境?，F(xiàn)有如下裝置：污染環(huán)境?，F(xiàn)有如下裝置： 處理處理H2S尾氣的效果最好的裝置是尾氣的效果最好的裝置是 。 H課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2： 右圖裝置制取二氧化碳，右圖裝置制取二氧化碳，在多孔塑料板上放大理石，稀鹽酸由在多孔塑料板

14、上放大理石，稀鹽酸由A A中加中加入。若打開彈簧夾，酸液由入。若打開彈簧夾，酸液由A A中流下與大理中流下與大理石接觸即發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳由支石接觸即發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳由支管導(dǎo)出，試回答下列問題：管導(dǎo)出，試回答下列問題： 1)1)檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器從儀器A A處注入適量的處注入適量的 形成液封后，若形成液封后，若看到儀器看到儀器A A內(nèi)內(nèi) ，則表明裝置氣密性良好。則表明裝置氣密性良好。 2)2)若關(guān)閉彈簧夾，容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的若關(guān)閉彈簧夾，容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使容器內(nèi)二氧化碳會(huì)使容器內(nèi) ，將酸液壓，將酸液壓回儀器回

15、儀器A A中，使酸液與大理石中，使酸液與大理石 ，反，反應(yīng)即自行停止。應(yīng)即自行停止。水水留有一段水柱并能保持一段時(shí)間留有一段水柱并能保持一段時(shí)間壓強(qiáng)增大壓強(qiáng)增大脫離接觸脫離接觸 能力提高題能力提高題 1 1根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題： (1) (1)用用A A裝置裝置( (過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳) )代替代替B B裝置裝置( (加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀) )制制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 。( (填編號(hào)填編號(hào)) ) 生成物只有氧氣生成物只有氧氣 不需要加不需要加熱熱 需要加需要加熱熱(2)(2)如果如果實(shí)驗(yàn)時(shí)錐實(shí)驗(yàn)時(shí)錐形瓶中的反形瓶中的反應(yīng)應(yīng)

16、很很劇劇烈，烈，請請?zhí)岢鎏岢鰧?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)安全注意事安全注意事項(xiàng)項(xiàng) 。( (填填編編號(hào)號(hào)) ) 控制液體的滴加速度控制液體的滴加速度 用體用體積積小的小的錐錐形瓶形瓶 加加熱錐熱錐形瓶形瓶(3)NO(3)NO是一種密度比空氣大是一種密度比空氣大難難溶于水的氣體，常溫下易與空氣中溶于水的氣體，常溫下易與空氣中的氧氣的氧氣發(fā)發(fā)生反生反應(yīng)應(yīng)生成生成NONO2 2， 則則收集收集NONO氣體氣體應(yīng)該選應(yīng)該選用用 裝置裝置。2 2某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O O2 、 COCO2 的實(shí)驗(yàn)室制法的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。和有關(guān)性質(zhì)的研究。 (1)(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱：

17、寫出有編號(hào)儀器的名稱： ； 。(2)(2)甲同學(xué)要用甲同學(xué)要用 KMnOKMnO4 4 固體來制取固體來制取O O2 ，應(yīng)選用上圖中的，應(yīng)選用上圖中的 裝裝置置( (填編號(hào)填編號(hào)) )，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 C燒杯燒杯錐形瓶錐形瓶A答案答案2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 當(dāng)當(dāng)O O2 收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先先 ，后，后 。 (3)(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B B裝置中反應(yīng)，制取裝置中反應(yīng)，制取COCO2并檢驗(yàn)并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅

18、。對這一變化的其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是合理解釋是 。( (填序號(hào)填序號(hào)) ) A A 產(chǎn)生的產(chǎn)生的 COCO2直接使石蕊試液變紅直接使石蕊試液變紅 B B 產(chǎn)生的產(chǎn)生的COCO2與水反應(yīng)生成與水反應(yīng)生成H H2COCO3使石蕊試液變紅使石蕊試液變紅 C C 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅 (4)(4)丙同學(xué)用丙同學(xué)用C C裝置制取了一瓶無色無味的氣體裝置制取了一瓶無色無味的氣體( (純凈物純凈物) )，你，你推測該氣體可能是推測該氣體可能是 ，試用最簡便的方法證實(shí)你的推，試用最簡便的方法證實(shí)你的推測測 。把導(dǎo)氣管移出

19、水面把導(dǎo)氣管移出水面熄滅酒精燈熄滅酒精燈BCBC將帶火星的木條伸人集氣瓶中，如果木條復(fù)燃則為氧氣，將帶火星的木條伸人集氣瓶中，如果木條復(fù)燃則為氧氣，倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳O O2 或或COCO23 3小軍同學(xué)收集了一些家庭廢棄的大理石碎片，并設(shè)計(jì)了下小軍同學(xué)收集了一些家庭廢棄的大理石碎片，并設(shè)計(jì)了下圖裝置來制取二氧化碳?xì)怏w，該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生。圖裝置來制取二氧化碳?xì)怏w，該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生。請回答下列問題：請回答下列問題： (1)大理石應(yīng)該放在 中，裝置A中的反應(yīng)方程式為 ；(2)裝置A中的銅絲能否用鐵絲代替 ， 原因

20、是 ；(3)用裝置B收集COCO2 ，驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在 處。(4)違反實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，請分析下列實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)異常的可能原因。 帶孔小藥瓶帶孔小藥瓶CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 不能不能會(huì)產(chǎn)生氫氣雜質(zhì)會(huì)產(chǎn)生氫氣雜質(zhì)a實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，廣口瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，導(dǎo)氣管導(dǎo)出的氣實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，廣口瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，導(dǎo)氣管導(dǎo)出的氣體具有強(qiáng)烈刺激性的氣味。體具有強(qiáng)烈刺激性的氣味。 ； 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，加入酸液，大理石表面瞬間產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，加入酸液，大理石表面瞬間產(chǎn)生氣泡后，反應(yīng)幾乎停止。氣泡后，反應(yīng)幾乎停止。 . .使用濃鹽酸制二氧化

21、碳使用濃鹽酸制二氧化碳使用稀硫酸制二氧化碳使用稀硫酸制二氧化碳4在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可供選用在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可供選用( (鐵鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略) )(1)(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱：寫出下列編號(hào)儀器的名稱： ： ； 。(2)(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . .(3)(3)根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是的儀器是( (填編號(hào)填編號(hào)) ) . .(4)(

22、4)檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是: : . .長勁漏斗長勁漏斗酒精燈酒精燈試管試管KMnO42KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 (5)(5)收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用 。 (6)(6)你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w( (填填“能能”或或“不不 能能”)? )? 。 (7)(7)若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對你若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對你 所設(shè)計(jì)的裝置的評價(jià)是所設(shè)計(jì)的裝置的評價(jià)是 . .排水集氣法排水集氣法能能

23、通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)到些什么？通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)到些什么？小結(jié)小結(jié)1 1進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的原理、裝置、收集方法和檢驗(yàn)方法。碳的原理、裝置、收集方法和檢驗(yàn)方法。2 2 能初步根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和能初步根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和生成物的性質(zhì)選擇制取氣體的發(fā)生裝置，能生成物的性質(zhì)選擇制取氣體的發(fā)生裝置，能根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的收集裝置。根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的收集裝置。 3 3 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?，選擇好藥品和裝置，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?，選擇好藥品和裝置，設(shè)計(jì)好一些簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)好一些簡單的實(shí)驗(yàn). .水的凈化一、物質(zhì)分類一、物質(zhì)分類（

24、把物質(zhì)分為混合物、純凈（把物質(zhì)分為混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物）物、單質(zhì)、化合物、氧化物）物質(zhì)物質(zhì) 混合物混合物（不能繼續(xù)分類）（不能繼續(xù)分類） 單質(zhì)單質(zhì)（一種元素符號(hào)）（一種元素符號(hào)） 純凈物純凈物 （有專門符號(hào)）（有專門符號(hào)）化合物化合物（多種元素符號(hào)）（多種元素符號(hào)） （氧化物氧化物屬于化合物屬于化合物 的一種）的一種） 重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：1 1、礦泉水礦泉水 水銀水銀 冰水混合物硫粉冰水混合物硫粉 純凈空氣純凈空氣 五氧化二磷五氧化二磷 鐵絲鐵絲 二氧化碳二氧化碳 生銹的鐵生銹的鐵 氮?dú)獾獨(dú)?混合物混合物 ， 物質(zhì)物質(zhì) 單質(zhì)單質(zhì) ， 純凈物純凈物 ， 化合物化合物 ，氧化物，氧

25、化物 。題型鏈接題型鏈接2 2、請分類、請分類空氣空氣液態(tài)氧氣海水液態(tài)氧氣海水高錳酸鉀高錳酸鉀鐵降溫用的冰水五氧化二磷鐵降溫用的冰水五氧化二磷 純凈物（純凈物（ ） 單質(zhì)單質(zhì) （ ） 化合物（化合物（ ） 混合物（混合物（ ） 氧化物（氧化物（ ）題型鏈接題型鏈接3 3、選出純凈物（、選出純凈物（ ）混合物（）混合物（ ） 單質(zhì)（單質(zhì)（ ）化合物（）化合物（ ） 題型鏈接題型鏈接ADCBACBDAC電解水實(shí)驗(yàn)電解水實(shí)驗(yàn)水水電電解解現(xiàn)現(xiàn)象象接負(fù)極接負(fù)極: :生成生成氣泡氣泡接正極接正極: :生成生成氣泡氣泡HH2 2的體積的體積 : O: O2 2的體積的體積 = 2 : 1= 2 : 1（能燃

26、燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰火焰H2）（使帶火星的木條復(fù)燃使帶火星的木條復(fù)燃 O2 ）重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：二、電解水實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：二、電解水實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：1 1、通、通直直流電。流電。2 2、正極氣體、正極氣體少少，是，是氧氣氧氣； 負(fù)極氣體負(fù)極氣體多多，是，是氫氣氫氣。V V正：正：V V負(fù)負(fù)1 1：2 23 3、水電解是、水電解是化學(xué)化學(xué)變化變化4 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 水是由水是由氫氣氫氣和和氧氣氧氣組成的（組成的（ ） 水是由水是由氫元素氫元素和和氧元素氧元素組成的（組成的（ ）X 5 5、該反應(yīng)文字表達(dá)式：、該反應(yīng)文字表達(dá)式： 水水 氫氣氫氣 氧氣氧氣6 6、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述：、實(shí)驗(yàn)

27、現(xiàn)象敘述： 正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃 （ ） 負(fù)極氣體是氫氣（負(fù)極氣體是氫氣（ ） 兩電極都有氣泡產(chǎn)生（兩電極都有氣泡產(chǎn)生（ ） 水通電會(huì)生成氫氣和氧氣（水通電會(huì)生成氫氣和氧氣（ ）通電通電XX 4.電解水時(shí)，兩只玻璃管都有電解水時(shí)，兩只玻璃管都有 產(chǎn)生，連產(chǎn)生，連接電源負(fù)極的一端的管內(nèi)匯集的是接電源負(fù)極的一端的管內(nèi)匯集的是 ，連，連接電源正極的一端的管內(nèi)匯集的是接電源正極的一端的管內(nèi)匯集的是 ，它，它們的體積比約為們的體積比約為 。用帶火星的木條去檢。用帶火星的木條去檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，木條驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，木條 ；用燃著的木條；用燃著的木條去檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，

28、能去檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，能 。這說明水是。這說明水是由由 組成的。水通電分解的變化組成的。水通電分解的變化可用化學(xué)方程式表示為可用化學(xué)方程式表示為2H2O 2H2+ O2（水（水 通電通電 氫氣氫氣+氧氣氧氣 ）氫氣氫氣氧氣氧氣氧元素和氫元素氧元素和氫元素燃燒燃燒復(fù)燃復(fù)燃?xì)馀輾馀?：1通電一、水的組成一、水的組成 分子和原子分子和原子1.水是世界上最普通、最常見的物質(zhì)之一，不僅水是世界上最普通、最常見的物質(zhì)之一，不僅 中含有水各種生物體內(nèi)也都含有水。中含有水各種生物體內(nèi)也都含有水。2.電解水時(shí)，兩只玻璃管都有電解水時(shí)，兩只玻璃管都有 產(chǎn)生，連接產(chǎn)生，連接電源負(fù)極的一端的管內(nèi)匯集的是電源負(fù)極的一

29、端的管內(nèi)匯集的是 ，連接電源，連接電源正極的一端的管內(nèi)匯集的是正極的一端的管內(nèi)匯集的是 ，它們的體積，它們的體積比約為比約為 。用帶火星的木條去檢驗(yàn)正極產(chǎn)生。用帶火星的木條去檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，木條的氣體，木條 ；用燃著的木條去檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)；用燃著的木條去檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，能生的氣體，能 。這說明水是由。這說明水是由 組成的。水通電分解的變化可用化學(xué)方程式表示組成的。水通電分解的變化可用化學(xué)方程式表示為為2H2O 2H2+ O2（水（水 通電通電 氫氣氫氣+氧氣氧氣 ）江河湖海江河湖海氫氣氫氣氧氣氧氣氧元素和氫元素氧元素和氫元素燃燒燃燒復(fù)燃復(fù)燃?xì)馀輾馀?：1通電5 5、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，不可以

30、直接觀察到的現(xiàn)、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，不可以直接觀察到的現(xiàn)象是（象是（ ） A A、兩極上有氣泡、兩極上有氣泡 B B、有氫氣和氧氣生成、有氫氣和氧氣生成 C C、兩管內(nèi)水位下降、兩管內(nèi)水位下降 D D、兩管內(nèi)氣體、兩管內(nèi)氣體V V正：正：V V負(fù)負(fù)=1:2=1:2題型鏈接題型鏈接B1 1、分子（原子）體積和質(zhì)量都很小、分子（原子）體積和質(zhì)量都很小2 2、分子（原子）在不斷運(yùn)動(dòng)、分子（原子）在不斷運(yùn)動(dòng)3 3、溫度越高，分子（原子）運(yùn)動(dòng)越快、溫度越高，分子（原子）運(yùn)動(dòng)越快4 4、分子（原子）之間有間隔、分子（原子）之間有間隔三、分子和原子的三、分子和原子的4點(diǎn)基本性質(zhì)點(diǎn)基本性質(zhì)重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：6

31、6、從分子角度解釋下列現(xiàn)象：、從分子角度解釋下列現(xiàn)象：（1 1）100mL100mL水和水和100mL100mL酒精混合后體積小于酒精混合后體積小于200mL200mL（2 2）放在墻角的煤把墻角都弄黑了）放在墻角的煤把墻角都弄黑了（3 3）（4 4）通過顯微鏡才能看到分子）通過顯微鏡才能看到分子（5 5）題型鏈接題型鏈接 7 7、下圖為通過隧道顯微鏡看到的苯分子的圖像、下圖為通過隧道顯微鏡看到的苯分子的圖像，請根據(jù)文字和圖片，你可以得到什么結(jié)論？，請根據(jù)文字和圖片，你可以得到什么結(jié)論？題型鏈接題型鏈接1 1、苯分子確實(shí)存在；、苯分子確實(shí)存在；2 2、分子體積很??；、分子體積很??；3 3、分子

32、之間有間隔。、分子之間有間隔。題型鏈接題型鏈接四、分子和原子的定義和根本區(qū)別四、分子和原子的定義和根本區(qū)別 分子分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子原子化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子 根本區(qū)別根本區(qū)別化學(xué)變化中分子可分，原子不可分化學(xué)變化中分子可分，原子不可分8 8、正確的是（、正確的是（ ） A A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B B、分子可分，原子不可分、分子可分，原子不可分 C C、分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目保持不變、分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目保持不變 D D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子、原子是化學(xué)變化中的最小粒子D

33、重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：題型鏈接題型鏈接四、分子和原子的定義和根本區(qū)別四、分子和原子的定義和根本區(qū)別 分子分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子原子化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子 根本區(qū)別根本區(qū)別化學(xué)變化中分子可分，原子不可分化學(xué)變化中分子可分，原子不可分9 9、能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（、能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ） A A、氧分子、氧分子 B B、碳分子、碳分子 C C、氧原子和碳原子、氧原子和碳原子 D D、二氧化碳分子、二氧化碳分子D重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：題型鏈接題型鏈接四、分子和原子的定義和根本區(qū)別四、分子和原子的定義和根本區(qū)別 分子分子保持

34、物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子原子化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子 根本區(qū)別根本區(qū)別化學(xué)變化中分子可分，原子不可分化學(xué)變化中分子可分，原子不可分1010、下列變化中，分子沒有改變的是（、下列變化中，分子沒有改變的是（ ） A A、水的電解、水的電解 B B、氫氣燃燒、氫氣燃燒 C C、食物變餿、食物變餿 D D、液化空氣分離出氮?dú)夂脱鯕?、液化空氣分離出氮?dú)夂脱鯕釪重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：題型鏈接題型鏈接四、分子和原子的定義和根本區(qū)別四、分子和原子的定義和根本區(qū)別 分子分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子原子化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中的最小

35、粒子 根本區(qū)別根本區(qū)別化學(xué)變化中分子可分，原子不可分化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 1111、 下列物質(zhì)中含有氧氣分子（下列物質(zhì)中含有氧氣分子（ ） A A 液體空氣液體空氣 B B 二氧化錳二氧化錳 C C 過氧化氫過氧化氫 D D 高錳酸鉀高錳酸鉀A重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：題型鏈接題型鏈接四、分子和原子的定義和根本區(qū)別四、分子和原子的定義和根本區(qū)別 分子分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子原子化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子 根本區(qū)別根本區(qū)別化學(xué)變化中分子可分，原子不可分化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 1212、 分子是由分子是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。 一個(gè)水分子是

36、由：一個(gè)水分子是由： 構(gòu)成的。構(gòu)成的。原子原子1個(gè)氧原子和個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子個(gè)氫原子重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：考點(diǎn)題型鏈接考點(diǎn)題型鏈接五、證明分子不斷運(yùn)動(dòng)的酚酞變紅實(shí)驗(yàn)五、證明分子不斷運(yùn)動(dòng)的酚酞變紅實(shí)驗(yàn) 1313、按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，能看到的現(xiàn)象：、按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，能看到的現(xiàn)象：燒杯燒杯A A溶液：溶液： 。燒杯燒杯B B溶液：溶液： 。由此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：由此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： 。從上到下逐漸變紅從上到下逐漸變紅無色無色分子不斷運(yùn)動(dòng)分子不斷運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：4.由由 叫單質(zhì)；叫單質(zhì)；.由不同種由不同種 叫化合物。由兩種元素組成的叫化合物。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是化合物中，其中

37、一種元素是 的化合物，叫的化合物，叫做氧化物。做氧化物。5.分子的質(zhì)量和體積都分子的質(zhì)量和體積都 。如。如1個(gè)水分子約是個(gè)水分子約是310-26 kg，一滴水中大約有，一滴水中大約有1.671021 個(gè)水個(gè)水分子。分子。6.分子總是在分子總是在 。氨在空氣中擴(kuò)散、品紅。氨在空氣中擴(kuò)散、品紅在水中擴(kuò)散及水在常溫下的揮發(fā)等都是在水中擴(kuò)散及水在常溫下的揮發(fā)等都是 的結(jié)果。在受熱的情況下，分子能量的結(jié)果。在受熱的情況下，分子能量增大增大，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速率速率加快加快，這就是水受熱蒸發(fā)加快的原因。，這就是水受熱蒸發(fā)加快的原因。同種元素組成的純凈物同種元素組成的純凈物元素組成的純凈物元素組成的純凈物氧元素氧

38、元素很小很小不斷的運(yùn)動(dòng)不斷的運(yùn)動(dòng)分子運(yùn)動(dòng)分子運(yùn)動(dòng)7.分子間是有間隔的，相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)分子間是有間隔的，相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積不同，就是因?yàn)槠鋾r(shí)所占的體積不同，就是因?yàn)槠?的緣故；氣體的緣故；氣體容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的 ，液體、固體不易壓縮是因，液體、固體不易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的為它們分子間的 。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)的間隔受熱時(shí)增大增大，遇冷時(shí)，遇冷時(shí)縮小縮小的緣故。的緣故。8.分子是由原子構(gòu)成的，如一個(gè)水分子由分子是由原子構(gòu)成的，如一個(gè)水分子由_ 構(gòu)

39、成的；一個(gè)氧分子是由構(gòu)成的；一個(gè)氧分子是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。9.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子本身沒有變化，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子本身沒有變化，如水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，水分子本身沒有變化，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變?nèi)缢優(yōu)樗魵鈺r(shí)，水分子本身沒有變化，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，它的分子發(fā)生了變化。如化；由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，它的分子發(fā)生了變化。如水電解時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子?？梢姡娊鈺r(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子。可見，_。兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子兩個(gè)氧原子兩個(gè)氧原子 分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性

40、質(zhì)的最小微粒?；瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒。分子間的間隔不同分子間的間隔不同間隔大間隔大間隔小間隔小10.在化學(xué)變化中，在化學(xué)變化中，分子分子分成了分成了原子原子，原子原子又重新組合成新的又重新組合成新的分子分子。也就是說，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是也就是說，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是 ， 沒有發(fā)沒有發(fā)生變化，生變化， 最小微粒。最小微粒。11.分子和原子的主要區(qū)別是：分子和原子的主要區(qū)別是： 二、水的凈化與作用二、水的凈化與作用 水資源保護(hù)水資源保護(hù)1.純水是無色、無味、清澈透明的液體。而自然界中的河水、湖水、純水是無色、無味、清澈透明的液體。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多井

41、水、海水等天然水里由于含有許多 ，因此，因此常呈渾濁。常呈渾濁。2.明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附_的雜質(zhì)，使之從水中的雜質(zhì)，使之從水中 出來。出來。3.市場上出售的凈水器里裝有活性炭，其作用是市場上出售的凈水器里裝有活性炭，其作用是 水中的雜質(zhì)。水中的雜質(zhì)。原子是化學(xué)變化中的原子是化學(xué)變化中的可溶性和不溶性雜質(zhì)可溶性和不溶性雜質(zhì) 懸浮懸浮于水于水 沉降沉降吸附吸附分子分子原子原子在化學(xué)變化中分子可分，而原子不能再分在化學(xué)變化中分子可分，而原子不能再分題型鏈接題型鏈接六、水的四種凈化手段六、水的四種凈化手段1414、常見

42、凈化水的方法是：、常見凈化水的方法是： 、 、 、 。 其中凈水效果最好的是其中凈水效果最好的是 。 其中能降低水的硬度的是其中能降低水的硬度的是 ；生活中；生活中 可用可用 代替。代替。沉淀沉淀過濾過濾蒸餾蒸餾吸附吸附蒸餾蒸餾蒸餾蒸餾煮沸煮沸重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：說一說：自來水廠的凈水過程說一說：自來水廠的凈水過程4.易生水垢的水中含有可溶性鈣、鎂化合物較多，易生水垢的水中含有可溶性鈣、鎂化合物較多，叫叫 ；這種水可以通過物理或化學(xué)的方法轉(zhuǎn)化成含；這種水可以通過物理或化學(xué)的方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的可溶性鈣、鎂化合物較少的 。區(qū)分硬水和軟水可。區(qū)分硬水和軟水可用用 。可用?？捎?和和

43、的方法將硬水軟化。的方法將硬水軟化。5用硬水洗衣服，既用硬水洗衣服，既 ；鍋爐用水；鍋爐用水硬度高了，會(huì)形成水垢，浪費(fèi)燃料，還會(huì)使管道局部過硬度高了，會(huì)形成水垢，浪費(fèi)燃料，還會(huì)使管道局部過熱，引起熱，引起管道變形或損壞管道變形或損壞，甚至還可能引起爆炸。，甚至還可能引起爆炸。6.自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)，總儲(chǔ)量約為氣水和生物水等各種形態(tài)，總儲(chǔ)量約為1.391018 m3，地球地表約地球地表約 被水覆蓋。被水覆蓋。7.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，它不僅繁衍著無數(shù)水生動(dòng)海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，它不僅繁衍著

44、無數(shù)水生動(dòng)植物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，是人類的資源寶庫，植物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，是人類的資源寶庫，按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有 多種。多種。硬水硬水軟水軟水浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈肥皂水肥皂水80 71%煮沸煮沸 蒸餾蒸餾 題型鏈接題型鏈接1515、過濾操作要使用的儀器有：、過濾操作要使用的儀器有： 、 、 、 。1616、可用過濾分離的是（、可用過濾分離的是（ ） A A、水和蔗糖、水和蔗糖 B B、鐵粉和銅粉、鐵粉和銅粉 C C、酒精和水、酒精和水 D D、泥沙和食鹽水、泥沙和食鹽水鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)燒杯燒杯玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗D題

45、型鏈接題型鏈接1717、在水中加入明礬，溶解時(shí)用玻璃棒進(jìn)行、在水中加入明礬，溶解時(shí)用玻璃棒進(jìn)行 攪拌的作用是：攪拌的作用是： 。 過濾時(shí)也要使用玻璃棒，其作用是：過濾時(shí)也要使用玻璃棒，其作用是： 。 過濾后發(fā)現(xiàn)水仍渾濁，原因？應(yīng)如何操作？過濾后發(fā)現(xiàn)水仍渾濁，原因？應(yīng)如何操作？ 答答: :濾紙破損；濾紙破損； 液面高于濾紙邊緣。液面高于濾紙邊緣。 換一張新的濾紙，重新過濾。換一張新的濾紙，重新過濾。加速溶解加速溶解引流引流過濾過濾1、過濾是分離、過濾是分離 與與 混合物的混合物的 一種操作。一種操作。固體固體液體液體3、過濾的操作要點(diǎn)：、過濾的操作要點(diǎn)：一貼：一貼：二低：二低：三靠：三靠：濾紙要

46、緊濾紙要緊貼貼漏斗的內(nèi)壁。漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要稍濾紙的邊緣要稍低于低于漏斗的邊緣，漏斗的邊緣，濾液的液面要濾液的液面要低于低于濾紙的邊緣。濾紙的邊緣。燒杯口要緊燒杯口要緊靠靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊靠靠燒杯內(nèi)壁。燒杯內(nèi)壁。4、玻璃棒的作用：、玻璃棒的作用：引流。引流。2、過濾操作需要哪些儀器？、過濾操作需要哪些儀器？一貼：一貼：二低：二低：三接觸：三接觸：漏斗漏斗角角度和濾度和濾紙角度相一致紙角度相一致濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣于漏斗邊緣液面液面低低于濾紙邊緣于濾紙邊緣燒杯燒杯靠靠玻璃棒

47、玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠濾紙三層處濾紙三層處漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁2、過濾過濾 在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因?？赡艿脑?。思考一：(1) 濾紙破損濾紙破損(2) 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3) 儀器不干凈儀器不干凈題型鏈接題型鏈接1818、活性炭在凈水的過程中能除去、活性炭在凈水的過程中能除去 等等 雜質(zhì)，起到雜質(zhì)，起到 作用。作用。 該過程是該過程是 變化。變化。 色素異味色素異味吸附吸附物理物理題型鏈接題型鏈接1919、連接好裝置后，先檢查、連接好裝置后

48、，先檢查 ； 并預(yù)先在蒸餾瓶中加入并預(yù)先在蒸餾瓶中加入 幾粒沸石，作用是：幾粒沸石，作用是： 。 以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸裝置氣密性裝置氣密性蒸餾蒸餾1.1.蒸餾是根據(jù)不同物質(zhì)的蒸餾是根據(jù)不同物質(zhì)的 不同不同進(jìn)行加熱分離混合物的一種方法。進(jìn)行加熱分離混合物的一種方法。2.2.蒸餾中用到的儀器有哪些？蒸餾中用到的儀器有哪些？3.3.蒸餾時(shí)的注意事項(xiàng)：蒸餾時(shí)的注意事項(xiàng)：蒸餾時(shí)溫度計(jì)的水銀球與蒸餾瓶蒸餾時(shí)溫度計(jì)的水銀球與蒸餾瓶支管支管口口相齊；相齊；蒸餾瓶應(yīng)放一些蒸餾瓶應(yīng)放一些碎磁片碎磁片，防止暴沸防止暴沸；冷凝管中的冷卻水應(yīng)從冷凝管中的冷卻水應(yīng)從下端流入下端流入，上上端端流出，否則水難

49、充滿冷凝管，流出，否則水難充滿冷凝管，影響冷影響冷卻效果卻效果；蒸餾燒瓶要蒸餾燒瓶要墊石棉網(wǎng)墊石棉網(wǎng)加熱，使之受熱加熱，使之受熱均勻。均勻。沸點(diǎn)沸點(diǎn)水的幾種凈化方法比較凈化方法原理作用沉淀 靜置，使不溶性雜質(zhì)沉降沉降 雜質(zhì)過濾 把液體與不溶固體分離除去 雜質(zhì)吸附 利用木炭或活性炭等吸附劑吸附天然水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì) 除去 雜質(zhì)、一些 雜質(zhì)和 等蒸餾通過加熱的方法使水變成水蒸氣后再冷凝成水 除去 雜質(zhì)和 雜質(zhì)明礬是一種凈水劑，能夠吸附水中的明礬是一種凈水劑，能夠吸附水中的 形成沉淀。形成沉淀。不溶性不溶性不溶性可溶性不溶性可溶性懸浮雜質(zhì)異味題型鏈接題型鏈接七、軟水和硬水的區(qū)分七、

50、軟水和硬水的區(qū)分2020、有人用普通井水（硬水）冒充純凈水、有人用普通井水（硬水）冒充純凈水 （軟水），請你用實(shí)驗(yàn)的方法鑒別？（軟水），請你用實(shí)驗(yàn)的方法鑒別？步驟步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論取少量水于燒杯中，加入少量肥皂水，取少量水于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌攪拌出現(xiàn)大量浮渣出現(xiàn)大量浮渣證明該水是硬水，不是純凈水證明該水是硬水，不是純凈水重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：題型鏈接題型鏈接八、愛護(hù)水資源八、愛護(hù)水資源2121、我們必須愛護(hù)水資源，、我們必須愛護(hù)水資源， 一方面要一方面要 ； 另一方面要另一方面要 。2222、在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活三大區(qū)域中，、在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活三大區(qū)域中， 用水最多。用水最多。節(jié)約用水節(jié)

51、約用水防止水體污染防止水體污染農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)重點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)考點(diǎn)：2下列各組中，后者屬于前者的是（下列各組中，后者屬于前者的是（ ）A.單質(zhì)，化合物單質(zhì)，化合物 B.混合物，純凈物混合物，純凈物 C.純凈物，氧化物純凈物，氧化物D.氧化物，化合物氧化物，化合物3年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3， H3屬于（）屬于（）A.混合物混合物B.氧化物氧化物C.單質(zhì)單質(zhì)D.化合物化合物CC二填空題二填空題現(xiàn)有氧氣，氮?dú)猓諝?，高錳現(xiàn)有氧氣，氮?dú)猓諝?，高錳酸鉀，氧化鋁，硫，水，氧化鐵酸鉀，氧化鋁，硫，水，氧化鐵，二氧化碳，二氧化碳，其中屬于單質(zhì)的有其中屬于單質(zhì)的有；屬于；屬于化合物的有化合物的有；屬于

52、氧化；屬于氧化物物；屬于混合物的有；屬于混合物的有 常溫下，碘（常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是此時(shí)水的作用是，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：。催化作用催化作用Mg+I2 MgI2H2OMg+I2 MgI2Mg+I2 MgI23閱讀下列文字，用序號(hào)填空閱讀下列文字，用序號(hào)填空: 水通常為無色無味的液體水通常為無色無味的液體 水被加熱可以水被加熱可以變成水蒸氣變成水蒸氣 沒有水人和動(dòng)植物就無法生沒

53、有水人和動(dòng)植物就無法生存水是常用的滅火劑存水是常用的滅火劑 在通電條件下，在通電條件下，水分解生成氧氣和氫氣；氫氣在氧氣中水分解生成氧氣和氫氣；氫氣在氧氣中燃燒生成水電石（燃燒生成水電石（CaC2）倉庫著火不能）倉庫著火不能用水滅火，因?yàn)橛盟疁缁?，因?yàn)镃aC2可與水反應(yīng)生成乙炔可與水反應(yīng)生成乙炔氣體（具有可燃性）。氣體（具有可燃性）。水的物理性質(zhì)水的物理性質(zhì) ；水的化學(xué)性質(zhì)水的化學(xué)性質(zhì) ；水的用途水的用途； 1有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分

54、復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡簡化化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：用水。問：（l l）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？（2 2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？（3 3）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？ 想一想想一想例例4. 洋蔥被譽(yù)為洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后蔬菜皇后”。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，

55、這說明氣味，這說明 A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子體積很小分子體積很小 C. 分子間有間隔分子間有間隔 D .分子質(zhì)量很小分子質(zhì)量很小 例例5. 有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是能夠聞到茶香的原因是A分子之間有間隔分子之間有間隔 B分子在不斷運(yùn)動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很小 D分子是由原子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成的AB例例6.下列現(xiàn)象能夠說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)下列現(xiàn)象能夠說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)的是的是 A.春天春天,黃沙撲面黃沙撲面 B.夏天夏天,槐花飄香槐花飄香C.秋天秋天,落葉紛紛落葉紛紛 D.冬天冬天,雪花飄飄雪花飄飄例例7.“花氣襲人知冷暖，鵲聲穿樹喜新晴花氣襲人知冷暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋詩人陸游這是南宋詩人陸游中的兩中的兩句詩。對于前一句，從分子的觀點(diǎn)可以句詩。對于前一句，從分子的觀點(diǎn)可以理解為：理解為：“花氣襲人花氣襲人”說明花朵